El sintagma verbal es aquel que tiene como núcleo un verbo, el cual expresa generalmente las acciones del sujeto.
ESTRUCTURA DEL SINTAGMA VERBAL
MODIFICADOR + NÚCLEO (N) + COMPLEMENTOS
LA FUNCIÓN DEL SINTAGMA VERBAL
La función que desempeña el sintagma verbal en la oración es la de Predicado. Dependiendo del verbo que aparezca en el sintagma verbal, el predicado será:
Nominal: Cuando el verbo es copulativo (ser, estar y parecer). Los verbos copulativos están vacíos de significado, pues su función es servir de enlace entre el sujeto y el complemento: El Atributo.
Ej: Ese ordenador está estropeado.
N ATR
Verbal: Se forma con un verbo predicativo, es decir con un verbo que NO está vacío de significado. Puede ir o no acompañado de complementos.
Ej: Compraremos los regalos esta tarde.
N COMPL
LOS ELEMENTOS DEL SINTAGMA VERBAL
EL MODIFICADOR: Modifica al verbo y sus complementos. Puede ser un adverbio o una locución adverbial de negación, afirmación o duda ( NO, SÍ, TAL VEZ, QUIZÁS).
EL NÚCLEO: El núcleo del Sintagma Verbal es, como hemos visto, un verbo, bien nominal, bien verbal.
LOS COMPLEMENTOS: Los complementos del predicado pueden ser ARGUMENTALES Y ADJUNTOS. Son complementos argumentales aquellos que introducen una información exigida por el significado del verbo: el complemento directo, algunos complementos indirectos y los complementos de régimen. Son complementos adjuntos aquellos que aportan información no exigida por el significado del verbo. Son los complementos circunstanciales y algunos complementos indirectos.
Pueden ser cualquier sintagma:
-Un SINTAGMA NOMINAL: Tiene como núcleo un NOMBRE.
-Un SINTAGMA ADJETIVAL: Tiene como núcleo un ADJETIVO.
-Un SINTAGMA ADVERBIAL: Tiene como núcleo un ADVERBIO.
-Un SINTAGMA PREPOSICIONAL: Está formado por una PREPOSICIÓN que tiene la función de enlace y un SINTAGMA, normalmente nominal, que cumple la función de TÉRMINO.
Estos sintagmas pueden cumplir siete funciones sintácticas dentro de la oración:
ATRIBUTO: Es el complemento que aparece en la oración cuando ésta tiene como núcleo un verbo copulativo (ser, estar, parecer). El atributo es el que aporta el significado del predicado nominal, ya que su núcleo (verbo copulativo) está vacío de significado.
El atributo está formado por un ADJETIVO o por un SINTAGMA NOMINAL. Tanto el adjetivo como el sintagma nominal suelen concordar en género y número con el verbo.
Ej: Ese cuaderno está viejo. Ej: Aquel niño es un gran atleta.
N ADJ N SN
2. COMPLEMENTO PREDICATIVO: Es un tipo de atributo que se construye con verbos predicativos, es decir, con verbos con significado pleno.
El complemento predicativo suele ser un GRUPO ADJETIVAL o un GRUPO NOMINAL que concuerda con el sujeto o con el complemento directo en género y número.
Ej: Ella salió de clase muy contenta. Ej: Mi amiga encontró a un perro abandonado.
N C.PRED N CD CPRED
3. COMPLEMENTO DIRECTO: El complemento directo es aquel ser u objeto sobre el que recae la acción realizada por el verbo.
Ej: Compré un bolso en aquella tienda.
N CD
Con nombres de persona, el complemento directo va precedido de la preposición a.
Ej: Nadie vio a Pedro.
N CD
¿CÓMO RECONOCEMOS EL CD?
El complemento directo se puede reconocer porque siempre se puede sustituir por los pronombres personales átonos lo, la, los, las.
Ej: Tengo caramelos de menta en el bolsillo. / Los tengo.
También podemos reconocer el complemento directo transformando la oración activa en pasiva. Al realizar la transformación, el complemento directo pasa a ser sujeto paciente.
Ej: Los alumnos estudian la lección. / La lección es estudiada por los alumnos.
4. COMPLEMENTO INDIRECTO: Es aquel complemento que va precedido por la preposición a y designa el destinatario de la acción verbal.
