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Esta sección de gramática está organizado tomando como referencia el Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas (MCER). Cada contenido aparece referenciado en el momento en el que se suele introducir por primera vez, aunque se refuerze y contraste en niveles superiores. Cada sección está a su vez organizada siguiendo dichos niveles.
CONTENIDOS: Los contenidos de cada curso pueden fluctuar según el centro educativo, el libro de texto o la modalidad (bilingües, no bilingüe, EOI o exámenes Cambridge).
🔴1º ESO| 🔵2º ESO| 🟢3º ESO| 🟠4º ESO| 🟡1º BACH | 🟣2º BACH | 🇬🇧= PROGRAMA BILINGÜE/HABLE
¡AVISO IMPORTANTE SI EMPIEZAS DE CERO! Esta guía y sus contenidos están ordenados por niveles (desde lo más básico de A1 hasta lo más avanzado). Si estás empezando a estudiar inglés desde cero, céntrate solo en la sección A1. No te agobies ni te asustes si ves estructuras más complejas al final de la página.
GRAMÁTICA PRIMARIA | 🔴1º ESO |🔵2º ESO
Este bloque consolida lo aprendido en los primeros ciclos de primaria para asegurar que no hay lagunas.
📝= actividades pendientes |🚧pendiente
FUNDAMENTOS
Este bloque agrupa lo esencial para construir las primeras frases estructuradas.
Pronombres Personales: Sujeto (I, you, he...) 🔴
Pronombres Objeto (me, him, us...) 🔴🔵
Verbo To Be: Afirmativa, negativa, interrogativa y respuestas cortas. 🔴🔵
Verbo Have Got: Tener (posesión y descripción física). Afirmativa, negativa, interrogativa y respuestas cortas. 🔴🔵
Singulares y plurales de los sustantivos. Regulares e irregulares.
Artículos indeterminados (a, an)
Adjetivos posesivos (my, your, his...) 🔴🔵
Genitivo Sajón ('s): Reglas de pertenencia para personas y animales. 🔴🔵
Demostrativos (this, that, these, those) 🔴
🚧Question Words (Wh- Words) 🔴🔵
EL DÍA A DÍA Y ACCIONES
Aquí se formalizan los tiempos verbales del presente y cómo describir el entorno.
Present Simple Rutinas, estados y los 🚧adverbios de frecuencia (always, sometimes, never)🔴🔵🟢
Present Continuous: Acciones en progreso 🔴🔵🟢
🚧📝Verbos seguidos de –ing: love, like, hate
Can & Can't Expresar habilidades físicas o pedir permiso. 🔴
Preposiciones de tiempo (at, on, in)
Preposiciones de lugar: in, on, under; next to, on the left/right, between, opposite
📝Conectores cronológicos: then, after, before…
CANTIDADES, DESCRIPCIONES Y PASADO
Herramientas para comparar el mundo y dar los primeros pasos en la narración.
There is/There are Existencia de cosas (hay).🔴🔵🟢
🚧Artículos definidos e indefinidos (a, an, the). 🔵
🚧📝Cuantificadores: Some, any, much, many, a lot of (Sustantivos contables e incontables) 🔴🔵
🚧⚙️Orden de Adjetivos: Colocación correcta antes del sustantivo.
Comparativos Older than🔴
Superlativos The biggest🔴
Adverbios de Modo: Cómo se hacen las cosas (slowly, quickly, well).. 🔴
Pasado del Verbo To Be (Was / Were) 🔴
There was/There were (hubo/había) 🔴🔵🟢
Past Simple I Introducción con verbos regulares. 🔴
GRAMÁTICA 🔴 1º ESO |🔵2º ESO | 🟢 3º ESO
Consolidación y Narración en Pasado (Past Events)
En este bloque se consolida la base de A1 y se domina la narración de historias.
