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５月９日
今日は地震による避難訓練と引き渡し訓練を行いました。２分４４秒で避難を完了しました。また、保護者の皆さんには、お迎えありがとうございました。
今日は地震による避難訓練と引き渡し訓練を行いました。２分４４秒で避難を完了しました。また、保護者の皆さんには、お迎えありがとうございました。
３年生の体育の授業です。ソフトボール投げに取り組んでいます。昨日の「ぴんぴんタイム」の学習を思い出して、体を大きく使って投げています。
３年生の体育の授業です。ソフトボール投げに取り組んでいます。昨日の「ぴんぴんタイム」の学習を思い出して、体を大きく使って投げています。
砂場の木枠が傷んでいるため、交換の作業を行っています。しばらく砂場が使えませんが、新しくなるまで待ちましょう。
砂場の木枠が傷んでいるため、交換の作業を行っています。しばらく砂場が使えませんが、新しくなるまで待ちましょう。
２年生の生活科の授業です。野菜の苗植えをしました。「家でも育てている」という声も聞かれました。おいしい野菜が育つといいですね。
２年生の生活科の授業です。野菜の苗植えをしました。「家でも育てている」という声も聞かれました。おいしい野菜が育つといいですね。
１年生の算数の授業です。今日は「０」を学習しました。０の意味を理解するのは高度な学習です。学年が上がるにしたがって意味の広がりを学習していきます。
１年生の算数の授業です。今日は「０」を学習しました。０の意味を理解するのは高度な学習です。学年が上がるにしたがって意味の広がりを学習していきます。
今朝は児童集会がありました。各委員会の委員長が活動内容と皆さんへのお願いを伝えました。学校生活の充実と向上のために、課題を見つけ自発的な活動を行います。
今朝は児童集会がありました。各委員会の委員長が活動内容と皆さんへのお願いを伝えました。学校生活の充実と向上のために、課題を見つけ自発的な活動を行います。
５月８日
6年生の理科の授業です。ろうそくが燃えた後の空気には何が含まれているのか、気体検知管を使って調べました。二酸化炭素が増えていることがわかりました。
6年生の理科の授業です。ろうそくが燃えた後の空気には何が含まれているのか、気体検知管を使って調べました。二酸化炭素が増えていることがわかりました。
4年生の音楽の授業です。複数の曲を聴いてそれぞれの違いや特徴をプリントに書いています。みんなの前での発表も元気にしていました。
4年生の音楽の授業です。複数の曲を聴いてそれぞれの違いや特徴をプリントに書いています。みんなの前での発表も元気にしていました。
5年生の社会の授業です。日本の地形の特徴を学習します。日本列島の略地図をノートに描きました。なかなか雰囲気が出ています。
5年生の社会の授業です。日本の地形の特徴を学習します。日本列島の略地図をノートに描きました。なかなか雰囲気が出ています。
今朝は「ぴんぴんタイム」がありました。全校児童が校庭に集まり、ボール投げ運動の体の動きを、タオルを使って練習しました。
今朝は「ぴんぴんタイム」がありました。全校児童が校庭に集まり、ボール投げ運動の体の動きを、タオルを使って練習しました。
５月７日
落枝の危険性のある桜の枝の伐採作業が始まりました。見立てによると樹齢は70年ぐらいとのことです。創立当時から、若宮小を見守っています。
落枝の危険性のある桜の枝の伐採作業が始まりました。見立てによると樹齢は70年ぐらいとのことです。創立当時から、若宮小を見守っています。
今日は6時間目にクラブが行われました。2回目となり、活動が本格的になってきました。少ないクラブ数ですが、共通する興味・関心を追求する集団活動に取り組んでいます。
今日は6時間目にクラブが行われました。2回目となり、活動が本格的になってきました。少ないクラブ数ですが、共通する興味・関心を追求する集団活動に取り組んでいます。
2年生の図工の授業です。光を透かして楽しむ工作づくり「光のプレゼント」に取り組んでいます。どんな作品ができるのか楽しみです。
2年生の図工の授業です。光を透かして楽しむ工作づくり「光のプレゼント」に取り組んでいます。どんな作品ができるのか楽しみです。
大型連休を終え、雑草も元気に伸びています。草刈りは大変な作業です。
大型連休を終え、雑草も元気に伸びています。草刈りは大変な作業です。
6年生の国語の授業です。漢字の成り立ち方について学習しています。漢字辞典も大活躍です。意味の似た言葉には同じ部首が使われていることを学習しました。
6年生の国語の授業です。漢字の成り立ち方について学習しています。漢字辞典も大活躍です。意味の似た言葉には同じ部首が使われていることを学習しました。
1年生の国語の授業です。「あ」「い」「う」・・・が頭につく言葉を、教科書のさし絵を見ながら探してみました。たくさんの子供が見つけることができました。
1年生の国語の授業です。「あ」「い」「う」・・・が頭につく言葉を、教科書のさし絵を見ながら探してみました。たくさんの子供が見つけることができました。
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