Ej: Mis padres regalaron una moto a mi hermano por su cumpleaños.
N CD CI
¿CÓMO RECONOCEMOS EL CI?
El complemento indirecto se puede reconocer porque siempre se puede sustituir por los pronombres personales átonos le, les.
Ej: Sara envió una carta a su abuela. / Sara le envió una carta.
5. COMPLEMENTO DE RÉGIMEN: Es aquel complemento introducido por una preposición exigida por el verbo. Este complemento es necesario para completar el significado del verbo.
Ej: El gusano se ha transformado en mariposa.
N C.REG
El verbo transformarse necesita un complemento de régimen para completar su significado.
¿CÓMO RECONOCEMOS EL COMPLEMENTO DE RÉGIMEN?
Para reconocer el complemento de régimen, hay que comprobar si se puede sustituir por un pronombre tónico precedido de preposición.
Ej: Mi madre confía en mi palabra / Mi madre confía en ella.
6. COMPLEMENTO CIRCUNSTANCIAL: Es aquel complemento que indica las circunstancias de modo, lugar, causa, etc del verbo.
Ej: Mañana iré al mercado.
CCT N CCL
TIPOS. Los tipos de complemento circunstancial que podemos encontrar en una oración son los siguientes:
-LUGAR: El domingo iré a casa de mis abuelos.
-TIEMPO: Hoy se gradúa mi hermano.
- MODO: Anda muy lento.
- CANTIDAD: Come demasiado.
-FINALIDAD: Trabaja para llevar dinero a casa.
- CAUSA: Está enfadado por tu culpa.
- COMPAÑÍA: Voy al parque con mi hermana.
- INSTRUMENTO: Ana ha abierto el candado con una horquilla.
¿QUÉ SINTAGMAS PUEDEN FUNCIONAR COMO COMPLEMENTO CIRCUNSTANCIAL?
Un sintagma adverbial: El libro está allí.
Un sintagma nominal: Aquella misma noche fue el accidente.
Un sintagma preposicional: Mi prima vive en Escocia.
7. COMPLEMENTO AGENTE: Designa el agente, es decir, la persona o cosa que realiza la acción del verbo en la oración pasiva. Se corresponde en la oración activa con el sujeto gramatical.
Ej: El árbol fue talado por el leñador. / El leñador taló el árbol.
C.AG SUJ
ACTIVIDADES
Identifica el tipo de predicado (nominal o verbal) de las siguientes oraciones:
Isabel peinó a su hija lentamente.
Mi hermano es muy trabajador.
Se disfrazan de vampiro todos los años.
Me dijo que iría al cine conmigo.
Álvaro parece preocupado.
Está encima de la mesa.
2. Señala el atributo y analiza su estructura:
Es fácil de comprender.
Está harto de todo.
La clase me pareció algo aburrida.
Pedro es mi hermano.
Luis está enfadado.
3. Identifica los complementos directos y sustitúyelo por el pronombre que corresponda:
Manuel tiene ganas de jugar.
Haré los deberes más tarde.
Mamá hizo la compra del mes ayer.
Tengo la mochila rota.
4. Identifica los complementos indirectos y sustituye por el pronombre que corresponda:
Di a Juan que no vendrás.
Le regalaré una consola a mi hermana por su cumpleaños.
Le envié una carta.
¿Me dejas un bolígrafo?
Os prohíbo coger el móvil.
Da a María esta nota.
5. Señala los diferentes complementos que encuentres en las siguientes oraciones.
Un día es un día.
La excursión fue divertida.
Repasaremos la lección para el examen.
La carta fue enviada por Sofía ayer.
Mi amiga dejó los apuntes a su compañera de clase.
6. Inventa un ejemplo para cada uno de los complementos estudiados.
7. Ahora analiza sintácticamente:
Andrés y Manuel, esos chicos de ahí, son primos de María.
Él llevaba unos pantalones de color beig claro y una camisa de cuadros azul.
La rueda del coche fue reventada por un grupo de vándalos.
Te veo muy guapa con el vestido.
La primavera la sangre altera.
Con una horquilla abro la cerradura de cualquier puerta.
No dejes para mañana el trabajo pendiente.