Pronombres posesivos (mine, yours, hers...) 🔴🔵
Past Simple II (Irregulares): Uso del auxiliar did y manejo de la lista de verbos (go/went, have/had, see/saw...). 🔴🔵🟢
Past Continuous: Acciones que estaban ocurriendo en un momento del pasado (was/were + -ing). (🔴🇬🇧) 🔵🟢
Past Simple vs. Past Continuous con when y while 🔵🟢
🚧Used to Expresar hábitos y estados del pasado que ya no ocurren.🔵🟢
Modales y Modificadores (Abilities, Rules & Advice)
Aquí se estructuran las funciones comunicativas de obligación, consejo y matices de descripción.
Can & Could: Modales de Capacidad y Permiso 🔵
Must / Mustn't & Have to / Don't have to: Expresar obligación estricta, prohibición o falta de necesidad. 🔴🔵
Should/Shouldn't: Modales para dar y pedir consejos. 🔴🔵
🚧Need to Expresar necesidad general.🔵
🚧too... (not) enough para calificar adjetivos y sustantivos.🔵
Comparaciones Avanzadas y Planes de Futuro
Herramientas para equilibrar descripciones y estructurar proyectos futuros de forma precisa.
🚧*Comparativos y Superlativos Repaso de estructuras regulares e irregulares.🔵
Estructura de igualdad: Uso de la fórmula (not) as... as (tan... como / no tan... como). 🔴🔵
Be Going to Expresar planes e intenciones de futuro claros.🔴🔵
📝Presente Continuo como futuro Citas y compromisos fijos ya agendados (arrangements).🔴🔵
Future Simple (Will) Predicciones sobre el futuro y decisiones espontáneas.🔴🔵
Distinción entre Be going to (planes) y Will (predicciones o decisiones espontáneas).
🚧Cohesión de textos usando First, then, after that, because, so, although. 🔴
Estructuras Avanzadas hacia B1
Los contenidos más complejos del currículo que preparan para dar el salto de nivel.
Present Perfect Simple: Experiencias con just, already, yet, ever y never. 🔵🟢
Present Perfect vs. Past Simple. Decidir si la acción sigue vinculada al presente o está terminada. (🔵🇬🇧)🟢🟠
Primer Condicional: Estructura de causa-efecto futura (If + present, will + infinitive). (🔴🇬🇧) 🔵
👁️Oraciones de Relativo básicas: Unir frases con who, which, that, where. 🔵
Pasiva Básica: presente y pasado (is made / was built) 🔵
GRAMÁTICA 🟢 3º ESO | 🟠 4º ESO | 🟡 1º BACHILLERATO |🟣2º BACHILLERATO
Consolidación y Narracción Avanzada
Este bloque limpia los vicios de niveles anteriores y enseña a narrar historias entrelazando el pasado con precisión.
Contraste de Presente: Present Simple y Present Continuous (matices avanzados y verbos de estado). 🟢🟠🟡🟣
Contraste de Pasado: Past Simple y Past Continuous.🟠🟣
Past Perfect Simple El uso del pasado del pasado para ordenar eventos cronológicamente. 🟢🟣
El Pasado del Pasado: Past Perfect Simple vs. Past Simple (Organizar cronológicamente qué acción ocurrió primero en un relato). 🟠
🚧Hábitos en el tiempo: El contraste entre Usually (hábitos presentes) y Used to (hábitos pasados). 🟠
🚧Gerundios e Infinitivos I (Básico): Uso del gerundio como sujeto de la frase (Swimming is healthy) y verbos comunes seguidos de -ing (enjoy, hate, don't mind) o infinitivo (want, decide, hope). 🟢🟠
📝 Adjetivos en -ed / -ing: Diferencia de significado según el foco (bored vs. boring).
El Mundo de la Experiencia y el Futuro (Experiences & Speculation)
Aquí se aprende a hablar de vivencias y a proyectar el futuro con diferentes grados de certeza.
Present Perfect Simple: Uso fluido con marcadores de tiempo (ever, never, just, already, yet, for, since). 🟠
Contraste temporal: Present Perfect Simple frente a Past Simple (acciones abiertas vs. cerradas). 🟢🟠🟡 🟣
El Contraste de Perfectos: Present Perfect Simple vs. Present Perfect Continuous (Acciones terminadas frente a duración de la acción). 🟡🟣
Present Perfect Continuous: Acciones que empezaron en el pasado y continúan, enfatizando la duración.
