19.12.22 - 23.12.22

Математика

Понеділок

Урок № 73

Тема уроку. Додавання і віднімання виду 90 + ЗО,150 - 70. 

Для уроку підготуй: зошит, підручник, письмове приладдя.

Працюємо за презентацією: математика - 19.12.22. 

1. Запиши у зошит число. Виконай завдання каліграфічної хвилинки. 

2. Усні обчислення. Усні прийоми додавання і віднімання в межах 1000 без переходу 

3. Підручник - с. 126, № 532. Пригадай, скільки одиниць та десятків містять трицифрові числа.

4. Підручник - с. 126, № 531. Порівняй вирази. Обчисли усно. Запиши відповіді.

5. Порівняй записи. Знайди нові. Сформулюй тему.

Гімнастика для очей 

6. Підручник - с. 127, № 533. Продовж обчислення усно з коментуванням.

7. Підручник - 127, № 534. Розв’яжи вирази на нову тему.

8. Підручник - 127, № 535(усно). Склади задачі за таблицею. Чи будуть вони взаємообернені?

Руханка

9. Підручник - с. 127, № 536. Розв’яжи задачу та склади до неї їх обернені.

10. Підручник - с. 128, № 537. Виконай завдання усно. 

11. Домашнє завдання:

1) Друк. зошит – с. 50, № 168-170.  Або

2) Підручник – с. 128, № 539 - обчисли

3) Для всіх:  нові призначені завдання в Matific  (домашня робота  до 23.12.22) 

Вівторок

Урок № 74

Тема уроку. Додавання і віднімання круглих трицифрових чисел.Розв’язування рівнянь і задач 

Для уроку підготуй: зошит, підручник, письмове приладдя, таблицю множення (за необхідністю).

Працюємо за презентацією: математика - 20.12.22. 

1. Запиши у зошит число. Виконай завдання каліграфічної хвилинки. 

2. Усні обчислення.Пригадай прийом обчислення та виконай вправу Усне додавання та віднімання з переходом 

3. Підручник - с. 129, № 541. Порівняй вирази ( див. презентацію), знайди нові, сформулюй тему.

Гімнастика для очей 

4. Підручник - с. 129, № 543. Продовж обчислення усно з коментуванням.Яким правилом користуємося в таких обчисленнях?

5. Підручник - 129, № 544. Обчисли усно, запиши відповіді.

6. Підручник - 130, № 546. Які з рівнянь мають однакові розв’язки? Дізнайся

Руханка

7. Підручник - с. 129, № 545. Розв’яжи задачу діями з поясненням та виразом.

8. Домашнє завдання:

1) Друк. зошит – с. 51, № 172-174.  Або

2) Підручник – с. 130, № 549 - розв. задачу

3) Для всіх:  призначені завдання в Matific  (домашня робота  до 23.12.22) 

Середа

                                    Урок № 75

Тема уроку. Формула периметра прямокутника. Розв’язування рів­нянь. Складання і розв’язування задач за малюнком

Для уроку підготуй: зошит, письмове приладдя, таблицю множення (за потреби).

Працюємо за презентацією: математика - 21.12.22. 

1. Запиши у зошит число. Виконай завдання каліграфічної хвилинки. 

2. Усні обчислення.Усне додавання та віднімання трицифрових чисел з переходом 

3. Підручник - с. 130, № 552. Знайди значення буквених виразів

Гімнастика для очей 

4. Пригадай, що ти знаєш про прямокутник. Які у нього сторони? Як називається більша (менша) сторона? Тема уроку. Знайомство з формулою периметра прямокутника.

5. Підручник - 131, № 553. Досліди, як можна знайти периметр прямокутника (Pпр.)

6. Підручник - 131, № 554. Запиши розв. задачі різними способами. Застосуй формулу периметра прямокутника.

