101~103臺中市風力能創意玩具競賽

製作過程          Q&A    計畫及報名表下載

103年度臺中市環境教育輔導小組

辦理教育部103年度補助地方政府辦理環境教育輔導小組計畫

風力能創意玩具競賽活動實施計畫

一、依據:103年3月20日臺教資(六)第1030037150號函及教育部103年度補助地方政府辦理環境教育輔導小組計畫。

二、目標:

(一)培育本市推動節能減碳與能源基礎教育、深化能源科學教育之教師。

(二)提升教師節能減碳與能源教育之創新教學能力。

(三)透過創意教學,學生能對能源基礎教育有更深切之認識,並能集思廣益創作能源教育創意玩具參與競賽。

三、辦理單位:

(一)指導單位:教育部。

(二)主辦單位:臺中市政府教育局。

(三)承辦單位:臺中市環境教育輔導小組

(四)承辦學校:臺中市霧峰區萬豐國民小學

(五)協辦單位:臺中市太平區長億國民小學、臺中市太平區太平國民小學

四、實施對象:本市對風力能創意玩具競賽有興趣之國中小教師及學生(分國中組、國小A組(36班以上)、國小B組(36班以下))

五、辦理期間:103年5月7日、103年5月30日。

六、辦理地點:臺中市太平區太平國民小學

七、實施方式:

(一)辦理教師研習,針對風力能創意教學進行教學實務之分享與探討。

(二)參與研習之教師返校進行教學與指導。

(三)辦理學生風力能創意玩具競賽(小小風力發電機)。

八、課程表:

103年5月7日風力能創意玩具競賽教師研習

 

103年5月30日學生風力能創意玩具競賽

  備註:若報名隊數太多,則改以上下午場舉行,再另行通知

九、報名方式:

1.  教師研習請逕自全國教師進修資訊網(萬豐國小專區)報名

2.  填妥能源教育創意玩具競賽報名表(如附件一),將報名表電子擋 email至 whey91502@gmail.com信箱(將回覆是否完成報名),依報名先後順序錄取80校。

3.  賽前三日於教育局網站公告各校比賽編號。

4.  有問題請電洽 04-23393417#810  莊秋蘭主任

十、競賽辦法:

(一)原理說明:

      1.無刷馬達的發電原理

 當無刷馬達轉動時,磁力線快速穿過線圈,產生電力。因為無刷馬達的線圈數有9匝,所以發電效率更好。

      2.扇葉

      (1)攻角:扇葉與垂直面的攻角會影響扇葉的轉速,約為15度~60度之間為佳,但最佳角度仍應以實際量測為主         (2)數量:扇葉的數量越多受風面越大,但是整體的重量越重,一般約以3~4片扇葉最佳,最適合的數量仍應以實                際量測為主。

      (3)形狀與材質:以流線型為佳,材質以輕量、硬質為優先考量。

(二)作品規範:

      1.長軸無刷馬達、紅光LED燈、風源(工業電扇)、熱熔膠槍及膠條由大會統一提供。

      2.扇葉、基柱由學生自備環保材料,現場製作。

      3.作品限制大小不得超過高45公分、長30公分、寬40公分

      4.LED燈的電力來源須由「長軸無刷馬達」所發的電力提供。

(三)評分標準:

(四)競賽方式

      1.繳件:繳件後,由評審進行「作品美觀」、「符合科學性」、「具有創意性」三項評分

      2.叫號:由工作人員依序叫號,隊長領取作品後,至比賽區測量

      3.測量:隊長將作品擺放在桌面起始線後,每5公分為一區間,每個區間須讓LED燈持續發光3秒,才能移至下一               區間。計分以LED燈沒有亮的前一個區間數計算。詳細過程請參考「附件二比賽場地示意圖」及103臺中              市風力能創意玩具競賽網站 https://sites.google.com/site/baozouyangdekexuewang/101tai-zhong_1

      4.計算成績:由工作人員計算分數並於隔日中午12點前,在臺中市教育局網站上公告名次。

十一、預期效果:

(一)教師推動節能減碳與能源基礎教育成效良好。

(二)提升教師之節能減碳與能源教育之創新教學能力。

(三)學生能創作能源教育創意玩具參與競賽。

十二、著作權歸屬及利用規範:講綱及成果授權臺中市國教團環境教育議題輔導小組公告於臺中市國民教育輔導網站與ENVI臺中市永續環境教育輔導團資源網,同意讀者基於個人非營利性質之線上檢索、閱讀、下載或列印。

十三、注意事項:

(一)請參加人員所屬服務機關學校於研習期間惠予公假登記出席參加。

(二)參加人員依實際上課時數核給研習時數。已報名者無故缺席,由承辦學校彙報臺中市政府教育局依規處理。

(三)已報名之人員因故不能參加時,應向服務機關學校敘明理由並請假之。

(四)各組前三名作品需提供展示半年,提供更多學生參考。

十四、經費來源:教育部補助103年度地方政府辦理環境教育輔導小組計畫及臺中市政府教育局年度相關預算項下支應。

十五、成效與考核:

