読書活動

【全校体制での取組】

①全校読書タイム（小中）

②学級文庫の設置（小中）

③カリキュラムへの位置づけ（小学校）

④読書ノートの活用（中学校）　

⑤読み聞かせ（委員会、中学生が小学生に、学校司書、地域ボランティア、ALT）　　　　

⑥委員会活動の活性化（小中）

 ○子ども読書の日(４月校内読書週間)

　・委員会による小学１、２年生への読み聞かせ

　・作品展示（美術科とのコラボ）

○小中合同委員会活動

　・「つゆの日イベント」、「秋の日イベント」

 読み聞かせ、クイズやスタンプラリー、オリジナルしおり作成、KOYOブックパズル など

⑦ポップワングランプリ（小中）

　→　校内、地域交流センターでの展示

⑧ライぶらり　　　

【図書だよりの発行】

　　クラスルームに配信

【家庭・地域との連携】

①親子読書（親子で借りよう）

②読書ノートへのコメント

③児童生徒の読書に関する作品展示（地域交流センター）

④地域への貸し出し対応

⑤厚陽保育園児の図書館利用、児童生徒による園児への読み聞かせ

【公共図書館（中央図書館）との連携】

①出前図書館（ブックトーク、読み聞かせ、蔵書の貸し出し等）

②本借りよ～よ

小学4年生が作成しました