UNIDAD II

En esta segunda unidad se investiga cómo se desarrolla el pensamiento en las y los niños con relación a la geografía, de tal manera que sus procesos de aprendizaje sean significativos, accesibles, cercanos y amenos. También se propone el diseño de proyectos o secuencias didácticas con los contenidos de la educación primaria vigente, articulando de manera interdisciplinar los contenidos de la disciplina con otros saberes disciplinares, áreas o campos formativos, de manera flexible y pertinente a la solución de un problema susceptible de ser atendido desde el centro escolar, relacionados a temas sociales, éticos y ambientales desde la perspectiva de la Geografía. Se trabajará con proyectos integradores a partir de la identificación de un problema significativo de la comunidad-territorio de prácticas desde un diálogo con otros saberes disciplinares a fines al problema que se presenta. 

Que las y los estudiantes, reconozcan los propósitos y efectos de una significativa formación en geografía, acorde al desarrollo de los niños y el cumplimiento de los fines de la educación primaria en sus capacidades cognitivas, habilidades, conductuales y éticas para promover una pedagogía incluyente de enseñanzaaprendizaje significativo y situada. Adquieran capacidades didácticas para trabajar en la escuela primaria los contenidosde geografía de manera gradual de acuerdo al desarrollo cognitivo de los niños mediante el diseño y la aplicación de estrategias de enseñanza para acercar a los alumnos de manera amena y atractiva al conocimiento geográfico desde sucomunidad-territorio. Utilicen, con criterios de flexibilidad y eficacia, la evaluación, los libros de texto gratuitos, el uso de las TIC y otros recursos para consolidar la capacidad de diseñar actividades de enseñanza adecuadas para niños de distintas edades, con diferentes características sociales y culturales en la resolución de problemas significativos a partir de proyectos integradores e interdisciplinares. 

Eje temático Orientaciones pedagógicas y didácticas de la enseñanza de la geográfica en la escuelaprimaria.