Руханка

7. Підручник - 131, № 556. Розв’яжи рівняння, попередньо обчисливши, де потрібно, його праву частину

8. Домашнє завдання:

1) Друк. зошит – с. 52, № 177-179.  Або

2) Підручник – с. 132, № 557(а,б) - розв. задачі, склавши рівняння

3) Для всіх:  призначені завдання в Matific  (домашня робота  до 23.12.22) 

Четвер

Урок № 76

Тема уроку. Обчислення виразів виду 230 + 70, 230 + 170, 300 - 70, 300-170. Розв’язування задач. Залежність зміни суми від зміни доданка.

Для уроку підготуй: зошит, письмове приладдя, таблицю множення (за потреби).

Працюємо за презентацією: математика - 22.12.22. 

1. Запиши у зошит число. Виконай завдання каліграфічної хвилинки. 

2. Продовжи ряд чисел (усно)

3. Порівняй вирази. Що в них спільного?

Чим відрізняютиься ?  Яка тема?

4. Підручник - 132, № 562. Продовж обчислення з коментуванням.

5. Підручник - 133, № 563. Обчисли усно, запиши відповіді.

Гімнастика для очей 

6.  Підручник - 134, № 572. Обчисли. Порівняй доданки та їх суми. Зроби висновок

7.  Підручник - 133, № 564.Із виразів  склади й запиши числові нерівності.

8. Підручник - 133, № 565. Запиши розв. задачі за коротким записом. 

Руханка

9. Підручник - 133, № 566. Розв’яжи та побудуй

10. Домашнє завдання:

1) Друк. зошит – с. 53, № 182-183.  Або

2) Підручник – с. 133, № 567- розв. задачу 

3) Для всіх:  призначені завдання в Matific  (домашня робота  до 23.12.22) 

П'ятниця

Урок № 77

Тема уроку. Додавання чисел виду 360+70, 40+270

Для уроку підготуй: зошит, письмове приладдя, таблицю множення (за потреби).

Працюємо за презентацією: математика - 23.12.22. Відеоурок 

1. Запиши у зошит число. Виконай завдання каліграфічної хвилинки. 

2.  Усні обчислення 

3.   Тема уроку. Додавання чисел виду 360+70, 40+270

4. Підручник - 136, № 582. Продовж обчислення з коментуванням двома способами.

Гімнастика для очей 

5.  Підручник - 137, № 583. Обчисли усно, запиши відповіді.

6.  Підручник - 137, № 584.Склади задачі зі взаємопов’язаними величинами.Порівняй і розв’яжи їх. 

Руханка

7. Підручник - 138, № 586. Обчисли периметр прямокутника різними способами

8. Домашнє завдання:

1) Друк. зошит – с. 55, № 190-193.  Або

2) Підручник – с. 138, № 587- розв. задачу, користуючись планом. 

3) Для всіх:  призначені завдання в Matific  (домашня робота  до 23.12.22) 

Українська мова

Понеділок

Урок № 58

Тема уроку. Розпізнаю слова з орфограмами

 Для уроку підготуй: зошит, підручник, письмове приладдя.

Працюємо за презентацією: укр.мова - 19.12.22. 

1.Запиши число. Виконай завдання каліграфічної вправи. 

2.Тема уроку. Розпізнаю слова з орфограмами.

3.Вправа 1, с. 71. Запиши речення з пам'яті, розкривши дужки. Проведи дослідження (с. 71). перевір себе за правилом (с. 71). Із словника дізнайся, що таке орфограма.

Гімнастика для очей 

4. .Вправа 2, с. 71 (усно). Визнач орфограму в рядках слів.

5. Вправа 3, с. 71. Добери слова до поданої орфограми.

Руханка 

6. Вправа 4, с. 71 (усно). Прочитай текст. Поясни пропущені орфограми.

7. Вправа 5, с. 72. Прочитай, запиши виділені речення. Підкресли орфограми.

8.Вправа 6, с. 72. Дай відповіді на запитання. Склади текст.

