07.11.22 - 11.11.22

Математика

Понеділок

Урок № 43

Тема уроку. Нумерація чисел. Утворення трицифрового числа (з на­ступного і попереднього).

Для уроку підготуй: зошит, підручник, письмове приладдя.

Працюємо за презентацією: математика - 07.11.22. 

1. Запиши у зошит число.

2. Виконай завдання каліграфічної хвилинки. Математичний диктант.

3. Усні обчислення. Утвори трицифрове число 

4. Робота з підручником - с. 79, № 306 - прочитай числа на промені, порівняй їх.

Нейропсихологічна гра "Майстерні руки" 

5. Прочитай записи, пригадай, як утворити двоцифрове число з поперднього та наступного. Що нового в записах? Сформулюй тему.

6. Робота з підручником - с. 79, № 307- 308 - пригадай правило +1; -1. Застосуй його до нових обчислень.

7. Робота з підручником - с. 79, № 309. Склади пари чисел за зразком.

Руханка 

8. Робота з підручником - с. 80, № 312. Порівняй  задачі. Розв'яжи їх за коротким записом.

9. Домашнє завдання: 

1) Друк. зошит – с. 28,  № №  93-95.   Або

2) Дії з трицифровими числами 

Вівторок

Урок № 44

Тема уроку. Читання і запис трицифрових чисел. Складена задача на знаходження суми двох добутків.

Для уроку підготуй: зошит, підручник, письмове приладдя, таблицю множення (за необхідністю).

Працюємо за презентацією: математика - 08.11.22. 

1. Запиши у зошит число.

2. Виконай завдання каліграфічної хвилинки. Математичний диктант.

3. Усні обчислення. Гра "Назви число". Пригадай правило +1, -1 та виконай самостійну роботу.

Нейропсихологічна гра "Майстерні руки" 

4. Розглянь нумераційну таблицю, пригадай, як називаються розряди. Що означає кожна цифра.Сформулюй тему.

5. Попрацюй з підручником - с. 82, № 316-318 - виконай завдання усно.

Руханка 

 6. Робота з підручником - с. 83, № 325. Робота над задачею. Прочитай, за схемою склади короткий запис, запиши розв'язання діями та виразом. Перевір за зразком.

7. Домашнє завдання: 

1) Друк. зошит – с. 29, № № 96 - 98   Або

2) Додавання та віднімання трицифрових чисел 

Середа

                                    Урок № 45

Тема уроку. Розрядний склад числа. Складені задачі на різницеве порівняння двох добутків.

Для уроку підготуй: зошит, письмове приладдя, таблицю множення (за потреби).

Працюємо за презентацією: математика - 09.11.22.  

1. Запиши у зошит число.

2. Виконай завдання каліграфічної хвилинки.

3. Самостійна робота. Запиши числа від 275 до 269. Перевір за зразком.

4. Попрацюй з підручником - с. 83, № 326. Склади рівності за зразком (усно). Визнач за нумераційною таблицею - с. 84, № 329 назви розрядів та тему уроку. 

Нейропсихологічна гра "Майстерні руки" 

5. Попрацюй з підручником - с. 84, № 330-331 - виконай завдання усно.

Руханка 

 6. Робота над складеною задачею - с. 83, № 325. Доповни схему числовими даними. Склади план розв'язання. Запиши діями та виразом Перевір за зразком.

7. Домашнє завдання: 

1) Друк. зошит – с. 30, № № 99 - 101. Або

2) Сотні, десятки, одиниці    Сотні 

Четвер

Урок № 46

Тема уроку. Нумерація чисел. Одиниці вартості. Для уроку підготуй: зошит, підручник, письмове приладдя, таблицю множення (за потреби).

Працюємо за презентацією: математика - 10.11.22.  Відеоурок 

1. Запиши у зошит число.

2. Виконай завдання каліграфічної хвилинки.

3. Пригадай нумераційну таблицю та назви розрядів. Визнач тему уроку. 

