”Om ti år håber jeg, at jeg sidder i Folketinget. Jeg vil gerne være en stemme for dem, der ikke bliver hørt. Jeg kunne da også godt tænke mig, at blive statsminister.”
Sådan siger den nyvalgte Børn og Unge borgmester i Aarhus om sin egen fremtid. Tydeligvis en ung mand med ambitioner på egne vegne – men i første omgang har borgmester Karim Kaddoura fra 8.b på Holme Skole mest ambitioner på vegne af byens børn og unge.
Inden så længe skal han og de 30 andre byrødder rundt til en masse af byens skoler, så de unge kan hilse på deres nye politikere. Primært kommer de dog for at høre, om byens børn og unge har noget, de gerne vil have, at deres eget byråd tager sig af.
”Som Ungeborgmester er det min opgave, at være med til at gøre en forskel for alle unge i Aarhus. Jeg vil gerne have, at de skal føle, at Børn og Ungebyrådet tager ansvar, og tager dét de siger alvorligt. At vi rent faktisk hører dem, og tager deres oplevelser og meninger med længere op i det politiske system,” siger han.
Og med sin nye titel er han netop talerør for alle børn og unge i byen – ikke kun for dem i det sydlige Aarhus, hvor han er valgt sammen med 11 andre unge.
Det rigtige byråd skal lytte til de unge
Det bliver mere Marie Brøchner-Mortensen fra 7.C, der også er valgt ind, som kan koncentrere sig om mere lokale forhold. I modsætning til Karim, som allerede har et års erfaring med byrådsarbejdet, er hun helt grøn i politikerlivet. Men hun er allerede ret begejstret.
”Borgmester Jakob Bundsgaard kom på vores første møde og fortalte, hvad vores rolle er i forhold til det rigtige byråd. Vi fik indblik i, hvilken forskel vi rent faktisk kan gøre. -At vi kan være med til at påvirke deres beslutninger, for de skal tage de ting op, vi kommer med på vegne af børn og unge i byen. Det bliver vildt spændende,” fortæller Marie.
Hun vidste ikke selv meget om Børn og Ungebyrådet, før hun og resten af udskolingsklasserne var samlet i Undergrunden i august og blev introduceret til byrådet, deres muligheder for at stille op – og for at stemme.
”Jeg kan godt lide at være med i diskussioner i klassen, at se Debatten i fjernsynet – og at være med til at bestemme. Derfor syntes jeg, det lød spændende med byrådet, så jeg tog til et informationsmøde på Frederiksbjergskolen for at få mere at vide om det. Her besluttede jeg mig for at stille op – og skulle skrive en valgtale og lave en valgvideo,” fortæller Marie.
Skolen prioriterer demokratisk dannelse
Og før hun vidste af det, begyndte der at tikke beskeder ind på mobilen fra venner fra nær og fjern, om at de havde stemt på hende. For valgvideoerne blev set af 13-17-årige i hele Aarhus, som digitalt skulle sætte deres kryds til byrådsvalget i starten af oktober. Også på Holme Skole, hvor der blev set videoer og sat krydser på 7. til 9. årgang.
”Vi afsætter selvfølgelig tid til det her for vores udskolingselever. En del af dem deltager jo allerede i det nære demokrati på skolen, hvor vi sidste år også indførte elevråd for indskoling og mellemtrin. Det næste naturlige skridt, for at de kan øve sig i at deltage i demokratiet, er at de får mulighed for at stemme til deres eget byråd. Men det er klart, at vi er ret stolte over, at der er flere, som også har lyst til selv at være aktive i det,” siger udskolingsleder Simon Fenger.
Det er fedest at gå først
Med borgmesterkæden om halsen er Karim mere end almindeligt aktiv i de unges råd. Det er nemlig blandt andet hans opgave at forberede byrådsmøderne, lave dagsordener, mødes med de voksne politikere efter hvert ungebyrådsmøde – og så falder der en masse andre opgaver og muligheder ned i hans turban, idet han er Ungebyrådets ansigt udadtil.