(一)承辦本計畫有功人員,依市立中小學教職員獎勵要點規定報請臺中市政府教育局辦理敘獎事宜。

(二)本計畫辦理完畢,將成果(含講綱、出產之教材、問卷調查結果等)彙整於臺中市國民教育輔導團網站與ENVI臺中市永續環境教育輔導團資源網,供全市教師參考利用。

(三)創意玩具競賽成績,各組取前三名及佳作若干名給予獎勵。指導老師部分:前三名:嘉獎乙次;佳作:獎狀乙紙。得獎學生部分:獎狀乙紙。

以下為102年舊資料

致謝:感謝太平國小提供場地,也感謝台中市環境教育輔導團、自然教育輔導團的夥伴共同協助,使活動圓滿成功。

從這次比賽的成績不難看出學生進步的速度相當快,最遠可達400公分以上,代表學生已能純化出各項變因並加以實驗,找出關鍵的影響因素加以改良。基本上,『基柱』的粗細會影響風的擾流率,從而影響扇葉的轉速,此外,攻角的角度、扇葉數量、扇葉前後偏斜角度、扇葉材質、重量、風阻、轉軸的摩擦力、風向、風量..等均會造成影響,從這次的作品中發現這些關鍵因素都被注意到了,表示大家都很厲害,明年應會繼續舉辦,再邀大家共襄盛舉。如有建議也歡迎至留言板留言。最後,感謝所有熱情的老師及學生的參與,有沒有得獎不很重要,學生有沒有從中獲得什麼才很重要! 謝謝!

102.5.24成績公告

請各獲獎學校填妥獲獎名單並於5月30日前將資料寄至承辦人信箱adomi12@gmail.com ,以利印製獎狀

102年風力能創意玩具競賽活動獲獎名單

 學校承辦人:       職稱:

活動照片

活動影片

102年度臺中市國教團環境教育議題國中小輔導小組辦理教育部102年度補助地方政府辦理環境教育輔導小組計畫

風力能創意玩具競賽活動辦法

壹、依據:中華民國102年2月7日臺教資(六)第1020013974H號教育部102年度補助地方政府辦理環境教育輔導小組計畫。

貳、辦理單位:

1. 指導單位:教育部

2.主辦單位:臺中市政府教育局

3.   承辦單位:臺中市國民教育輔導團環境教育議題輔導小組

4.   承辦學校:臺中市霧峰區吉峰國民小學

5.協辦單位:太平區太平國民小學、太平區長億國民小學、霧峰區萬豐國民小學、豐原區翁子國小、西屯區惠來國小、西屯區安和國中、大甲區東明國小

參、對象:1.國中組  2.國小A組(36班以上)  3.國小B組(36班以下)

肆、比賽日期:102年5月24日(五)

伍、比賽地點:臺中市太平區太平國小體育館

陸、原理說明:

1.  無刷馬達的發電原理:當無刷馬達轉動時,磁力線快速穿過線圈,產生電力。因為無刷馬達的線圈數有9匝,所以發電效率更好。

2.  扇葉

(1)攻角:扇葉與垂直面的攻角會影響扇葉的轉速,約為15度~60度之間為佳,但最佳角度仍應以實際量測為主。

(2)數量:扇葉的數量越多受風面越大,但是整體的重量越重,一般約以3~4片扇葉最佳,最適合的數量仍應以實際量測為主。

(3)形狀與材質:以流線型為佳,材質以輕量、硬質為優先考量。

柒、作品規範:

1.   長軸無刷馬達、紅光LED燈、風源(工業電扇)、熱熔膠槍及膠條由大會統一提供。

2.   扇葉、基柱由學生自備環保材料現場製作

3.   作品限制大小不得超過高45公分、長30公分、寬40公分

4.   LED燈的電力來源須由「長軸無刷馬達」所發的電力提供。

捌、評分標準:

玖、競賽流程:

1.   流程表

 

2.   競賽方式

(1)繳件:繳件後,由評審進行「作品美觀」、「符合科學性」、「具有創意性」三項評分

(2)叫號:由工作人員依序叫號,隊長領取作品後,至比賽區測量。

(3)測量:隊長將作品擺放在桌面起始線後,每5公分為一區間,每個區間須讓LED燈持續發光3秒,才能移至下一區間。計分以LED燈沒有亮的前一個區間數計算。詳細過程請參考「附件二比賽場地示意圖」及102臺中市風力能創意玩具競賽網站https://sites.google.com/site/baozouyangdekexuewang/101tai-zhong_1

(4)計算成績:由工作人員計算分數並於隔日中午12點前,在臺中市教育局網站上公告名次。

拾、報名方式

1.填妥附件一報名表並逐級核章後(每校限報一隊),請於5月8日(三)下班前,親送或郵寄至長億國小輔導室許素娟主任收。

2.郵寄後並將報名表電子檔email至 adomi12@gmail.com  信箱(將回覆是否完成報名),依報名先後順序錄取80校。

3.賽前三日於教育局網站公告各校比賽編號。

拾壹、獎勵:各組取前三名及佳作若干名給予獎勵。指導老師部分:前三名給予嘉獎乙次;佳作給予獎狀乙紙。得獎學生部分:獎狀乙紙。

簡易製作方法請參考附件檔案或此網址http://www.appledaily.com.tw/appledaily/article/supplement/20110623/33477594