9. Домашнє завдання: 

1) Підручник с.72, вправа 7.Знайди інформацію, коли святкують День вишиванки в Україні. Склади й запиши речення. Або

2) Розподіли слова    Відшукай слова до орфограми 

Вівторок

Урок № 59

Тема уроку. Розпізнаю слова з орфограмами (продовження)

Для уроку підготуй: зошит, підручник, письмове приладдя.

Працюємо за презентацією: укр.мова - 20.12.22. 

1.Запиши число. Виконай завдання каліграфічної вправи. 

2.Тема уроку. Повторимо, що таке орфограма та згадаємо деякі правила написання слів. 

3. Пригадай, що таке орфограма - с. 71

4. Вправа 1. Запиши речення з пам’яті, розкривши дужки.

Гімнастика для очей 

5. Вправа 2. Яка орфограма об’єднує слова кожного ряду?

6.Вправа 3.Прочитай текст. Випиши слова з пропущеними буквами. Встав букви, підкресли орфограму.

Руханка 

6. Вправа 4. Знайди помилки у виділених реченнях.Запиши їх правильно. Визнач орфограми.

7. Домашнє завдання: 

1) Підручник с.72, вправа 6.Дай відповіді на запитання друзів. Склади текст за цими запитаннями. Придумай до нього заголовок. Або

2) Розподіли слова    Відшукай слова до орфограми 

Середа

Урок № 60

Тема уроку. Перевіряю написання ненаголошених [е], [и] в коренях слів

Для уроку підготуй: зошит, підручник, письмове приладдя.

Працюємо за презентацією: укр.мова - 21.12.22. 

1.Запиши число. Виконай завдання каліграфічної вправи. 

2.Тема уроку. Повторимо написання ненаголошених в коренях слів.  

3. Вправа 1, с. 72. Поясни Читалочці, яка орфограма об’єднує подані слова.Пригадай правило, яким треба скористатися - с. 72

4. Вправа 3, с. 73. Допоможи Родзинці вибрати в колонках перевірні слова до виділених. Запиши їх парами.  

Гімнастика для очей 

5. Виконай вправи  Знайди пару  Розподіли слова 

6.Вправа 6-7, с. 73. Знайди на карті місто Рівне, область. Дізнайся за плакатом, що там зацікавило друзів.

Руханка 

7.Вправа 8, с. 74. . Знайди в тлумачному словнику значення слова бурштин. Склади з ним речення і запиши.

8.Вправа 9-10, с. 74.Прочитай текст. Випиши з тексту про бурштин назви кольорів 

9. Домашнє завдання: 

Переглянь Ненаголошені голосні 

1) Підручник с.74, вправа 12. Добери перевірні слова до поданих.Запиши утворені пари слів. Постав наголос.Або

2) https://learningapps.org/14130368

https://wordwall.net/uk/resource/36580378/українська-мова/ненаголошені-е-и

П'ятниця

Урок № 61

Тема уроку. РЗМ. Тема для спілкування:«Не врода прикрашає людину, а добрі справи». Переказ тексту.

Для уроку підготуй: зошит "Малюю словом"

Працюємо за презентацією: українська мова - 23.12.22. 

1. Вправа 1-2, с. 26. Прочитай текст. Дай відповіді на запитання.

2. Пригадай правила написання переказу. Прочитай пам'ятку.

Гімнастика для очей 

3. Завдання 4-5, с. 27. Прочитай текст ще раз. Визнач кількість частин. Добери й запиши заголовки до кожної.

4. Завдання 6, с. 27. Добери й запиши слова для характеристики кожної дівчинки.

5. Завдання 7, с. 27. Перекажи текст усно.

6. Завдання 8, с. 27. Словникова скарбничка. 

Руханка 

7. Завдання 9, с. 28. Запиши текст. Розпочни із заголовка. Пиши кожну частину з абзацу.

8. Перевір написане. Виправ помилки.

9. Домашнє завдання:

1) Допиши та перевір записаний переказ. Надішли на перевірку. За бажанням

2) Намалюй малюнок до написаного.

Літературне  читання

Понеділок

Урок № 59

Тема уроку. Ірина Жиленко «Здійсниться все...» 