4. Обчисли усно. Запиши відповіді - друк. зошит - с. 30, № 99-100

Нейропсихологічна гра "Майстерні руки" 

5. Попрацюй з підручником - с. 86, № 337. Накресли таблицю, запиши числа. Склади з числами нерівності - с. 86, № 338

6. Пригадай одиниці вартості. Виконай вправу.

 Перетворення іменованих чисел 

7. За схемою ( с. 86, № 341) склади вираз до задачі. Запиши та обчисли. Перевір за зразком.

Руханка 

8. Робота над складеною задачею - с. 87, № 343. Доповни схему числовими даними. Склади план розв'язання. Запиши діями. Перевір за зразком.

9. Домашнє завдання: 

1) Друк. зошит – с. 33, № № 102 - 105. Або

2) Задачі на знаходження вартості 

   Задачі на визначення вартості 

П'ятниця

Урок № 47

Тема уроку. Загальна кількість одиниць, десятків і сотень у трицифровому числі. Дії додавання і віднімання на основі нумерації. 

Для уроку підготуй: зошит, підручник, письмове приладдя, таблицю множення (за потреби).

Працюємо за презентацією: математика - 11.11.22. Відеоурок 

1. Запиши у зошит число.

2. Виконай завдання каліграфічної хвилинки.

3. Обчисли усно. Гра "Допоможи Смішарикам". Запиши відповіді.

Нейропсихологічна гра "Майстерні руки" 

4. Пригадай тему. Проведи дослідження: як визначити загальну кількість сотень, десятків, одиниць у трицифровому числі. Перевір за правилом - с.88, № 348

5. Робота з підручником - с. 89, № 349, № 351, № 352 - виконвй усні завдання.

6. Робота з підручником у робочому зошиті- с. 89, № 353. Порівняй вираз та чило.Перевір за зразком.

Руханка 

8. Робота над складеною задачею - с. 89, № 354. Доповни схему числовими даними. Склади план розв'язання. Запиши діями та склади вираз. Перевір за зразком.

9. Домашнє завдання: 

1) Друк. зошит – с. 34, № № 107 - 109. Або

2) Додавання та віднімання на основі нумерації чисел 

Українська мова

Понеділок

Урок № 34

Тема уроку. Спостерігаю за чергуванням приголосних у корені. 

Для уроку підготуй: зошит, письмове приладдя, підручник.

Працюємо за презентацією: українська мова - 07.11.22. 

1. Запиши число. Виконай каліграфічну вправу. 

2. Гра "Допоможи друзям" Чергування голосних у корені 

3. Вправа 1, с. 39. Спиши рядки слів. Спробуй визначити в них корінь.

Гімнастика для очей 

4. Проведи дослідження: підкресли в коренях слів букви, звуки яких чергуються. Запам'ятай їх.

5. Вправа 2, с. 40. Добери такі слова, щоб відбувалось чергування приголосних 

6. Вправи 3-5, с.41. Розглянь світлини. Поміркуй, що там зображено. Прочитай текст, випиши виділені слова, добери до них споріднені з чергуванням приголосних.

Руханка 

7. Вправа 6, с. 41. Доповни текст. Склади свій текст, як ти виготовляв (ла) писанки. Запиши його за підказками.

8. Домашнє завдання: 

1) Підручник с.41, впр. 7.Спиши прислів’я, розкривши дужки. Познач корінь та підкресли букви, які позначають звуки, що чергуються в корені. Або

2) Чергування приголосних,  Обери відповідь 

Вівторок

Урок № 35

Тема уроку. Розрізняю корені з однаковим звучанням, але різним значенням

Для уроку підготуй: зошит, письмове приладдя, підручник.

Працюємо за презентацією: українська мова - 08.11.22. 

1. Запиши число. Виконай каліграфічну вправу. 

2. Пригадай, які приголосні чергуються та виконай вправу на повторення Чергування приголосних у коренях слів 

3. Вправа 1, с. 41-42. Проведи дослідження. Зроби висновок. Перевір себе за правилом.

Гімнастика для очей 

4. Знайди серед спільнокореневих "зайві" 

5. Вправа 3-4, с. 42. Відгадай загадку. Перевір себе за текстом.

