Teorías del desarrollo y aprendizaje

Próposito del curso:

Con este curso se pretende que los estudiantes normalistas adquieran un conocimiento inicial y sistemático de los principios filosóficos que orientan al Sistema Educativo Mexicano, comprendan sus fundamentos y reconozcan sus implicaciones en la organización de los servicios y en la práctica educativa, al mismo tiempo que analicen las bases legales que regulan su funcionamiento como expresión jurídica; en particular se busca, que identifiquen los niveles que lo integran, la distribución de facultades entre los órganos de autoridad y los derechos y responsabilidades de los sujetos que intervienen en el servicio educativo. No sólo hacer una revisión de cada documento -normas, acuerdos, lineamientos y demás-, que se ha generado, sino se trata de que los estudiantes analicen la realidad que se presenta entre el ideal de los principios establecidos y lo que se realiza o sucede en la práctica docente. Analizar y discutir el Artículo Tercero Constitucional, en función de los principios rectores de la educación.