25.04.22 - 29.04.22

Понеділок

Урок № 99

 1. Приготуй до уроку зошит в клітинку, підручник математики, кулькову ручку, простий олівець.

2. Запиши у зошит число, класна робота. Переглянь Відеоурок , презентацію.

3. Каліграфічна хвилинка: продовжи ряд чисел. ( Слайд 2)

4. Усні обчислення з перевіркою "Знайди значення буквеного виразу" (Слайди 3-4)

5. Руханка

6. Пригадай вибір дії залежно від запитання ( пам'ятка) (Слайд 5)

7. Робота над складеною задачею, що складається з двох простих і містить дію множення  (Слайди 7-9)

8. Нейропсихологічна гра "Майстерні руки"

9. Робота над задачею на різнецеве порівняння двох добутків (Слайди 10-13)

10. Дом. завд. - Самопідготовка   -друк. зош. - с. 34, №№ 2-3;  повт. табл. мн та діл. чисел в межах "9"(Слайд 14). Фото виконаних робіт надіслати вчителю на перевірку. 

Вівторок

Урок № 100

 1. Приготуй до уроку зошит в клітинку, підручник математики, кулькову ручку, простий олівець.

2. Запиши у зошит число, класна робота. Переглянь Відеоурок 1 ч. ,Відеоурок 2ч. презентацію.

3. Каліграфічна хвилинка: продовжи ряд чисел. ( Слайд 2)

4. Усні обчислення з перевіркою "Кольорова вежа" (Слайди 3-4)

5. Руханка

6. Пригадай види простих задач на ділення (пам'ятка). Розв'яжи усно прості задачі. Обґрунтуй вибір дії. (Слайди 5-6)

7. Робота над складеною задачею, що складається з двох простих і включає ділення на вміщення  (Слайди 8-9)

8. Нейропсихологічна гра "Майстерні руки"

9. Робота над складеною задачею на ділення (зведення до 1) (Слайди 10-11)

10. Дом. завд.  -друк. зош. - с. 35, № 1, с. 36, № 3;  повт. табл. мн та діл. чисел в межах "9"(Слайд 12). Фото виконаних робіт надіслати вчителю на перевірку. 

Середа

Урок № 101

 1. Приготуй до уроку зошит в клітинку, підручник математики, кулькову ручку, простий олівець, таблицю множення.

2. Запиши у зошит число, класна робота. Переглянь Відеоурок , презентацію "Табличне множення та ділення. Повторення."

3. Каліграфічна хвилинка з логічним навантаженням: продовжи ряд добутків, отриманих при множенні числа "5" ( Слайд 2). 

4. Вправа 2 - добери числа у рівності. Перевір за зразком. (Слайди 2-3 )

5. Руханка

6. Вправа 3-4 - знайди значення буквеного виразу, вибери істинну рівність або нерівність. Перевір за зразком. (Слайди 4-5)

7. Вправа 5-6 - розв'яжи прості задачі, обґрунтуй вибір дії. Перевір за зразком (Слайди 7-8)

8. Нейропсихологічна гра "Майстерні руки"

9. Задача7: добери числа у схему та запиши складену задачу виразом. Перевір за зразком. ( Слайди 9-10)

10. Дом. завд. Самопідготовка  - друк. зош. - с. 37, № 2; с. 38, № 4;  повт. табл. мн. та діл в межах "9". 

11. Фото виконаних робіт надіслати вчителю на перевірку. 

П'ятниця

Урок № 102

 1. Приготуй до уроку зошит в клітинку, кулькову ручку, простий олівець, таблицю множення.

2. Запиши у зошит число, класна робота. Переглянь презентацію та ознайомся із завданнями роботи."Табличне множення та ділення. Діагностувальна робота № 7 (тестова)."

3. Завдання 1. Визначення порядку дій у виразах ( Слайд 2). 

4. Завдання 2. Знайди значення буквеного виразу (Слайд 3 )

5. Руханка

6. Завдання 3-4 на визначення невідомих компонентів дій (Слайди 4-5)

7. Вправа 5-6 - на перетворення величин (Слайди 6-7)

8. Нейропсихологічна гра "Майстерні руки"

9. Завдання 7: обчислення, визначення хибних та істинних нерівностей ( Слайд 8)

10. Завдання 8 -9 - прості задачі вивчених видів (Слайди 9-10). 

11. Завдання 10-11 - складені задачі (Слайди 11-12). Тестування Діагностувальна робота № 7 ( Слайд 13)

12. Домашнє завдання: Самопідготовка - друк. зош. - с.40, № 3. Фото роботи та результату діагностувальної роботи надішли вчителю. 

   Понеділок

Урок № 99

1. Приготуй до уроку зошит в косу лінію, кулькову ручку, простий олівець, лінійку.