Для уроку підготуй: підручник

Працюємо за презентацією: літ. читання - 19.12.22. 

1. Читацька розминка. Чистомовка   Читання "блискавкою" . Робота над скоромовкою. 

2. Тема уроку.Сьогодні на уроці ми продовжимо знайомитись з українськими письменницями та їх творами. Продовжимо знайомитись із зимовими святами.

Гімнастика для очей

3. Знайомтесь – українська письменниця Ірина Жиленко. Слухаємо вірш. Ірина Жиленко "Здійсниться все..." Коли може здійснитися все?

4. Словникова робота. Прочитай, поясни 

5. Досліджуємо вірш. Ірина Жиленко «Здійсниться все…». Знайди слова, які треба при читання виділяти голосом – найсильніше передають прагнення до здійснення мрій - с. 78.

Руханка 

6.Робота над виразним читанням - с. 78

7. Розглянь "хмару" зимових свят. Пригадай, про яке йшла мова на минулому уроці. Розкажи.

8. Домашнє завдання:

1) Підручник с.78.

Навчись читати виразно вірш. Дай відповіді на запитання. Надішли аудіоповідомлення. Або

2) Навчись читати виразно вірш. Вивчи напам’ять рядки, які сподобались найбільше. Надішли аудіоповідомлення.

Вівторок

Урок № 60

Тема уроку. Ірина Жиленко «Здійсниться все...» (продовження)

Для уроку підготуй: підручник

Працюємо за презентацією: літ. читання - 20.12.22. 

 1. Читацька розминка. Доповни чистомовку. Робота над скоромовкою.Вправа Блискавка 

Гімнастика для очей

2. Тема уроку. Сьогодні на уроці ми продовжимо досліджувати вірш, з яким познайомилися на минулому уроці.

3.Пригадай письменницю та її вірш. Про що він?

4. Словникова робота. Прочитай, поясни 

5. Досліджуємо вірш. Ірина Жиленко «Здійсниться все…». Знайди слова, які треба при читання виділяти голосом – найсильніше передають прагнення до здійснення мрій - с. 78.

6. Продекламуй виразно рядки з поезії, які сподобались.

Руханка 

7. Розглянь "хмару" зимових свят. Пригадай назви  зимових свят. Розкажи про свято, яке запам'ятав.

8. Переглянь відео Дитячі щедрівки та засівалки. Прочитай разом з вчителем.

9. Домашнє завдання:

1) Підручник с.78. Вивчи напам’ять 13 рядків від початку вірша. Надішли аудіоповідомлення. Або

2) Переглянь відео «Дитячі щедрівки та засівалки» https://www.youtube.com/watch?v=Uro70m-x91o

 Вивчи напам’ять одну щедрівку та одну засівалку. Надішли аудіоповідомлення.

Четвер

Урок № 61

Тема уроку. Робота з дитячою книжкою № 8 «Зустрічаємо зиму»

Для уроку підготуй: посібник "Сонячні вітрила"

Працюємо за презентацією: літ. читання - 22.12.22. 

 1. Читацька розминка. Відгадай загадки. Розгадай кросворд. Дізнайся, кого ми зустрічаємо тна уроці.

2. Склади "Асоціативний кущ" до слова "зима".

3. Мовна розминка. Артикуляційна вправа, "Доповни чистомовку".

Гімнастика для очей

2. Тема уроку. Сьогодні на уроці ми будемо читати віршовані та прозові твори відомих авторів про зиму

3.Пригадай письменницю  (Л.Відута) та  послухай її вірш "Руденька осінь" - с. 66. Який період в житті природи змальовує авторка?

4. Словникова робота. Паморозь 

5. Прочитай вірш для однокласників. Виконай завдання до твору - с. 66

6.Пригадай поета (А. Костецький) та послухай його твір "Грудень" - с. 68-69. Який період в житті природи описує автор?

