Publiceringsdatum: 2019-mar-04 18:58:07
Hej på er!
Vi har tidigare prata om att historieämnet består av 4 delar:
Fakta och begrepp har vi sysslat mycket med nu är det dags att titta på användning av historia.
Vi läste kunskapskravet:
Eleven kan föra enkla och till viss del underbyggda resonemang om hur historia har använts och kan användas i några olika sammanhang och för olika syften, samt hur skilda föreställningar om det förflutna kan leda till olika uppfattningar i nutiden, och vilka konsekvenser det kan få.
Eleven kan föra utvecklade och relativt väl underbyggda resonemang om hur historia har använts och kan användas i några olika sammanhang och för olika syften, samt hur skilda föreställningar om det förflutna kan leda till olika uppfattningar i nutiden, och vilka konsekvenser det kan få.
. Eleven kan föra välutvecklade och väl underbyggda resonemang om hur historia har använts och kan användas i några olika sammanhang och för olika syften, samt hur skilda föreställningar om det förflutna kan leda till olika uppfattningar i nutiden, och vilka konsekvenser det kan få.
Hur kan historia användas genom leksaker?
Hur används historia i den här reklamfilmen?