15/09
Sujet : le commerce extérieur, un atout pour l'économie française ?
Note : 7.5/20
Fond : des informations utiles sont présentes, surtout tirées de la première partie du dossier. La suite n'est pas assez utilisée.
Forme : un exposé trop bref et à construire davantage (sous-parties). Un effort pour proposer un questionnement en introduction.
Chronologie : 1.5/4 - Trop juste
30/09
Sujet : le partage de la VA des SNF en France et dans les pays développés depuis les années 1970
Note : 7.5/20
Fond : des connaissances mais pas toujours pertinentes pour répondre au sujet précisément posé. Argumentation trop peu structurée.
Forme : exposé trop bref, à construire plus (sous-parties dans les grandes parties).
14/10
Sujet : étude d'un TES
Note : 7/20
Trop de fragilité dans le maniement des notions. Plusieurs questions non traitées.
1/12 (rattrapage du 24/11)
Sujet : Keynes a-t-il raison de rassembler dans une même école les économistes qu’il désigne comme « classiques » ?
Temps : 15 min
Note : 14
Introduction à améliorer. Sujet compris. Des connaissances --> certaines sont à davantage développer. Attention à bien suivre le plan et à la gestion du temps.
8/12
Or et monnaie
Temps : 13 min
Note : 11
Introduction non pertinente. Soulever les enjeux du sujet. Des connaissances. Plan à revoir --> il faut des sous-parties. Lier davantage les différents arguments. Il manque quelques éléments. Des répétitions et des imprécisions.
06/01
Sujet : la demande de monnaie dépend-elle du taux d'intérêt ?
Note : 8/20
Fond : des connaissances mais leur maîtrise fragile conduit à des passages non pertinents. Un usage impropre du terme "investissement". Des éléments utiles mais à développer.
Forme : un exposé un peu bref et à construire davantage (sous-parties nécessaires).
19/01
Sujet : pourquoi la masse monétaire varie-t-elle ?
Note : 8/20
Fond : des connaissances mais le propos est trop décousu et la démarche d'argumentation trop limitée. Sélectionnez mieux les connaissances et mettez les au service d'arguments.
Forme : exposé dynamique, dans les temps mais trop peu construit.
02/02
Sujet : la société française contemporaine est-elle une société de classes ?
Note : 7/20
Fond : des passages utiles mais la réflexion n'est pas structurée et pas assez appuyée par des données et analyses sociologiques précises. Définition introductive insuffisante.
Forme : méthode encore à mettre en place pour l'organisation du propos.