G-01

28.09
Sujet : La production
Temps : 15 min
Note : 12
Accroche à revoir. Introduction trop longue. Titres des grandes parties à améliorer. Il manque des éléments. Attention à ne pas trop développer des éléments pour ne pas être HS. Attention à la gestion du temps. 

14.09
Sujet : L'évolution du taux d'activité des femmes explique-t-elle celle du nombre d'actfifs en France depuis 2 siècles ?
Temps : 12 min
Note : 8/20 (3/4)
Accroche peu pertinente. Reformulation de la problématique à revoir. Titre des grandes parties à améliorer. Plan ne répond pas au sujet. Des connaissances mal utilisées. Attention à l'ouverture choisie. A l'aise à l'oral. 

13/10

Sujet : exercice sur l'équilibre emplois-ressources

Note : 15.5/20

Travail sérieux et satisfaisant. 

10/11

Sujet : qu'est-ce qui détermine le prix des marchandises selon les économistes avant 1850 ? 

Note : 11/20

Fond : des connaissances mais quelques compléments nécessaires et une réflexion à approfondir. Problématique à enrichir. 

Forme : une approche par auteur qui ne permet guère l'expression de la pensée. Présentation orale soignée. 

21/11

Sujet : Marx et Ricardo, faut-il toujours  les opposer ? 

Note : 10/20

Fond : des connaissances mais certaines explications peuvent gagner en efficacité / clarté, d'autant que quelques compléments sont nécessaires. 

Forme : le plan est à reprendre pour permettre une réponse nuancée. 

05/12

Sujet : en quoi la pensée économique jusque dans l'entre-deux-guerres est-elle le reflet de son époque ? 

Note : 8.5/20

Fond : des connaissances mais trop souvent éloignées du sujet et une difficulté à énoncer des arguments efficacement pour répondre à la question posée. 

Forme : un effort de construction du propos et une présentation dynamique. 

21.12
Sujet : Monnaie et confiance
Temps : 11 min
Note : 13
Mieux utiliser l'accroche. Une bonne problématisation. Améliorer les titres des sous-parties. Des connaissances. Il manque quelques éléments. Mieux annoncer les sous-parties. Moins bien dans les questions. 

18.01

Sujet : La hausse de la masse monétaire est-elle inflationniste ?

Temps : 15 min

Note : 13

Accroche à améliorer. Attention méthode : pas d’éléments de réponse dans l’introduction. Des connaissances. Attention à la gestion du temps. La cohérence interne du plan est à revoir. 

02/02

Sujet  : la classe moyenne existe-t-elle ? 

Note : 11/20

Fond : des connaissances mais aussi des points d'explication à reprendre parfois. Une erreur sur l'analyse de Mendras et quelques compléments souhaitables. 

Forme : un effort de construction du propos et d'argumentation. Exposé un peu long. 

01/03

Sujet : le volume de production optimal  d'un producteur en courte et en longue période

Note : 12/20

Fond : des connaissances mais quelques précisions / améliorations nécessaires ponctuellement. 

Forme : un effort d'explication et d'utilisation du tableau. 


12/03

Sujet : l'effet sur le bien-être d'un prix maximum inférieur au prix d'équilibre sur un marché. 

Note : 11/20

Fond : des connaissances mais certains passages sont moins centrés sur le sujet que nécessaire. Quelques compléments à ajouter ou idées à faire mieux ressortir car importantes. 

Forme : un effort d'utilisation du tableau mais un exposé un peu long. 

26/03

Sujet : les différences entre une coordination de l'activité productive au sein des firmes et sur le marché

Note : 8.5/20

Fond : une partie hors sujet, la suite est pertinente mais le propos est à compléter. Veillez à bien analyser les sujets. 

Forme : un effort de construction du propos et un exposé bien présenté. 

25/04
Sujet : Est-ce un hasard si la révolution industrielle a démarré en Grande Bretagne ?
Temps : 13 min
Note : 11
Soulever davantage les enjeux du sujet. Titres du I et II à améliorer. Des connaissances. Il manque une partie du sujet. 

31/05

Sujet : une consommation dynamique : cause ou conséquence de la croissance économique ? 

Note : 10/20

Fond : un effort pour traiter le sujet et présenter des raisonnements. A ancrer davantage cependant dans les références théoriques et les illustrations historiques précises. 

Forme : un exposé dans les temps, construit et bien présenté.