Publiceringsdatum: 2016-mar-02 16:14:46
Hej på er!
Imorgon tisdag ska ni få en enskild uppgift utifrån kunskapskravet
Eleven har grundläggande kunskaper om olika samhällsstrukturer. Eleven visar det genom att undersöka hur sociala, mediala, rättsliga, ekonomiska och politiska strukturer i samhället är uppbyggda och fungerar och beskriver då enkla samband inom och mellan olika samhällsstrukturer. I beskrivningarna kan eleven använda begrepp och modeller på ett i huvudsak fungerande sätt.
Eleven har goda kunskaper om olika samhällsstrukturer. Eleven visar det genom att undersöka hur sociala, mediala, rättsliga, ekonomiska och politiska strukturer i samhället är uppbyggda och fungerar och beskriver då förhållandevis komplexa samband inom och mellan olika samhällsstrukturer. I beskrivningarna kan eleven använda begrepp och modeller på ett relativt väl fungerande sätt.
Eleven har mycket goda kunskaper om olika samhällsstrukturer. Eleven visar det genom att undersöka hur sociala, mediala, rättsliga, ekonomiska och politiska strukturer i samhället är uppbyggda och fungerar och beskriver då komplexa samband inom och mellan olika samhällsstrukturer. I beskrivningarna kan eleven använda begrepp och modeller på ett väl fungerande sätt.
För att kunna genomföra den måste ni ha kunskaper om FN och EU. Vi pratade om EU i 8:an men det behöver säkert repeteras. FN har vi också varit inne på och ni har hört flera av begreppen som säkerhetsrådet, generalsekreterare med flera. Här kommer de två sammanfattande stencilerna som ni behöver (ni har fått/får dem även i pappersform). Lämpligt nog sammanträder Europiska rådet idag gällande flyktingströmmarna i Turkiet (som inte är ett medlemsland. Än). Vilka är då Europiska rådet?
FN bildades efter 2:a världskriget (År 1945) i syfte att förhindra krig och konflikter, det vill säga arbeta för fred och säkerhet:
Källa: Samhälle 3, Bonnier Utbildning
Dagens tavla:
Vill du fördjupa dig ytterligare kan du klicka på länken så kommer du in på FN:s officiella hemsida.
EU bildades efter 2:a världskriget (År 1952 Kol- och stålunionen) med syfte att förhindra krig och konflikter i Europa. Att samarbeta ekonomiskt och se till att handel (den inre marknaden/ de fyra friheterna) underlätta är viktigt för unionen. Även samarbete kring politik och rättsligt/polis är viktigt.
Källa: Samhälle 3, Bonnier Utbildning
Så här såg förresten tavelanteckningarna ut från årskurs 8 när vi pratade om EU (du hittar det och mer om du tar dig längre tillbaka i flödet.)
Och så här såg de ut idag:
Vill du gå in och fördjupa dig ytterligare kan du klicka på länken så kommer du till EU-upplysningen.