2. Переглянь Відеоурок , презентацію. Запиши число, класна робота. Каліграфічна хвилинка.            ( Слайд 2).

3. Мовна розминка: розгадай ребуси, запиши 2 слова, підкресли числівники, перевір (Слайди 3-6)

4. Вправа 1, с. 102 - утвори й запиши числівники, Звуко-буквений аналіз. (Слайди 7-8). 

5. Руханка

6. Вправа 3, с. 102- утвори й запиши сполучення слів ( Слайд 10)

7. Вправа 4,  с. 102 - утвори числівники з схемою. (Слайд 11)

8. Гімнастика для очей

9. Вправа 4-5, с. 102. Склади речення з одним утворени числівником та запиши. (Слайд 12)

10. Домашнє завдання - Вправа 5, с. 102 - запиши 2 речення з числівниками"12,13,17,18". Фото робіт надіслати на перевірку.

Вівторок

Урок № 100

1. Приготуй до уроку зошит в косу лінію, кулькову ручку, простий олівець, лінійку.

2. Переглянь Відеоурок , презентацію. Запиши число, класна робота. Каліграфічна хвилинка. Звуко-буквений аналіз ( Слайди 2-3).

3. Вправа 6, с. 103 - утвори й запиши числівники за допомогою арифметичних дій. Запиши результати, постав наголос (Слайди 4-5). 

4. Руханка

5. Вправа 8, с. 103- розв'яжи віршовану задачу, знайди числівники, запиши відповідь на запитання ( Слайди 10-11)

6. Гімнастика для очей

7. Вправа 11-12, с. 103. Склади речення за змістом вірша та запиши. Перевір за зразком (Слайди 12-13)

8. Домашнє завдання - Вправа 10, с. 103 - запиши 2 речення про використання числівників у житті. Фото робіт надішли на перевірку. (слайд 14)

Середа

Урок № 101 

1. Приготуй до уроку зошит з розвитку мовлення "Малюю словом", кулькову ручку, простий олівець, лінійку.

2. Переглянь Відеоурок , презентацію "Розвиток зв'язного мовлення. Малюю весну".

3. Відгадай загадку і дізнайся, про що будемо говорити на уроці (Слайди 2 -3)

4. Створи асоціативний кущ "Весна" ( Слайди 4-5)

5. Розглянь малюнок. Пригадай, які зміни в природі відбуваються навесні? (Слайди 6-7). 

6. Руханка

7. Завдання 1-2, с. 40. Розглянь, розкажи ( Слайд 9). Переглянь, хто і як зображував весну Чайковський. Весна (Слайд 10)

8. Завдання 3, с. 41. Добери слова з теми "Малюю весну", запиши у таблицю  (Слайди 11-12)

9. Гімнастика для очей

10. Завдання 4-5, с. 41 ( зошит з РМ).  Намалюй весну словами. Складену розповідь запиши.(Слайди 13-14)

11. Домашнє завдання - Самопідготовка  -с. 42. Завдання 6-7-8 ( зошит з РМ). Розгадай ребуси. Намалюй олівцями весну, яку бачиш за вікном, Підпиши  малюнок. Фото робіт надішли вчителю. (Слайди 15-20)

                 П'ятниця

Урок № 102

1. Приготуй до уроку зошит в косу лінію, кулькову ручку, простий олівець, лінійку.

2. Переглянь Відеоурок , презентацію. Запиши число, класна робота. Збери вирази, пригадай, як вони називаються. Перевір за зразком.( Слайди 2-3).

3. Каліграфічна хвилинка. Запиши, поясни зміст прислів'я. (Слайд 4). 

4. Руханка

5. Вправа 1, с. 103- розглянь малюнок, визнач кількість інвентарю, який завезли до школи, запиши за зразком. Перевір ( Слайди 5-6)

6. Проведи дослідження. Дізнайся, з якими словами у мовленні вживаються числівники, Доповни пам'ятку. (Слайди 7-9)

7. Гімнастика для очей

8. Вправа 4-5, с. 103. Випиши з розповіді числівники разом з іменниками. Перевір за зразком (Слайди 10-11)

9. Вправа 7, с. 104. Утвори й запиши сполучення слів з числівниками. Перевір за зразком ( Слайди 13-15)

10. Домашнє завдання - Самопідготовка   -Вправа 8, с. 104 - склади й запиши  речення з одним сполученням слів. (Слайд 16). Вправа 6, с. 104. Запиши інформацію про свій клас. (Слайди 17-18). Фото робіт надішли на перевірку. 

Понеділок

Урок № 99

1. Переглянь презентацію. 

