1051210科研社戶外教學_基隆海科館探索

張貼日期:Dec 11, 2016 1:7:33 PM

      辦這次戶外教學的主要原因是因為海洋科技博物館正式營運了,早在10年前就和詹見平校長到潮境工作站及八斗子漁港拍攝魚類,對於國內這樣專業的研究機構印象很深。當時,由陳麗淑博士協助我們進行拍攝,工作站內的珊瑚相當迷人,從中可發現許多特殊的生態行為。所以,這學期很早就和詹見平校長聯繫,規劃這場戶外教學,想讓孩子們看看國內專業的海洋研究單位,對我們的海洋有更深入的了解。

      麗淑博士對海洋教育的推廣不遺餘力,所以當我透過line請她幫忙時,二話不說就答應協助規劃,請館內負責科教推廣的乃正老師幫我們規劃課程。因為經費有限,所以乃正老師幫我們找贊助商,降低學生的門票負擔,讓孩子有更多機會參與。

      活動當天,感謝詹見平校長全程參與,當我們海洋魚類的知識顧問,感謝麗淑博士百忙之中抽空過來關心我們,讓活動得以順暢進行,大大感謝乃正老師,或許同樣是台中人的緣故,對我們相當親切,課程編排充實又有趣,充分掌握孩子的學習步調,帶動學生的學習熱情。當然還要感謝辛苦的淵學老師幫忙帶隊,還自掏腰包請學生吃午餐,辛苦的文賢老師、慧欣老師全家參與。正因為親師生全力支持與配合,方能使這次戶外教學安全又順暢。最後要感謝所有捐款給科研社的朋友們,這次活動中,科研社的學生是完全免費的,如果沒有大家慷慨解囊,或許就限制部分孩子學習的機會。我一向認為,錢的事情交給大人來傷腦筋就好,孩子就是好好學,認真做,把握每一次學習的機會,也許在未來的某一天,這樣的經驗會促使孩子們掌握成功的關鍵。

    省思:

     1.孩子問問題的時間太少,應在校內先上課,教海洋相關知識及發問技巧,現場鼓勵發問及記錄。

     2.導覽時間過長,學生的注意力不集中,應先規劃自由探索區域,方能達到最佳學習效益。

     3.兒童館由麗淑博士所規劃,應安排博士先說明設計理念,再讓孩子體驗久一點。

     4.有孩子會暈車,應先備妥暈車藥並事先調查。

105年翁子國小科學研究社戶外教學_基隆海洋科技博物館 行前通知單

一、活動日期:105年12月10日(星期六)

二、集合時間:上午6點(請勿遲到)

三、集合地點:翁子國小大門口

四、服裝穿著:社服、外套

五、午晚餐:午餐自備,晚餐統一至餐廳吃

六、攜帶物品:小背包、水壺、午餐或點心

七、帶隊老師:楊宗榮主任0933336320

八、回程時間:下午8點,依電話聯繫

九、活動流程:

*小孩費用說明:門票140元+水下滑翔機150元+魚兒辨辨辨100元+車費300元+晚餐150元+

               保險費14元=854元。為方便收費每人收860元,多餘回充社費。

*大人費用說明:門票160元+車費300元+晚餐150元+保險費38元=648元。

               為方便收費每人收650元,多餘回充社費。

活動紀錄

01感謝匯豐銀行贊助保育教育計劃,讓我們可以免費參加潮境工作站

02工作站內主要的任務的監測海洋水質及復育珊瑚

03活生生的龍王鯛(特級保育類動物),具有身分證的喔

04透過特殊波長的藍光可以看到珊瑚內的螢光

05珊瑚長在酒瓶上,顯示人類的垃圾對海洋造成很大的影響

06吸附在缸壁的超小海星(1cm)

07館外的漁網公仔,要上樓梯才能看到

08辨認各式各樣的珊瑚骨骼

09傳統的撈魚方式

10學生操作

11將鐵筆插入相對應的答案,對了就會發光喔

12古老的魚叉捕獵方式,投標手無安全防護,靠後方的瞄準手提示魚的方位

13如果每個人的關心海洋,那就不會造成海洋生態汙染

14信天翁的肚子裡都是垃圾,甚至有台灣製造的打火機

15認識台灣沿岸的主要漁港,判斷東北部的漁業較發達

16認識海女與潛水伕的故事

17不同棲地魚類的特徵相異,紅色魚為深海魚,因為深海沒有紅色波長的光

18學生專心寫筆記

19魚類的鼻子具有嗅覺但不具呼吸功能,靠鰓呼吸

20鸚哥魚的骨骼標本

21鸚哥魚的板牙,故為啄食性魚類

22珊瑚礁的魚類顏色多變化

23分組進行魚類拼圖

24成功地拚出六種魚類

25切割水下滑翔機的珍珠板

26貼上25克的鉛塊就完成水下滑翔機囉

27水下滑翔機利用牛奶盒當作機翼,再用5克鉛塊配重

28講師說明比賽進行方式

29讓水下滑翔機因鉛塊下沉,放下鉛塊後自動上浮者成功

30兒童館須提前一個小時領票才能進去玩,途中為魚攤角色扮演

31超高的溜滑梯

32與海洋生物賽跑的設施很有趣,原來海洋生物的速度比人快多了

33海螺仙子出現囉

34海螺貞子也出現囉

35到苗栗頭份餐廳吃晚餐,菜色十分豐富,大家都餓扁囉!