風扇高度:從桌面到風扇軸心為29公分。

競賽用風扇如下圖所示:

以下為101年舊比賽資料

 競賽有感:

本次比賽從去年開始規劃,直到經費核定下來,似乎過了8個多月,期間與環教團的素娟主任與秋蘭學姊反覆的研擬競賽規則與場地勘查,希望能擺脫以往比賽那種功利的思維,讓學生純粹地玩科學、做科學。從5.4的研習至今,有許多老師給了很好的建議與點子,我們都很虛心的接受並進行些微的調整,這裡要特別感謝這些參與的老師和學生,主辦單位只是陪襯,參賽的師生們才是本次風力玩具競賽的主體。未來,我們仍會朝向此方向進行推廣,也希望參與本次競賽的老朋友們持續的支持。

在翁子國小科研社的競賽專區會擺放相關的科學競賽,有興趣的老師,可以上去看看。

 

  101.5.19公告 競賽成績出爐囉!

國中組

 

國小A組

 

國小B組

 

 101.5.18公告   比賽花絮

 很多隊伍齊聚在太平國小的體育館

 

 莊秋蘭老師講解比賽注意事項

 

 學生在測試區進行測試

 

 比賽前先與作品合影

 

 等候叫號

 

 作品實測

 

 裁判注意是否亮燈超過3秒

 測定最遠發電距離

 

學生測試影片1

 

學生測試影片2

 

學生測試影片3 

 

學生測試影片4

 

比賽影片

 

101.4.10公告

風力能創意玩具競賽活動辦法

壹、依據:中華民國100年11月02日臺環字第1000198220號教育部101年度補助地方政府辦理環境教育輔導小組計畫。

貳、辦理單位:

1.  指導單位:教育部

2.  主辦單位:臺中市政府教育局

3.  承辦單位:臺中市國民教育輔導團環境教育議題輔導小組

4.  承辦學校:臺中市霧峰區吉峰國民小學

5.  協辦單位:臺中市太平區太平國民小學、臺中市太平區長億國民小學、臺中市太平區東平國民小學、臺中市豐原區翁子國民小學

 

參、對象:

1.國中組  2.國小A組(36班以上)  3.國小B組(36班以下)

肆、比賽日期:101年5月18日(五)

 

伍、比賽地點:臺中市太平區太平國小禮堂

 

陸、原理說明:

1. 無刷馬達的發電原理

當無刷馬達轉動時,磁力線快速穿過線圈,產生電力。因為無刷馬達的線圈數有9匝,所以發電效率更好。

2. 扇葉

(1)攻角:扇葉與垂直面的攻角會影響扇葉的轉速,約為15度~60度之間為佳,但最佳角度仍應以實際量測為主。

(2)數量:扇葉的數量越多受風面越大,但是整體的重量越重,一般約以3~4片扇葉最佳,最適合的數量仍應以實際量測為主。

(3)形狀與材質:以流線型為佳,材質以輕量、硬質為優先考量。

 

柒、作品規範:

1.  長軸無刷馬達、紅光LED燈、風源(工業電扇)、熱熔膠槍及膠條由大會統一提供。

2.  扇葉、基柱由學生自備環保材料,現場製作。

3.  作品限制大小不得超過高45公分、長30公分、寬40公分

4.  LED燈的電力來源須由「長軸無刷馬達」所發的電力提供。

 

捌、評分標準:

 

玖、競賽流程:

1.  流程表

備註:若報名隊數太多,則改以上下午場舉行,再另行通知

2.  競賽方式

(1)繳件:繳件後,由評審進行「作品美觀」、「符合科學性」、「具有創意性」三項評分

(2)叫號:由工作人員依序叫號,隊長領取作品後,至比賽區測量。

(3)測量:隊長將作品擺放在桌面起始線後,每5公分為一區間,每個區間須讓LED燈持續發光3秒,才能移至下一區間。計分以LED燈沒有亮的前一個區間數計算。

詳細過程請參考「附件二比賽場地示意圖」及101臺中市風力能創意玩具競賽網站https://sites.google.com/site/baozouyangdekexuewang/101tai-zhong_1

(4)計算成績:由工作人員計算分數並於隔日中午12點前,在臺中市教育局網站上公告名次。

 

拾、報名方式

填妥附件一報名表並逐級核章後,請於5月9日(三)下班前,傳真至長億國小訓導處許素娟主任收。傳真電話:04-22799370。賽前三日於教育局網站公告各校比賽編號。

 

拾壹、獎勵:各組取前三名及佳作若干名給予獎勵。

指導老師部分:前三名:嘉獎乙次;佳作:獎狀乙紙。 得獎學生部分:獎狀乙紙及獎品。