2. Послухай уривок з оповідання О.Іваненко "Тарасові шляхи" "Тарас у наймах" ( Слайд 2). Що дізнався нового про дитинство майбутнього поета? 

3. Прочитай для себе уривок з оповідання (с.72-73, ч. 1). Дай відповіді на запитання (Слайд 3)

4. Послухай поезію та уяви картини природи, які змальовує поет "Садок вишневий коло хати" (Слайд 4)

5. Гімнастика для очей

6. Визнач темп, силу голосу, інтонацію та прочитай вірш виразно - с. 76-77 (Слайд 5)

7. Послухай вірш та визнач, яким автор змальовує Дніпро "Реве та стогне Дніпр широкий"

(Слайд 6)

8. Прочитай вірш для когось та виконай завдання на с. 77 (Слайд 7)

9. Руханка

10. Послухай вірш та визнач, які ласкаві слова вживає поет "За сонцем хмаронька пливе"(Слайд 8). 

11. Прочитай вірш для когось. Визнач слова та вирази в переносному значення, порівняння. (Слайд 9) - с. 78

12. Домашнє завдання: створи малюнок до твору, який сподобався найбільше, зроби підпис.

Середа

Урок № 100

1. Переглянь презентацію "Вступ до розділу. Веснянки. Укр.нар.пісні. Мирилки"  ( Слайд 2)

2. Мовленнєва розминка: чистомовка  (Слайд 2)

3. Подумай. чому народ так любить весну? (Слайд 3)

4. Гімнастика для очей

5. Дізнайся, що таке веснянки. Про що вони?  Веснянки (Слайди 4-5)

6. Послухай укр.нар. пісню "Ой весна, весна...", визнач її настрій  ( Слайд 6 ). Прочитай, визнач рухи, якими супроводжується пісня - с. 110 (Слайд 7)

7. Послухай пісню "Вийди, вийди, сонечко" (Слайд 8)

8. Руханка

9. Навчись читати пісню виразно (с.111), дай відповіді на запитання, спробуй виконати пісню (Слайди 9 - 11). 

10. Пригадай, що таке мирилки, навчись їх читати виразно - с. 111 (Слайди 13-14)

11. Домашнє завдання: с.110-111 - вивчити напам'ять пісню "Ой весна, весна ...", 1 мирилку, (Слади 15-16). Аудіозапис або відеозапис вивченого надіслати на перевірку.

                   Четвер

Урок № 101

1. Переглянь презентацію. 

2. Дихальні артикуляційні вправи  ( Слайди 2-5)

3. Мовленнєва розминка: скоромовка  (Слайд 6)

4. Послухай оповідання Олександра Копиленка та визнач, про що там розповідається Весна іде (Слайд 7)

5. Гімнастика для очей

6. Прочитай оповідання по абзацах. Полічи, скільки їх в тексті. Звертай увагу на виділені речення. (Слайди 8-16)

7. Досліди, як змінюється сонце, у якому абзаці йдеться про перших птахів, а в якому про перші весняні квіти. (Слайди 8-16)

8. Руханка

9. Обчисли вирази та виконай завдання до тексту. (Слайд 17)

10. Прочитай вдумливо тільки ключові речення ( виділені). Спробуй передати зміст коротко своїми словами: с. 112-113

11. Домашнє завдання: с.112-113 - чит. виразно, переказ тексту за ключовими словами. (Слайд 18)

П'ятниця

Урок № 102

1. Переглянь Відеоурок  , презентацію "Образ весни в поезії. І.Франко "Надійшла весна прекрасна..." 

2. Артикуляційні вправи ( Слайди 2-7). 

3. Мовленнєва вправа: розчитування за складовою таблицею (Слайди 8-9)

4. Робота над скоромовкою ( Слайд 10)

5. Гімнастика для очей

6. Послухай вірш І.Франка "Надійшла весна прекрасна" та уяви весну, яку змальовує поет (Слайд 12)

7. Робота з підручником - с. 113. Прочитай вірш для себе та знайди незрозумілі слова (Слайд 13)

8. Словнткова робота (Слайд 14)

9. Руханка

10. Прочитай вірш повторно та виконай завдання - с. 113(Слайди 15-16). 

11. Приготуйся до виразного читання ( тон, темп, почуття, паузи). Визнач слова та вирази в переносному значення, порівняння. (Слайд 17) - с. 113

12. Домашнє завдання: вивчи вірш напам'ять ( с. 113), продекламуй його виразно. Аудіозапис або відео надішли вчителю. (Слайд 18)

                    Вівторок

Урок № 75

1. Переглянь презентацію "Київ - столиця України", відео Київ - столиця України

2. Пригадай назви великих міст України, Державні символи. ( Слайди 2 - 3)

3. Яке це місто Київ. Де розташований? (Слайди 4-5)

4. Руханка

5. Прочитай легенду та дізнайся, хто заснував місто Київ (Слайди 6-7)

6. Звідки пішла назва головної вулиці міста Києва - Хрещатик? (Слайди 9-10)

7. Віднови деформоване речення та прочитай його відповідно інтонації (Слайд 11)

8. Виконай завдання в зошиті: с.43. (Слайд 20). Фото роботи надішли вчителю. 

