109.5.5怪奇科學園遊會

張貼日期：Apr 30, 2020 2:42:48 PM

活動照片連結

恭喜《女鬼下沉》榮獲現場人氣王第一名，科研社關卡《吹氣我最行》另給獎品。

網路點閱王：六丙(二)神奇粉圓 第一名,因為六丙(一)化學花園點閱率超過1500次所以增給第二名

109翁子國小『全民科學日-怪奇科學園遊會』關卡說明

109翁子國小全民科學日-「怪奇科學」園遊會計畫

一、活動依據：臺中市南屯區鎮平國民小學109年3月13日小教字第1090001087號函。

二、辦理目的：

(一)結合原理解說與科學遊戲，激發學生獨立思考能力。

(二)透過展覽演示及動手實作，培養學生問題解決技能。

(三)結合影片編制和戶外教育，行銷學校自造科學亮點。

三、主辦單位：臺中市政府教育局、大葉大學

四、協辦單位：公老坪產業發展協會、后豐社區大學、世界展望會

五、經費概算：臺中市教育局補助6800元，如附件一。

六、活動時間：109年5月5日(星期二)上午8點00分~11點10分

(一) 8點0分~8點15分：學生關主佈置

(二) 8點15分~8點40分：開幕典禮(六參加)、送愛到非洲-捐款世界展望會

(三) 8點40分~9點20分：中年級學生闖關

(四) 9點30分~10點10分：低年級及幼兒園學生闖關

(五) 10點10分~11點10分：高年級學生闖關

七、活動地點：本校操場及走廊

八、活動對象：幼兒園及一~六年級學生及家長

九、活動模式：

(一)闖關：六年級學生以怪奇科學為主題，應用科學原理設計13攤闖關遊戲，學生自由選擇關卡闖關，過關者在闖關卡上蓋章並答對1題問題，可抽科學小禮物一份。高年級需過10關、中年級8關、低年級及幼兒園5關。

(二)票選：至5月8日止網路影片點閱率最高及5月5日當天得到最多感恩貼紙的小組，分別可得獎狀一張及獎品一份。

十、關主培訓：六年級負責14關，科研社學生4關，共計18關。如附件三。

十一、    關卡說明：如附件四。

十二、    工作分配：如附件五。

十三、    預期效益：

(一)藉由設計與展演，培養六年級學生科學跨域整合能力。

(二)搭配闖關與操作，激發全校師生科學認識與科技了解。

(三)結合網路與行銷，提升社區家長本位認同與參與支持。

十四、    成果繳交：照片(5-10張)、5-10分鐘闖關影片(檔案格式為mpg或avi)。

十五、    本辦法經校長同意後實施，修正時亦同。

承辦單位：     教務主任：    學務主任：    輔導主任：      校長：

附件一

附件二    109翁子國小『全民科學日-怪奇科學園遊會』開幕典禮

備註：

1.寄發邀請卡給媒體、豐原區國中小校長、豐原區區長、小教科羅文興校長、公老坪產業協會、后豐社大、世界展望會中部辦公室、家長會委員及顧問。

2.印製通知單發給全校學生。

附件三    109翁子國小『全民科學日-怪奇科學園遊會』關主培訓流程

一、說明會時間：109年4月16日(星期四)8點15分~8點40分

二、培訓地點：視聽教室

三、培訓對象：六年級學生、須設攤之科研社學生

四、參與教師：六年級導師、自然科任老師、楊宗榮主任

五、關主任務：

(一)設計關卡：選擇一項科學遊戲，設計可重複使用的科學道具，依闖關學生的年級差異設計過關方式。相關道具及材料由教務處提供。

(二)設計海報：依海報格式繪製半開海報，須包含關卡名稱、科學原理(繪圖)、過關方式(繪圖)、科學選擇題1題、班級名稱、小組成員姓名。各關關主張貼說明及手繪圖。

(三)設計問題：與科學原理有關的選擇題(含答案)1題。

(四)錄製影片：設計微電影劇情，解說科學原理並示範過關方式。

(五)廣告宣傳：影片上網後，請親友觀賞點閱，衝高關卡影片點閱率。

六、指導分工：

(一)關卡設計：配合自然課進行。

(二)海報設計：配合美勞課進行(由各班導師協助)。

(三)關卡分組：

1. 六年甲班：設計6關，楊宗榮主任及周佳葳老師指導。

2. 六年乙班：設計4關，盧春年老師及周建志老師指導。

3. 六年丙班：設計4關，盧春年老師及潘佩渝老師指導。

4. 科研社：吹氣我最行、皇冠飛機、隱形滅火、人造魚鰾，楊宗榮主任、羅淵學老師、陳敏娟老師指導。

七、期程管控：由指導老師控管

(一)完成關卡設計並繳交a4設計單：4月17日星期五

(二)完成海報設計並繳交海報：4月22日星期三

(三)錄製解說影片：4月30日星期四

(四)影片剪輯上網：5月1日星期五

(五)材料準備確認：5月4日星期一

(六)會場布置：5月5日星期二上午8點10分前

(七)影片點閱率及現場人氣王頒獎：5月11日星期一學生朝會