Publiceringsdatum: 2018-okt-24 08:08:35
Vi måste vara medvetna om att historia har använts och används av olika människor för olika syften.
Därför handlar ett av kunskapskraven i historia om historieanvändning:
Eleven kan föra enkla och till viss del underbyggda resonemang om hur historia har använts och kan användas i några olika sammanhang och för olika syften, samt hur skilda föreställningar om det förflutna kan leda till olika uppfattningar i nutiden, och vilka konsekvenser det kan få.
Eleven kan föra utvecklade och relativt väl underbyggda resonemang om hur historia har använts och kan användas i några olika sammanhang och för olika syften, samt hur skilda föreställningar om det förflutna kan leda till olika uppfattningar i nutiden, och vilka konsekvenser det kan få.
. Eleven kan föra välutvecklade och väl underbyggda resonemang om hur historia har använts och kan användas i några olika sammanhang och för olika syften, samt hur skilda föreställningar om det förflutna kan leda till olika uppfattningar i nutiden, och vilka konsekvenser det kan få.
Vi kommer att utgå från power pointen nedanför för att prata om och träna på historieanvändning.
Om du klickar på länken kommer du till Annikas SO-sida där vi pratade om historieanvändning i våras