Руханка 

7. Прочитай вірш для себе, виконай завдання - с. 69

8. Прочитай для себе твір "Як білочка зимує". Визнач тему та жанр твору - с. 66-67. Виконай завдання - с. 67

9. Відгадай загадки про птахів. Впиши їхні назви в кросворд - с. 71

10. Домашнє завдання:

 1) Прочитай твори для когось "Мороз сідає" С. 67 – 68, "Летять  із гірки санки" - С. 67 – 68. Виконай завдання до теми - с. 70-71 "Сонячні вітрила". Або

2) Пройди тестування з теми "Зустрічаємо зиму" https://naurok.com.ua/test/start/1923206

П'ятниця

Урок № 62

Тема уроку. Перевіряю свої досягнення. Підсумок за розділом «Здійсниться все»

Для уроку підготуй: підручник

Працюємо за презентацією: літ. читання - 23.12.22. 

 1. Читацька розминка. Доповни чистомовку. Робота над скоромовкою.Вправа Блискавка 

Гімнастика для очей

2. Тема уроку. Сьогодні на уроці ми підіб'ємо підсумок за розділом «Здійсниться все».

3.Ознайомся із завданнями до розділу - с. 79

4. Виконання завдань 1- 6. Вибіркове читання.

Руханка 

7.Виконання завдань 7- 10. Вибіркове читання.

8. Продекламуй улюблені рядки або прочитай уривок з твору, який тобі сподобався найбільше.

9. Домашнє завдання:

1) Намалюй ілюстрацію до твору, який тобі найбільше сподобався в цьому розділі. Або

2) https://naurok.com.ua/test/start/1918011

Пройди тестування та дізнайся,

як ти засвоїв розділ

ЯДС

Середа

Урок № 45

Тема уроку. Різноманітність тварин у природі. Звірі

Для уроку підготуй: підручник, друкований зошит, щоденник спостережень (зошит в клітинку).

Працюємо за презентацією: ЯДС - 21.12.22 

1. Працюємо у щоденнику спостережень.

2. Розгадай ребуси, дізнайся тему. 

3. Назви звірів, зображених на малюнку. Порівняйїх між собою. Яка істотна ознака звірів?

4. За якими ознаками звірі відрізняються від інших тварин? Підручник - с. 71

Гімнастика для очей 

5. Визнач будову звірів - с. 71 (підручник), 

с. 17, № 1(зошит)

6. Дізнайся про окремі групи тварин - с. 71. Зроби підпис до малюнків.

Руханка 

7. Пригадай групи тварин за способом живлення. Доповни речення.

8. Знайди хижаків 

9. Відгадай загадки, впізнай тварин.

10. Встанови відповідність 

11. Домашнє завдання: 

1) Друк. зошит ( 2 ч.) – с. 17-18, завдання 2-5, природничі задачі. Або

2) Виконай вправи https://learningapps.org/create?new=375&from=pqqw17eq217#preview

https://learningapps.org/3182378

https://learningapps.org/11818935

Четвер

Урок № 46

Тема уроку. Сторінка дослідників. Спостерігаю, доглядаю за тварина­ми.Кого поселимо в акваріум? 

Для уроку підготуй: підручник, друкований зошит, щоденник спостережень (зошит в клітинку).

Працюємо за презентацією: ЯДС - 22.12.22  

1. Працюємо у щоденнику спостережень.

2. Розглянь малюнки. Зроби підпис. Відгадай загадку. Дізнайся тему. 

3. Назви звірів, зображених на малюнку. Порівняйїх між собою. Яка істотна ознака звірів?

4. Підручник - с. 73. Прочитай про акваріум. Розглянь малюнок. Назви обладнання для акваріуму та його призначення.

Гімнастика для очей 

5. Дай відповіді на запитання за прочитаним текстом.

6. Розглянь малюнок рибок. Підпиши їхні назви.

