V-01

Date : 15/19

Sujet : Pourquoi la période des années 1920 aux années 1950 est-elle singulière dans l'évolution du nombre d'actifs en France depuis deux siècles ?

Note : 7/20

Fond : une difficulté à cerner le sujet et donc à argumenter de manière pertinente. Attention à l'analyse du sujet ! Des fragilités dans la maîtrise ds connaissances. 

Forme : la construction du propos est trop partielle et imparfaite. 

Chronologie : 1.75/4

28/09

Sujet : le commerce international,  un atout pour l'économie française ? 

Note : 10/20

Fond : des connaissances, un effort de réflexion mais des plusieurs passages à améliorer. Une construction pas toujours en cohérence avec le contenu de certaines sous-parties. 

Forme : attention, le plan ne doit pas être contradictoire. Le recul par rapport aux notes est encore 

09/10

Sujet : étude d'un TES

Note : 6.5/20

Trop de fragilités dans la maîtrise des notions. 

07/11

Sujet : pourquoi le mercantilisme a-t-il pris fin ? 

Note : 6/20

Fond : des connaissances trop limitées et des confusions. 

Forme : exposé trop bref. 

23.11
Sujet : La croissance analysée par les économistes avant 1850
Temps : 11 min
Note : 8
Attention manque de pertinence de l'accroche (problème chronologique). Les mécanismes sont confus / imprécis. Plan à améliorer notamment la division en sous-parties. Mieux faire le lien entre les connaissances et le sujet. Certaines connaissances doivent être davantage développées. 

Sujet : L’économie de marché analysée par les néo-classiques

Temps : 15 min

Note : 7
Introduction peu pertinente. Plan et problématique à revoir. Des connaissances. Toutefois, elles ne sont pas toujours employées à meilleur escient (attention au HS). Il manque des éléments. Attention à la gestion du temps. 

22/12

Sujet : à quoi sert la monnaie ?

Note : 7.5/20

Fond : des connaissances sont utilisées mais il manque une idée essentielle et les explications sont parfois un peu embrouillées. 

Forme : un exposé à développer et à construire davantage (sous-parties nécessaires). 

18/01

Sujet : les banques centrales contrôlent-elles la masse monétaire de leur économie ? 

Note : 8.5/20

Fond : les connaissances mais des compléments souhaitables et une approche à rendre plus argumentative. Quelques imprécisions en introduction. 

Forme : les grandes parties du développement sont à construire. 

31/01

Sujet : Durkheim et Weber, faut-il toujours les opposer ? 

Note : 4/20

Sujet non traité. Une petite introduction seulement. 

27/02

Sujet : les élasticités de la demande

Note : 8/20

Fond : une première partie mal connectée au sujet,  un peu trop d'erreurs ou d'imprécisions sur les interprétations. Quelques élements plus réussis, sur les élasticités revenu en particulier. 

Forme : le propos n'est pas assez structuré (absence de sous-parties et une introduction non distinguable du développement). 

14.03

Sujet : Quel est l’effet sur le bien-être de la fixation d’un prix maximal inférieur au prix d’équilibre ?

Temps : 9 min
Note : 11
Intro peu pertinente. Des connaissances. Plan à améliorer + il faut des sous-parties. Attention à l’ordre de présentation des mécanismes. Attention au HS. 

28.03
Sujet : Les différences entre une coordination de l'activité productive au sein des firmes et sur le marché
Temps : 14 min
Note : 6
Accroche à améliorer. Plan peu peritnent. Il faut annoncer les sous-parties. Il manque des connaissances. Attention au HS. Les mécanismes essentiels ne sont pas présentés. Propos parfois confus. 

26/04

Sujet : croissance ancienne, croissance moderne

Note : 11/20

Fond : des connaissances même si certains passages sont à expliquer mieux et si les idées importantes doivent mieux ressortir. 

Forme : exposé à étoffer et à construire davantage. 

28/05

Sujet : les causes de la désindustrialisation de l'économie française

Note : 8/20

Fond : des connaissances mais pas toujours présentées clairement ni organisées de manière pertinente. 

Forme : un effort de construction. Exposé un peu long.