6. Вправа 5, с.42. - Візьми інтерв’ю в однокласників за поданими запитаннями. Руханка 

7. Вправа 6, с. 42. Спиши текст. Визнач корені у виділених словах. До останнього слова добери споріднені й запиши.

8. Домашнє завдання:  

1) Підручник с.43, вправа 9. Знайди серед поданих слів споріднені й запиши групами. Або

2) Спільнокореневі слова   Споріднені слова 

Середа

Урок № 36

Тема уроку. Визначаю закінчення в словах.

Для уроку підготуй: зошит, письмове приладдя, підручник.

Працюємо за презентацією: українська мова - 09.11.22. 

1. Запиши число. Виконай каліграфічну вправу. 

2. Вправа 1, с. 43. Випиши виділені слова. Проведи дослідження. Перевір себе за правилом.

Гімнастика для очей 

3. Вправа 2, с. 44. Прочитай текст. Випиши виділені слова. Позеая закінчення. Перевір себе за правилом.

4. Вправа 3-4, с. 44. Дізнайся з текстів про незвичайні будинки в Чернівцях. Випиши з вправи 3 - виділені сполучення, а з вправи 4 - постав слова в дужках в правильну форму та запиши. Познач закінчення.

Руханка 

  5. Вправа 5, с.44. - Візьми інтерв’ю в однокласників за поданими запитаннями.

  6. Домашнє завдання:  

1) Підручник с.45, вправа 7. Запиши, розкривши дужки. Або

2) Закінчення слова 

П'ятниця

Урок № 37

Тема уроку. Урок розвитку мовлення № 5. Побудова розповіді за коміксом і складеними запитаннями 

Для уроку підготуй: зошит "Малюю словом", письмове приладдя, підручник.

Працюємо за презентацією: українська мова - 11.11.22. 

1. Гра "Збери слово". Визнач тему спілкування на уроці. Із словника дізнайся, що таке комікс.

2. Завдання 1-2, с. 17. Розкажи, що відбувається на кожному малюнку.

3. Завдання 3, с. 17. Постав запитання до кожного малюнка та запиши.

Гімнастика для очей 

4. Завдання 4, с. 18. Приготуйся скласти розповідь за коміксом. Із словникової скарбниці вибери ті, які підходять до твору.

5. Завдання 5, с. 19. Запиши складену розповідь. 

Руханка 

6. Перевір написане. Виправ помилки. Прочитай свій твір однокласникам.

7. Домашнє завдання - створи комікс із свого власного життя. Прикріпи до дошки Творчі роботи учнів 3-А 

Літературне  читання

Понеділок

Урок № 35

Тема уроку. Шевченко завжди житиме серед нас.Т. Щербаченко (Стус) «Український лицар».

Для уроку підготуй: підручник

Працюємо за презентацією: літературне читання - 07.11.22 

1. Читацька розминка: робота над загадками.

2. Познайомся з письменницею Т. Щербаченко (Стус) та послухай її твір "Український лицар" . Визнач тему тексту.

3. Словникова робота. Прочитай слова, важкі для вимови, (с. 85) та дізнайся значення слів - с. 86

Гімнастика для очей 

3.Прочитай текст по абзацах, визнач головну думку кожного.

Руханка 

6.Виконай завдання до тексту - с. 86.

7. Домашнє завдання: 

1) Підручник с.85-86.Навчись читати оповідання виразно, перечитай останній абзац та склади три запитання. Надішли аудіоповідомлення. Або

2) Підручник с.85-86.Навчись читати оповідання виразно, перечитай останній абзац та перекажи його. Надішли аудіоповідомлення.

Вівторок

Урок № 36

Тема уроку. Шевченко завжди житиме серед нас.Т. Щербаченко (Стус) «Український лицар» (продовження).

Для уроку підготуй: підручник з читання.

Працюємо за презентацією: літературне читання - 08.11.22  

1. Читацька розминка: робота над скоромовками.

2. Повідомлення теми уроку. Пригадай письменницю та її оповідання.