7. Дізнайся, які умови необхідно створити для акваріумних рибок та кого називають санітарами акваріуму – с. 73

Руханка 

8. Переглянь відео Акваріуми Поміркуй над природничою зоадачею - с. 74

9. Діагностувальна робота № 3 (тестова) 

10.Домашнє завдання: 

1) Друк. зошит ( 2 ч.) – с. 19, завдання 1-2. Або

2) Переглянь відео https://www.youtube.com/watch?v=kNEV3Tw9Mno Яких рибок заселиш в один акваріум? Поясни. Надішли аудіоповідомлення.

П'ятниця

Урок № 47

Тема уроку. Сторінка дослідників. Спостерігаю,доглядаю за тварина­ми.

Для уроку підготуй: підручник, друкований зошит, щоденник спостережень (зошит в клітинку).

Працюємо за презентацією: ЯДС - 23.12.22 

1. Працюємо у щоденнику спостережень.

2.  Зроби підпис. Відгадай загадку. Дізнайся тему. 

3. Чому люди заводять домашніх улюбленців?

Гімнастика для очей 

4.  Дізнайся, що треба враховувати, коли заводиш домашнього улюбленця - с. 74

5. Дізнайся про День домашніх улюбленців 

6. Вправа "Озвуч прохання тваринки"

https://learningapps.org/10258318

https://learningapps.org/26031190

7. Вправа "Чим нагодуєш тваринку"

8. Робота в підручнику "Догляд за собакою"- с. 74. Склади розповідь за малюнками.

Руханка 

9. Переглянь Правила безпечного спілкування з собакою 

10. Назви за малюнками предмети догляду за собакою та їх призначення.

11.Домашнє завдання: 

1) Друк. зошит ( 2 ч.) – с. 19-20, завдання 3, природничі задачі. Або

2) Знайди тварин 

Дизайн і технології

Середа

Урок № 15

Тема уроку.  Виготовлення з фетру серветки-тримача «Ялинка» за зразком або власним задумом

Для уроку підготуй: альбом "ЯДС", шматок фетру, аркуш картону, кравецьку крейду, простий олівець, ножиці, лінійка.

Працюємо за презентацією: ДіТ - 21.12.22. 

1. Пригадай Різноманітність речовин та їх властивості 

2.  Переглянь Види, властивості, застосування фетру 

3. Підготуй руки до роботи Майстерні руки 

4. Переглянь презентацію ДіТ - 21.12.22

5.  Пригадай Правила ТБ при роботі з ножицями 

6. Виконай практичну роботу. Переглянь Відеоінструкція 

7. Працюй за інструкційними картками - альбом, с. 30-31  

8. Фото підписаної роботи прикріплюй до електронного щоденника та до інтерактивної дошки  Творчі роботи учнів 3-А 

Образотворче мистецтво

Понеділок

Урок № 15

Тема уроку.  Зображення людей в русі.

Для уроку підготуй: альбом "Чарівний пензлик" (альбом для малювання), вода(непроливайки), пензли, акварель або гуаш, простий олівець, ластик, зубна щітка (яка не використовується для гігієни)

Працюємо за презентацією: ОБМ - 19.12.22. 

1. Відгадай загадки, що спільного мають слова-відгадки? Визнач тему роботи.

2. Розглянь світлину. Розкажи, як весело розважаються діти взимку. Які емоції викликають зимові розваги?

Гімнастика для очей 

3. Підготуй руки до роботи Майстерні руки 

4. Пригадай, що таке композиція. За світлиною дай назву композиції.

5. Пригадай Правила роботи з художніми матеріалами 

6. Виконай практичну роботу - альбом - с. 30-31

Відеоінструкція 

1) Намалюй фігуру дитини одразу пензлем ( голова і тулуб - це половина висоти постаті).

2) Спочатку намалюй загальний силует фігури в русі.

3) Промалюй дрібні деталі (фломастером).

4) Домалюй інші частини роботи та об'єднай їх в одну композицію (ковзанка, гірка, ялинка), тощо.

5) Зобразь снігопад за допомогою прийому "набризку".

7. Фото підписаної роботи прикріплюй до електронного щоденника та до інтерактивної дошки  Творчі роботи учнів 3-А