H-02

21/09
Sujet : Le PIB est-il un bon indicateur du niveau de la production dans une économie ?
Temps : 9 min
Note : 16 (avec 4/4)
Attention méthode de l'introduction à revoir. Des connaissances. Il faut davantage développer les connaissances. Il manque quelques éléments. Très bien dans les Q. Plan pertinent.

19/10

Sujet : l'épargne des ménages dépend-elle de leurs revenus ? 

Note : 11/20

Fond : des connaissances mais quelques passages à améliorer, d'autres à compléter. Les explications sont parfois à fuidifier. La problématique est à améliorer. 

Forme : un effort inabouti de construction, faute d'introductions partielles. Les arguments sont à faire mieux ressortir et à exprimer de manière plus adaptée au regard de la question posée. 

14/11

Sujet : le ou les mercantilismes ? 

Note : 11.5/20

Fond : des connaissances même si quelques compléments sont souhaitables tant sur les différences que sur les éléments d'unité. 

Forme : l'exposé est à construire plus et mieux. Les grandes parties sont à organiser et la formulation des titres des grandes parties doit faire davantage ressortir le caractère nuancé de la réponse. Un effort réussi de problématisation en introduction. 

28/11

Sujet : l'efficacité du système des marchés selon les néoclassiques jusque dans l'entre-deux-guerres

Note : 12/20

Fond : des connaissances mais une première partie qui manque d'efficacité pour traiter le sujet posé. Quelques compléments souhaitables et une problématique à enrichir. 

Forme : un effort de construction du propos. 

14.12
Sujet : A quoi sert la monnaie ?
Temps : 13 min
Note : 13
Accroche + introduction peu pertinentes. Des connaissances. Les titres des parties et des sous-parties sont à retravailler. Il manque quelques éléments. 

10.01
Sujet : Monnaie et confiance

Temps : 15 min

Note : 11

Introduction intéressante. Développez davantage la problématique. Plan peu pertinente > tendance au HS. Des connaissances. Il manque des éléments importants. 

26/01

Sujet : les banques centrales contrôlent-elles la masse monétaire de leur économie ? 

Note : 14/20

Fond : une présentation satisfaisante, quelques passages à améliorer dans l'argumentation et la problématisation. 

Forme : un exposé construit mais veillez à toujours bien annoncer les sous-parties et à ne pas dépasser la temps imparti. 

08/02

Sujet : la classe moyenne existe-t-elle ? 

Note : 9/20

Fond : des connaissances mais aussi des confusions et quelques erreurs dommageables. Ensemble inégal. 

Forme : un exposé dynamique et un effort de construction du propos. 

05/03

Sujet : les effets sur le bien-être d'un prix maximum inférieur au prix d'équilibre

Note : 12.5/20

Fond : des explications pertinentes, le sujet est traité. Certaines idées générales sont à clarifier et la deuxième partie manque de consistance. 

Forme : un effort de construction et d'utilisation du tableau. 

19/03

Sujet : les effets des asymétries d'information sur les marchés 

Note : 15/20

Fond : des connaissances précises, un exposé dense et pertinent.

Forme : un propos structuré, une présentation dynamique et fluide. 

5/04

Sujet : Monopoles et efficacité économique

Temps : 16 min
Note : 13
Accroche peu pertinente. Une bonne analyse du sujet. Des connaissances. Développez davantage certains mécanismes. Attention à la gestion du temps. 

02/05

Sujet : Quelles sont les causes de l’essor économique des trente Glorieuses ?

Temps : 11 min

Note : 7
Une bonne idée de problématique. Plan à revoir. Il manque l’essentiel des mécanismes économiques. Titres dans le plan à préciser. 

24/05

Sujet  : la croissance économique dans les pays développés depuis les années 1990

Note : 12.5/20

Fond : des connaissances mais des aspects à développer et d'autres moins essentiels ou à réorganiser. 

Forme  : exposé construit et bien présenté.