Гімнастика для очей 

3. Словникова робота. Прочитай слова та пригадай їхнє значення слів - с. 86

4.Вибіркове читання за завданнями тексту.

5.Прочитай план. Віднови послідовність подій.

Руханка 

6.Знайомтесь – український художник Олег Лазаренко 

7."Входження" в картину "Наш Шевченко" - с. 86

8. Домашнє завдання: 

1) Підручник с.85-86.Прочитай оповідання, підготуйся стисло до  переказу за складеним планом.Надішли аудіоповідомлення. Або

2) Пройди тестування 

Четвер

Урок № 37

Тема уроку. Робота з дитячою книжкою №5. «Народна творчість!» 

Для уроку підготуй: посібник з позакласного читання "Сонячні вітрила"

Працюємо за презентацією: літературне читання - 10.11.22  

1. Читацька розминка: прочитай слова у стовпчику, розшифруй слово.

2. Прочитай назву тему, поясни, як розумієш. Пригадай жанри усної народної творчості.

3.Пригадай, що таке веснянки, заклички. Прочитай для себе - с. 41-42, виконай завдання.

Гімнастика для очей 

4. Прочитай загадки для себе. Пограй в гру з однокласниками "Відгадай!" - с. 42-43

5. Пригадай, що таке казка. Склади асоціативний кущ.

Руханка 

6. Прочитай казку "Дідусь і бабуся" для себе. Виконай завдання с. 38-40.

7. Домашнє завдання: 

1) Прочитай народну легенду"Коваль і змій" - с. 40 – 41 та виконай завдання 1-2, с. 43-44. Або

 2) Завдання 3-4, с. 44

Щоб дібрати заклички (завдання 3 на с.44), відвідай сайт "Заклички та примовки": велика добірка з книги "Дитячий фольклор»

https://mala.storinka.org/заклички-та-примовки-велика-добірка-з-книги-дитячий-фольклор.html

П'ятниця

Урок № 38

Тема уроку. Вірші: Наталка Поклад «Гарно жити у селі»; Микола Вінграновський «Сама собою річка ця тече». Діагностувальна робота №2. Аудіювання. 

Для уроку підготуй: підручник з читання.

Працюємо за презентацією: літературне читання - 11.11.22  

1.Читацька розминка: відгадай загадки та роз'єднай слова,прочитай вислів.

2.Тема уроку. Вірші українських письменників. Діагностувальна робота №2. Аудіювання. 

3.Познайомся з поетесою Н.Поклад. Послухай вірш "Гарно жити у селі" (с. 87) та визнач його тему.

Гімнастика для очей 

5.Словникова робота: навчись читати правильно слова в стовпчику, прочитай вірш виразно для однокласників, виконай завдання - с. 87

6. Досліди картину С. Гармаш "Про мир і любов", дізнайся про конкурс "Мрійник року" ( с. 87)

Руханка 

7. Познайомся з поетом -  М. Вінграновським та його віршем "Сама собою річка ця тече". Що ти уявив? (с. 88)

8.Словникова робота: навчись читати правильно слова в стовпчику, прочитай вірш виразно для однокласників, виконай завдання - с. 88

9.Діагностувальна робота №2. Аудіювання. Послухай текст  Пісня солов'я. Пройди тестування Пісня солов'я  

10. Домашнє завдання: 

1) Підручник с.87-88. Навчись читати виразно вірші.Намалюй свою мрію, візьми участь у конкурсі «Мрійник класу». Або

2) Дослідницьке завдання: наведіть приклади назв міст і сіл у нашій країні, які походять від імен та прізвищ людей.

ЯДС

Середа

Урок № 27

Тема уроку. Людина - частина природи. Проєкт-дослідження:«Як я впливаю на моє довкілля».

Для уроку підготуй: підручник, друкований зошит, щоденник спостережень (зошит в клітинку).

Працюємо за презентацією: Я досліджую світ - 09.11.22 

1. Працюємо у щоденнику спостережень.