Середа

Урок № 76

1. Переглянь презентацію "Проводимо дослідження. Які визначні місця Києва вас зацікавили?", відео Визначні місця Києва

2. Пригадай, хто зображений на пам'ятнику засновникам Києва ( Слайд 2)

3. Що ти знаєш про Майдан Незалежності?(Слайд 3)

4. Руханка

5. Золоті ворота - головна браму стародавнього Києва  (Слайд 4)

6. Дізнайся, яка найбільша станція світу у київському метро? (Слайд 5)

7. Хто мешкає у київському зоопарку?(Слайди 6-7)

8. Чому Київ вважають найзеленішим містом України? (Слайд 8)

9. Яка рослина є символом Києва? (Слайди 9-10)

10. Що найбільше запам'яталось у Києві? Зроби малюнок. Фото нвдішли вчителю.

                  Четвер

                            Урок № 77

1. Переглянь 1 частина уроку: https://www.youtube.com/watch?v=G0zS12wtogg

2 частина уроку: https://www.youtube.com/watch?v=QCNh-jmqIVA

3 частина уроку: https://www.youtube.com/watch?v=x1ODI4vhXpg 

 Презентацію "Славетні українці. Проводимо дослідження. Хто прославив Україну в світі в різних галузях науки?", відео Видатні українці

2. Пригадай відомих українців, про яких дізнались на уроках ( Слайди 2-3)

3. Розкажи про супергероїв з ігор та мультфільмів, якими захоплюєшся (Слайди 4-5)

4. Руханка

5. Сучасні супергерої. Хто вони?  (Слайд 6)

6. Микола Бенардос та його винаходи  (Слайди 7-9)

7. Дізнайся, хто такий Ігор Сікорський. Завдяки чому він відомий у всьому світі? (Слайди 11-13)

8. Дізнайся, чому Микола Амосов удостоєнний звання "Великого українця всіх часів" (Слайди 14-16)

9. Виконай завдання в зошиті на с. 44 (Слайд 17). Фото надішли вчителю.

10. Вправа "Мікрофон". Дай відповіді на запитання. ( Слайд 18)

                   Четвер

Урок № 27

1. Приготуй до уроку два великі ґудзики на дві дірочки, гольничку, голку, нитку, ножиці, альбом "Маленький трудівничок"(с.73)

2. Відгадай загадки і здогадайся, чому будеш вчитися. Слайди (2-3). Переглянь презентацію, відео Цікаве про ґудзики

3. Дізнайся про історію одягу та застібок (Слайди 4-5)

4. Руханка

5. Яких правил слід дотримуватися під час шиття, які інструменти використовувати  (Слайди 6-7)

6. Проаналізуй послідовність роботи за технологічними картками - альбом, с. 73 (Слайд 8)

7. Пригадай правила техніки безпеки при роботі ножицями та голкою.(Слайд 9)

8. Переглянь відео та виконай  (Слайд 10) практичну роботу Пришивання ґудзиків

9. Проаналізуй роботу: що вдалося, де були помилки. Фото роботи надішли вчителю.

                 Четвер

                           Урок № 26

1. Приготуй до роботи акварельні фарби, пензли, непроливайку, простий олівець, гумку,  альбом "Чарівний пензлик" (с. 50-51)

2. Переглянь презентацію, пригадай Пори року

3. Відгадай загадки та дізнайся тему роботи (Слайди 2-5)

4. Гра "Мікрофон": дай відповіді на запитання (Слайд 6)

5. Руханка

6. Дізнайся, чого вчаться художники у природи (Слайд 7). Запам'ятай, що таке колорит (Слайд 8)

7. Порівняй колорит картин, на яких зображені пори року (Слайд 9). Прочитай заховане слово (Слайди 10-11)

8. Пригадай правила безпеки на уроці ОБМ.(Слайди 12-13)

9. Гімнастика для очей

10. Дослідіть, як утворюються нові відтінки кольорів (акварель "по-мокрому") (Слайд 14)

11. Практична робота: колорит певної пори року (акварель "по-мокрому") (Слайди 15-16). Фото роботи надіслати на перевірку.

 Як уберегтись дітям від мін та вибухівки під час війни 

Правдива казка про війну (написана дітьми) 

Мультфільм для дітей про війну 

Як позбутися від тривоги, страху та занепокоєння