D-02

14.09
Sujet : Pourquoi la période des années 1920 aux années 1950 est-elle singulière dans l'évolution du nombre d'actifs en France depuis 2 siècles ?
Temps : 10 min
Note : 13/20 (4/4)
A l'aise à l'oral. Methode de l'introduction à revoir. Plan peu pertinent. De bonnes connaissances. 

29/09

Sujet : comment expliquer les évolutions du taux de marge depuis un demi-siècle ?

Note : 11/20

Fond : des connaissances mais des passages à améliorer, dans l'introduction ou l'exposition de certaines idées. 

Forme : une présentation à construire davantage (sous-parties) pour la rendre plus analytique. 

12/10

Sujet : étude d'un TES

Note : 13.5/20

Travail satisfaisant.  Quelques améliorations ponctuelles possibles. 

07/11

Sujet : qu'est-ce qui détermine le prix des marchandises selon les économistes avant 1850 ?

Note : 11.5/20

Fond : des connaissances même si quelques erreurs/oublis ponctuels (notion d'économistes libéraux, nom de Malthus). La problématique est présente mais encore limitée. Une maladresse en introduction. Introduisez davantage de réflexion dans la présentation. 

Forme : un exposé construit mais une approche un peu descriptive. 

21/11

Sujet : le ou les courants néoclassiques ? 

Note : 11/20

Fond : des connaissances mais des compléments restent nécessaires, surtout en deuxième partie. Attention parfois aux noms d'économistes. 

Forme : : un exposé à étoffer et une méthode d'annonce des sous-parties à mettre en place. 

Sujet : En quoi la pensée économique jusque dans l’entre-deux-guerres est-elle le reflet de son époque ?

Temps : 15 min

Note : 8
Intro confuse. Reformulation du sujet s’éloigne du sujet donné. Il faut annoncer les sous-parties. Des connaissances qui doivent être mieux utilisées. Il manque des éléments. 

21.12
Sujet : La théorie quantitative de la monnaie
Temps : 15 min
Note : 12
Accroche à améliorer. Une tentative de problématique qu'il faut développer. Des connaissances. Rapide sur certains éléments + il en manque. 

18.01

Sujet : Le bitcoin est-il une monnaie ?

Temps :  11    min

Note : 12

Des éléments intéressants dans l’intro. Attention : pas d’éléments de réponse dans l’introduction. Problématique à améliorer. Des connaissances. Une bonne capacité d’analyser. Il manque toutefois certains éléments. 

02/02

Sujet : Durkheim et Weber, faut-il les opposer ? 

Note : 12/20

Fond : le sujet est traité, des connaissances. Quelques passages à reprendre cependant parfois, pour améliorer la première partie notamment. 

Forme : un exposé structuré et dans les temps. 

01/03

Sujet : les élasticités de la demande

Note : 13.5/20

Fond : des connaissances, quelques précisions souhaitables, sur les élasticités croisées en particulier. 

Forme : quelques maladresses de formulation, pensez à toujours bien annoncer les sous-parties. 

12/03

Sujet : formes et déplacements des courbes d'offre et de demande sur les marchés des produits

Note : 13/20

Fond : des connaissances, quelques passages à améliorer et la forme de la courbe d'offre de long terme à présenter. 

Forme : une bonne utilisation du tableau. Une deuxième partie à construire plus explicitement. 

26/03

Sujet : le tayloro-fordisme

Note : 12/20

Fond : des connaissances mais quelques compléments souhaitables et certaines idées à exposer de manière plus méthodique. 

Forme : un exposé construit et dynamique. 

25/04
Sujet : La croissance économique dans les pays développés et émergents depuis les années 1970.
Temps : 12 min
Note : 14
Soulever davantage les enjeux du sujet. Des connaissances. Les titres sont à améliorer. 

31/05

Sujet : les transformations des banques en France depuis le XIXe siècle

Note : 12/20

Fond : des connaissances mais une sous-partie qui s'écarte du sujet et quelques compléments souhaitables. 

Forme : un exposé bien présenté mais une structure à expliciter parfois davantage.