Науково-педагогічна практика

Метою науково-педагогічної практики у закладах вищої освіти: підготовка здобувачів вищої освіти до самостійного виконання функцій викладача педагогічного закладу вищої освіти безпосередньо в умовах реального педагогічного процесу сучасної вищої школи, набуття та усвідомлення здобувачами освіти власного досвіду викладацької і дослідницької діяльності при виконанні основних функцій викладача, куратора, педагога-дослідника; набуття низки значущих спеціальних компетентностей, зокрема, магістри повинні: опанувати предметну область на високому рівні, тобто володіти новітніми методами та технікою дослідження, знати новітні теорії та їх інтерпретації; критично відстежувати та осмислювати розвиток теорії і практики; оперувати методами незалежного дослідження і вміти пояснювати його результати на високому науковому рівні; бути здатними зробити оригінальний внесок у дисципліну відповідно до канонів певної предметної області, наприклад, у рамках кваліфікаційної роботи; демонструвати оригінальність і творчий підхід.