3. Vi testar hur man kan tänka utifrån de olika modellerna utifrån ett dilemma

Förövare, offer, iakttagare IDa821

4. Läs om de tre modellerna i Gleerups religion (läxa till onsdag)

• Konsekvensetik IDa101
• Plikt/regeletik IDa917
• Sinnelagsetik IDa983

Gör gärna ordkunskap och kommer du ihåg!

Sammanfattning:

1. KONSEKVENSETIK

TA ANSVAR FÖR FÖLJDERNA

• Utgå ifrån konsekvenserna för att avgöra om en handling är rätt eller fel

• Grundprincipen är då att en handling ska bedömas efter hur stor nytta den gör för störst antal människor.

• Det är alltså inte den enskilde personens lycka som står i centrum.

2. REGELETIK (PLIKTETIK)

MAN LÅTER EN REGEL BESTÄMMA HUR MAN SKA HANDLA

• Göra rätt genom att följa vissa regler

• Det finns vissa saker som är rätt och fel. Detta gäller alltid för alla människor.

• Kopplas ofta ihop med världsreligionernas regler

3. SINNELAGSETIK

DET ÄR TANKEN/AVSIKTEN SOM RÄKNAS

• En handling är rätt om den utförs med gott uppsåt, dvs med goda avsikter.

• Att vilja göra gott och ha goda avsikter är det viktigaste. Det kan vara okej att bryta mot en regel för att hjälpa någon.

”Det är tanken som räknas”

Ni frågade även vem David är. Han var både den som dödade jätten Goljat och den som senare blev kung David. Vill du läsa mer?

2. Andra viktiga personer är Abraham och Moses. Film om vem Abraham och Moses var på IDa460 i Gleerups religon

Abraham: den som Gud sa till att ta med sig sitt folk till Kanaans land (dagens Israel) och bli ledare för det judiska folket. Tecknet mellan Gud och Abraham är omskärelse. Abrahams söner Ismael och Isak blev ledare efter Abraham. Ismael belv ledare för muslimer och Isak för judar och senare kristna.

Mose: är den som får de 10 budorden och som befriar judarna från slaveriet i Egypten. De 5 Moseböckerna är uppkallade efter honom.

Om du vill se en tidslinje hittar du en på IDa865 i Gleerups religion

3. Vi kommer att läsa tillsammans om den judiska historien i Gleerups religion

Inledning IDa299

Forntiden och Antiken IDa166: judarna blir utkastade från Kanaans land av romarna, diasporan inleds.

Judarnas historia under medeltiden IDa592: förföljelse, ghetto, måste ha märken på kläder

1700-1800-talet ; upplysning och en ny slags förföljelse IDa899: fler länder inför religionsfrihet bland annat USA

1900-talet; Förintelsen och Israels tillkomst IDa331: 6 miljoner judar mördades av nazisterna, Israel bildades 1948 med FN:s godkännande.

Viktiga begrepp:

• Antisemitism (hat mot judar)
• Diaspora (när folk lever utanför sitt land.)
• Pogrom (förföljelse)
• Religionsfrihet
• Sionism (en rörelse som bildades på 1800-talet för att judarna skulle få en egen stat. Sionismens mål uppfylldes till viss del när Israel bildades 1948 )
• Förintelsen (Nazisternas folkmord på judar. Ca 6 miljoner judar mördades. Ytterligare 1 miljon mördades - romer, homosexuella, politiska motståndare med flera.)

4. Gör ordkunskap och kommer du ihåg på IDa331

5. Gör sammanfattningsstencilen tillsammans! Vänd på stencilen och gör ett venndiagram.

Varför finns det olika inriktningar inom judendom?

1. Idag ska vi ta reda på mer om de olika inriktningarna inom judendom. Du kan jämföra det med att både kristendom (katolsk, ortodox, protestantisk) och islam (sunni och shia) har olika inriktningar och ställa frågan "Varför brukar det bli olika inriktningar inom religionerna"?

• Tolkningar av de heliga texterna
• Ingen gemensam ledare
• Talmud = texter med rabbiners tolkningar av Tanakh

Reformjudendom/ liberal judendom

• vill anpassa judendomen efter dagens samhälle
• Ex. håller inte alltid på sabbatsregler och kosherregler, tillåter kvinnliga rabbiner och vissa viger homosexuella par, kvinnor och män deltar tillsammans i gudstjänster, översätter tanakh till landets språk

Ortodox judendom

• vill behålla judendomen som den alltid varit
• Ex. håller på sabbatsregler och kosherregler, tillåter inte kvinnliga rabbiner, kvinnor och män ber var för sig,

Konservativ judendom

• en blandning av reformjudendom och ortodox judendom.
• vill hålla så mycket på traditionerna som möjligt ex. försöka hålla sabbatsregler och kosherregler, läser Tanak på hebreiska
• vill göra vissa anpassningar ex. att kvinnor får delta mer i gudstjänsterna, göra vissa omtolkningar i Tora

2. Vi ska göra en fördjupning tillsammans. Precis som mycket annat kan kvinnors och mäns uppgifter tolkas olika. Vi ska läsa olika källor i Gleerups religion IDa172 och både prata om källkritik och jämställdhet.

