J-02

12/09

Sujet : l'économie est-elle une science comme la physique ? 

Note : 7.5/20

Fond : des considérations trop générales qui manquent d'efficacité faute d'une définition initiale de la science. La démarche scientifique en économie n'est pas analysée avec suffisamment de méthode.

Forme : un recul par rapport aux notes encore perfectible, un exposé à étoffer et à organiser avec plus de soin (sous-parties nécessaires). 

Chronologie : 1.5/4

26/09

Sujet : quelles sont les causes aux évolutions du taux de marge depuis un demi-siècle ? 

Note : 9/20

Fond : des connaissances  mais à approfondir, compléter.  Quelques approximations. 

Forme : un exposé à étoffer, à construire aussi davantage (sous-parties). 

12/10
Sujet : les évolutions du taux de marge orientent-elles l'investissement des entreprises ?
Temps : 9 min
Note : 11
Il faut améliorer l'intro notamment la problématisation et l'accroche. Découpage des sous-parties à revoir (I). Il faut davantage développer les mécanismes économiques.  

Sujet : Pourquoi Marx considère-t-il que le capitalisme va disparaitre ?

Temps : 9 min

Note : 12

Une problématique intéressante. Cependant, le plan est peu pertinent. Il faut des pus-parties. Des connaissances. Il manque des éléments. Plus difficile dans les questions. 

24/11

Sujet : La croissance économiques analysée par les économistes avant 1850

Note : 9/20

Fond : des passages utiles mais aussi des fragilités. 

Forme : le propos est à étoffer, les sous-parties à annoncer mieux et le plan reste à améliorer (trop restitutif).

08/12

Sujet : Keynes contre les classiques

Note : 10.5/20

Fond : des éléments utiles mais aussi des passages à améliorer ou compléter.

Forme : attention au regard trop vers le bas, annoncez bien les sous-parties au début de chaque partie. 


19/12

Sujet : monnaie et confiance

Note : 10.5/20

Fond : des connaissances mais les explications sont parfois à améliorer, préciser et des passages sont à déplacer.  

Forme : le plan global n'est pas annoncé assez clairement, des sous-parties à présenter mieux. Améliorez l'utilisation du regard. 

16/01

Sujet : une banque centrale contrôle-t-elle la masse monétaire de son économie ? 

Note : 9/20

Fond : certaines passages sont utiles mais les explications sont souvent à approfondir, à préciser et les idées sont parfois mal connectées au sujet posé. Des compléments nécessaires.

Forme :  un propos construit mais attention au regard, trop vers le bas. 

1/02

Sujet : Les actualités des analyses de P. Bourdieu

Temps : 13 min
Note : 7

Intro peu pertinente. Il faut davantage problématiser. Plan à améliorer : distinction entre le I et le II peu pertinente. Les sous-parties du II manquent de clarté. Des connaissances. Les dimensions actuelles sont peu abordées. 

29.02
Sujet : Le volume de production optimale pour un producteur à court terme et à long terme
Temps : 14 min
Note : 12
Introductionà améliorer. Des connaissances. Cependant, des représentations graphiques auraient été attendues. Il manque des éléments importants. Il faut davantage développer les mécanismes. Mieux dans les questions. 

15/03

Sujet : les effets sur le bien-être d'un prix maximum inférieur au prix d'équilibre sur un marché

Note : 11/20

Fond : des explications souvent pertinentes mais le tableau est sous-utilisé ou de manière trop hésitante. Quelques précisions souhaitables. 

Forme : un effort de construction du propos. 

28/03

Sujet : les différentes entre la coordination des activités productives au sein des firmes et sur le marché

Note : 11/20

Fond : des connaissances mais le plan n'est pas toujours adapté pour traiter le sujet. Une tendance trop à la restitution. 

Forme : un effort de construction du propos, un exposé clair. 

23/04

Sujet : est-ce un hasard si la révolution industrielle a débuté en Grande-Bretagne ? 

Note : 7.5/20

Fond : des explications trop limitées et des passages moins pertinents. A compléter et à approfondir. 

Forme : une deuxième partie à structurer davantage. Bonne introduction. 

07/05

Sujet  : la PGF

Note : 5/20

Une introduction seulement.