El abanico del Futuro: Diferencias definitivas entre Will, Be going to y el Present Continuous con valor de futuro. 🟢🟠
🚧Future Continuous (Introducción): Estructura y uso para acciones en progreso en el futuro (This time next week, I will be swimming in the beach). 🟢🟠
🚧Deducción básica: El uso de modales para especular (Must, might, could, can't).
Hipótesis, Causa y Consecuencia
Estructuras para argumentar, aconsejar y plantear escenarios imaginarios.
Los Condicionales:
🚧Zero Conditional (Verdades generales).; 🟠
🚧First Conditional (Probabilidad futura, introduciendo unless); 🔵🟢🟠
🚧Second Conditional (Situaciones imaginarias o hipotéticas); (🔵🇬🇧)🟢🟠
🚧Third Conditional (Introducción a hipótesis sobre el pasado / arrepentimientos).🟢🟠
Modales de habilidad y posibilidad: Can, could, be able to y la expresión de posibilidad con 🚧may y might. 🔵🟢🟠🟡🟣
Modales de interacción social: Have to, must, mustn't, don't have to, should, ought to (Obligación, prohibición, ausencia de necesidad y consejo). 🟢🟠🟡🟣
🚧Conectores de Cohesión I: Causa (because, so) y Propósito (to, in order to).
Fluidez y Transformación de la Frase
Estructuras avanzadas que cambian el foco de la oración. Es el puente directo hacia el nivel B2.
Voz Pasiva: Formas básicas en Present Simple y Past Simple para enfatizar la acción y no el sujeto. 🟢🟠🟡
🚧Reported Speech: Transformación básica de afirmaciones, preguntas y órdenes (say, tell, ask), aplicando el salto temporal (backshift). (🔵🇬🇧)🟢
Oraciones de Relativo: Distinción clara entre especificativas (defining) y explicativas (non-defining) utilizando who, which, that, where, whose. 🟢🟠🟡🟣
Cuantificadores avanzados: Much, many, a lot of, (a) little, (a) few, too, enough. 🟢
🚧Pronombres Indefinidos Compuestos: Uso de los compuestos de SOME-, ANY-, NO- y EVERY- para personas, cosas y lugares (somebody, anything, nowhere, everyone). 🟠
📝Comparación avanzada: Superioridad, inferioridad e igualdad tanto en adjetivos como en adverbios. 🟢
Conectores de Cohesión II: Contraste (although, though, however).
🟡GRAMÁTICA 1º BACHILLERATO
🟣GRAMÁTICA 2º BACHILLERATO
Narración Avanzada y Matices del Pasado
El alumno aprende a contar historias con saltos temporales complejos y a describir hábitos con precisión nativa.
Narrativa Avanzada: Uso combinado de Past Perfect Simple y Past Perfect Continuous en relatos. 🟣
🚧Futuro en el Pasado: Cómo expresar planes pasados que al final no se cumplieron (was going to, would).
🚧Estructuras Irreales Básicas: Expresar preferencias y consejos urgentes usando Would rather, had better y It's time...
Estructuras del Nombre:
🚧Formación de Adjetivos Compuestos (a two-hour flight) y las
Reglas avanzadas del orden de múltiples adjetivos.
📝Pronombres Avanzados: Uso correcto de
Proyecciones, Deseos y Especulación (Wishes & Hypotheses)
Herramientas para hablar de lo que pudo haber sido, expresar arrepentimientos y proyectar el futuro a largo plazo.
Tiempos de Futuro Avanzado: Dominio del Future Continuous y Future Perfect. 🟡🟣
Deseos y Arrepentimientos: Estructuras con I wish e If only (con pasado y con would). 🟣
Modales Perfectos: Especulación y deducción avanzada sobre el pasado (must have done, might have done, shouldn't have done). 🟡🟣
📝Condicionales Mixtas: Combinación de diferentes tiempos en una misma hipótesis (If I had studied, I would be happy now).