3. Nu ska du få läsa texten om de olika inriktningarna på IDa863 i Gleerups religion

Har du koll på de tre stora inriktningarna; reformjudendom, ortodox judendom och konservativ judendom?

4. Fördjupning

Vad innebär kabbala? (en mystisk tradition inom judendom där man använder siffror för att få fram koder i de heliga skrifterna för att kunna visa dolda budskap)

Vad betyder "Tikkun Olam"? (" att laga världen". Människor måste hjälpa Gud att göra världen bättre. )

5. Klar?

Gör jämförelseuppgiften mellan judendom, islam och kristendom! När du är klar kan du börja på ett Venndiagram.

Israel/Palestina - varför är det en konflikt?

1. Nu - aktuella nyheter om Israel/Palestina: Från i morse SVT Play

2. . Vi ska börja med att se en film från studi.se om Islams expansion.

3. Fler aktuella nyhetsklipp:

• Tre frågor om avtalet mellan Israel och Förenade arabemiraten
• Blandade reaktioner på avtal mellan Israel och Förenade arabemiraten
• Bahrain sluter avtal med Israel
• Så historiskt är avtalet mellan Israel och Förenade arabemiraten

Så här såg FN:s plan om Israel/Palestina ut 1947:

Så här är Israel indelat idag:

4. Bakgrund - Vi ser gränsland - Israel/Palestina på SVT Play!

5. Vi diskuterar med hjälp av frågorna:

1. Vad handlar konflikten om?

2. Vilka olika grupper står mot varandra? Vilka stödjer dem?

3. Vem tycker du har mest rätt till landet? Varför?

4. Hur tycker du att man borde lösa konflikten?

5. Varför är Jerusalem en så viktig stad för judar, kristna och muslimer?

Vill du se ytterligare filmer?

Se världens konflikter: Israel/Palestina nedan

Här hittar du en sammanfattning av Israel/Palestinakonflikten

Du kan läsa och se mer om Peters arbete på SVT Nyheter

Så här sammanfattade vi det som Peter pratade om:

Judendomens skrifter

Vi ska idag prata om de viktigaste skrifterna inom judendom.

Tanakh: Alla de heliga skrifterna samlade. Kristna kallar denna del för gamla testamentet. Tanakh består av de tre delarna Tora, Neviim och Ketuvim .

Torah: De 5 Moseböckerna som inleder Tanakh. Man läser hela Torah under ett år och börjar sedan om.

1. Titta på filmen "Tanakh" IDa 287 i Gleerups religion

2. Vi läser tillsammans om Torah, Neviim och Ketuvim

Tanak IDa374

Tora IDa265

Neviim IDa227

Ketuvim IDa639

3. Ni hade frågor om Noa, omskärelse och kosher. Vi ser vad det står om de olika sakerna i urkunden (heliga skrifter) Tanakh!

Dokument - Vad handlar Torah om?

Vad står det i Torah?

1. Vad handlar 1 Mos 6:5- 9:19 om? (Den handlar om Noa och arken)
2. Vad handlar 1 Mos 17:9-14 om? (Den handlar om Abraham)
3. Vad handlar 2 Mos 23:19 om? ("Du skall inte koka en killing i moderns mjölk." Alltså inte blanda kött och mjölk. Det är en av reglerna som kallas kosher.)
4. Vad handlar 3 Mos 11:1-9 (Handlar om fler matregler till exempel att du inte går äta griskött eller skaldjur heller.)

Fler viktiga böcker för judar?

Siddur: böneboken

Talmud: diskussioner om hur man ska leva på bästa sätt efter de heliga skrifterna (Tanakh) (jämför med Sunna inom islam)

Judendom- bildanalys och sammanfattningsfilm

1. Vad ser du på bilderna på IDa180?

2. Nu ska vi se sammanfattningsfilmen (IDa693)

3. Vi ska också titta på den centrala tankegångarna i texten "Judendom - både en religion och ett folk" på IDa244 i Gleerups religion

Så här skrev vi efter filmen: