AM5.2 Puntuable 1

Dinàmica

Les fotografies que es demanen en aquest exercici s'hauran de penjar a l'àlbum AM5.2-P1 del google photos i compartir-lo amb l'usuari del professor. Aquest mateix enllaç s'haurà d'entregar a la plataforma.

En les anotacions o comentaris de cada foto explicar les tècniques utilitzades i la intenció de cada fotografia.

Exercici previ

Tenint en compte que en les properes classes sortirem a fer fotografies per l'Escola industrial, feu una recerca d'imatges de l'Escola industrial per google. Quan us hagueu fet una composició del lloc, penseu en 6 fotografies que podreu fer i indiqueu per cada fotografia:

• 1.- Quin element dels temes 2, 3 i 4 que hem treballat a classe incorporareu a la fotografia

• 2.- La importància de les línies verticals, horitzontals, diagonals

• 3.- La llei de la balança o de la compensació de masses

• 4.- El color, l'harmonia, tons càlids i tons freds

• 5.- La textura

Exercici

Fer tres fotografies que treballin els conceptes explicats en els temes 2 i 3 del mòdul 5. No cal incloure tots els conceptes en la fotografia, però si que cal intentar emfatitzar el missatge utilitzant el màxim de recursos (conceptes) possibles. També és important tenir present la màxima d'intentar enquadrar només, tot allò que sigui imprescindible.

Per cada fotogra

Per als més mandrosos, que no vulguin fer el més recomanable: llegir els apunts abans de fer les fotografies, a continuació es dóna alguna ajuda d'alguns factors a tenir en compte per l'elaboració de les fotografies:

• El contrast

• La textura

• La llum

• L'equilibri i la tensió

• El pes i la força visual

• El recorregut visual (direccions incloses o representades)

• La lectura conduida.

• el ritme.

Criteris avaluatius:

• Qualitat:

  • Que no estigui moguda, que la llum sigui adequada, que l'enquadrament no estigui tort i que estigui enfocada

• Encant

  • Que la foto sigui agradable a la vista i que busqui algun element d'originalitat o complexitat

• Intenció

  • Que la foto tingui una intenció, centre d'interès o missatge definit. Un recurs (contrast, llum, textura, ...) no pot ser una intenció (Un carrer ple de vida, una façana equilibrada, una xemeneia que fa por): Un recurs ajuda a destacar la intenció

• Tècnica

  • Recursos tècnics utilitzats: Contrastos, lectures conduides, picats, ... (el què s'explica en l'anàlisi denotatiu)

• Raonament

  • Explicació donada per l'alumne