🚧Alternativas a "If": Ampliar el repertorio condicional usando Provided, as long as, in case, even if, imagine.
Estilo, Foco y Distanciamiento
Este bloque se centra en cambiar el orden natural de la frase para enfatizar información o sonar más formal y periodístico.
🚧Estructuras de Énfasis: Introducción a las Cleft sentences (What I need is...) e inversiones con adverbios negativos (Never have I seen...).
Reported Speech Avanzado: Estructuras complejas con verbos introductorios (reporting verbs seguidos de gerundio o infinitivo: advise, deny, offer, refuse, suggest, remind) y cambios avanzados de tiempo y lugar. 🟠🟡🟣
Pasivas Avanzadas: Estructura con dos objetos y la Pasiva Impersonal (It is said that... / He is thought to...). 🟣
Estructura Causativa: Delegar acciones usando la fórmula Have / Get something done. 🟣
Posesión Avanzada: El genitivo sajón con expresiones de tiempo y el uso de own.
📝Time Clauses: Conectores temporales avanzados para coordinar frases. 🟠🟡🟣
Agilidad Estructural y Fluidez Escrita
Las herramientas definitivas para limpiar el estilo de redacción, conectar ideas complejas y preparar los writing o redacciones (Essays) de examen, selectividad o PAU.
🚧Gerundios e Infinitivos II (Avanzado): Verbos que cambian por completo su significado según la estructura (remember, forget, stop, try, regret). 🟠🟡
🚧Participle Clauses: Uso de cláusulas de participio (-ing / -ed) para omitir sujetos y ganar agilidad al escribir (Being a teacher, he knows...).
🚧Marcadores del Discurso de Registro Formal: Conectores avanzados para argumentar y cohesionar textos (nevertheless, furthermore, on the grounds of, seeing that).
Pronombres Personales Sujeto (I, you, he...)
Adjetivos posesivos (my, your, his...)
Pronombres Objeto (me, him, us...)
Pronombres posesivos (mine, yours, hers...)
Genitivo Sajón ('s): Reglas de pertenencia para personas y animales.
Demostrativos (this, that, these, those)
🚧Question Words (Wh- Words)
Singulares y plurales de los sustantivos. Regulares e irregulares.
*Word Order
Preposiciones de lugar: in, on, under; next to, on the left/right, between, opposite
Verbo To Be: Afirmativa, negativa, interrogativa y respuestas cortas.
Verbo Have Got: Tener (posesión y descripción física). Afirmativa, negativa, interrogativa y respuestas cortas.
Present Simple Rutinas, estados y
Adverbios de frecuencia (always, sometimes, never)
Preposiciones de tiempo (at, on, in)
Orden de Adjetivos: Colocación correcta antes del sustantivo.
There is/There are Existencia de cosas (hay).
Artículos definidos e indefinidos (a, an, the).
Los sustantivos contables e incontables
Cuantificadores: Some, any, much, many, a lot of
Present Continuous: Acciones en progreso
Comparativos Older than
(not) as... as (tan... como / no tan... como).
Superlativos The biggest
Can & Can't Expresar habilidades físicas o pedir permiso.
Adverbios de Modo: Cómo se hacen las cosas (slowly, quickly, well)..
Must (deber)
Should/Shouldn't: Modales para dar y pedir consejos.
can/must/should
Adverbios de grado
To Be en pasado (Was / Were)
There was/There were (hubo/había)
Past Simple I Introducción con verbos regulares.
Past Continuous: Acciones que estaban ocurriendo en un momento del pasado (was/were + -ing). (1º ESO bilingüe 🇬🇧)
Connectors of sequence
Be Going to Expresar planes e intenciones de futuro claros.
Presente Continuo como futuro Citas y compromisos fijos ya agendados (arrangements).
Future Simple (Will) Predicciones sobre el futuro y decisiones espontáneas.
Primer Condicional: Estructura de causa-efecto futura (If + present, will + infinitive). (1º ESO bilingüe 🇬🇧)