sinapsi

connessioni neuronali nel corpo dell'arte (st.Art |_over)

Sinapsi è uno spin off del metodo 2VL sperimentato nel triennio scientifico a partire dall’A.S. 16-17. Il docente, dopo aver illustrato il progetto, propone il primo tema attraverso la sua evoluzione nella storia dell’arte riportando degli esempi (repertorio iconografico), i possibili collegamenti trasversali con altri ambiti disciplinari e l’analisi di 7 opere che affrontano il tema in modo esemplare. Uno degli studenti sceglie una delle 7 opere, individua un nuovo tema da approfondire e la settimana successiva racconta il suo lavoro, così via in staffetta, fino a 53 temi, uno per ogni settimana dell’anno, un’opera al giorno. Il percorso così individuato è stato sintetizzato da un calendario e da una successione lineare di stampe di medio formato delle opere selezionate allestita nel corpo scala adiacente al corridoio espositivo seguendo la logica del domino. 

Negli anni successivi gli studenti delle future quinte classi potranno collegarsi perpendicolarmente, ognuno con un nuovo tema, ad un'opera già presente come in una partita di Scarabeo. L'allestimento realizzato nel corpo scala adiacente al corridoio espositivo  potrà così essere ampliato di volta in volta. 

Pensato anche per fornire agli alunni uno strumento per muoversi con maggiore agilità ed originalità nell’orale dell’Esame di Stato, il progetto ha un carattere fortemente sfidante perché spinge lo studente a mettersi alla prova nella realizzazione di un prodotto complesso la cui redazione necessita di una successione di scelte da compiere: individuazione di fonti corrette, selezione d’immagini adeguate, redazione di testi, stile di esposizione.

Al progetto ha partecipato il prof. Ciro Vitale, docente di potenziamento, presente a tutte le sessioni di lavoro. Viste le sue competenze nelle arti visive e nella fotografia, acquisite sia sul campo che a livello accademico, si è deciso d’inserire in ogni singola sinapsi una opera fotografica. Il suo contributo - estrinsecato da puntuali riferimenti all'arte contemporanea, al mondo della fotografia nonché a sue esperienze personali - ha notevolmente ampliato l'offerta formativa configurandosi come una tessera determinante per la riuscita dell’iniziativa. Anche gli altri docenti della classe hanno dato il loro contributo fornendo preziose indicazioni sia attraverso confronti diretti con gli studenti sia animando un dibattito sulle scelte propedeutiche alla realizzazione delle sinapsi avvalendosi di un gruppo Whatsapp.

Il progetto è stato portato avanti anche durante la fase di sospensione della didattica in presenza con video-lezioni nelle quali gli studenti, condividendo il proprio schermo, hanno raccontato il proprio lavoro.

Il metodo 2VL e i suoi spin off costituiscono l’asse portante del progetto st.Art |_over che ha vinto il Premio Scuola Digitale per la provincia di Roma nel 2020.

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CALENDARIO

Nell’anno scolastico 2019-20 il docente ha proposto il tema 01 (porta) alla classe VB (sinapsi 02-16) e il tema 53 (finestra) alla classe VE (sinapsi 52-32). Quindici studenti della classe VE dell’anno successivo hanno proposto i temi necessari per completare il lavoro (sinapsi 17-31), mentre altri otto studenti hanno scelto altrettanti temi che possono collegarsi trasversalmente al percorso così individuato. Nel calendario l’opera della domenica fa da trait d’union tra due temi, pertanto si ripete il lunedì seguente. Il tema della settimana è indicato nel testo disposto in verticale a sinistra ed evidenziato da una banda grigia orizzontale nello schema del mese. Una banda grigia più scura, ove presente, evidenzia invece la connessione con una sinapsi trasversale.