2. Переглянь Моє довкілля - моє майбутнє та пригадай, що таке довкілля. Про які проблеми навколишнього середовища дізнався?

3. Тема уроку. Проєкт-дослідження:«Як я впливаю на моє довкілля". Ознайомся із завданнями проєкту: підручник - с. 45-46, друк. зошит - с. 51-52. Вибери твердження, що стосуються тебе.

Руханка 

4. Працюємо в зошиті - с. 51-52. Вибираємо твердження. Підраховуємо бали та обговорюємо результати. Записуємо висновок.

5. Пригадай, як зменшити шкідливий вплив на довкілля. Переглянь Сім порад 

6. Домашнє завдання: 

1) Склади пам’ятку «Як зменшити шкідливий вплив на довкілля». Або

2) Виконай вправу Як дбати про довкілля? 

Четвер

Урок № 28

Тема уроку. Ми всі різні: звичаї і традиції

Для уроку підготуй: підручник, друкований зошит, щоденник спостережень (зошит в клітинку).

Працюємо за презентацією: Я досліджую світ - 11.11.22  

1. Працюємо у щоденнику спостережень.

2. Переглянь світлини та наведи приклади різноманітності світу - рослинного, тваринного.

Руханка 

3.  Пригадай Що таке толерантність? і визнач спільне та відмінне між людьми. 

4. Із словника дізнайся, що таке звичаї та традиції. 

5. Робота з підручником - с. 48-49. Прочитай оповідання, дай відповіді на запитання.

6. Переглянь Резиденція Святого Миколая в Карпатах. Стань помічником Св. Миколая - кому б допоміг розвести подарунки?

7. Дізнайся про традиції святкування Нового року в інших країнах.

8. Домашнє завдання: 

1) Які свята за традицією святкують у ваших родинах? Надішли аудіоповідомлення.Або

2) Друк. зошит – с. 53 - 54 - виконай завдання.

П'ятниця

Урок № 29

Тема уроку. Рослини. Будова рослин.

 Для уроку підготуй: підручник, друкований зошит, щоденник спостережень (зошит в клітинку).

Працюємо за презентацією: ЯДС - 11.11.22 

1. Працюємо у щоденнику спостережень.

2. Відгадай загадки. Назви відгадки одним словом. Визнач тему уроку.

Руханка 

3. Чому рослини називають зеленим дивом планети? ( підручник "Рослини" - с. 50)

4. За світлинами розкажи, де розселяються рослини.

5. Що спільного в усіх рослинах? Переглянь Будова рослин 

6. Робота з підручником - с. 51. Порівняй мак та огірок. Чим різняться їхні органи?

7. Яку роль виконує кожен орган рослини? Виконай вправу Будова рослин 

9. Домашнє завдання: 

1) Друк. зошит – с. 56, № 1 – порівняй, заповни таблицю. Або

2) Будова рослин 

      Органи рослин 

Дизайн і технології

Середа

Урок № 9

Тема уроку. Виготовлення декоративної квітки (с. 39-41). 

Для уроку підготуй:  альбом "Я досліджую світ", гофрований  папір білого, жовтого, зеленого кольорів, обрізки ниток, дріт для виготовлення декоративних квітів або паличка для барбекю, ножиці, клей ПВА. 

Працюємо за презентацією: дизайн і технології - 09.11.22

1. Переглянь презентацію - 09.11.22

2. Підготуй руки до роботи Майстерні руки 

3.  Практична робота - альбом, с. 39-41. За відеоінструкцією виготов Декоративна квітка 

4.  Можна виготовити декоративну квітку за власним задумом з матеріалів, які є в наявності. Можливий варіант виконання: квітка нарцис аплікація, як скласти квітку 

5. Фото підписаної роботи прикріплюй до електронного щоденника та до інтерактивної дошки за посиланням Творчі роботи учнів 3-А 

Образотворче мистецтво

Понеділок

Урок № 9

Тема уроку. Лінія горизонту.  Зображення на одному аркуші двох композицій «Пригоди Вітерця» (у тиху і вітряну погоду)

Для уроку підготуй: альбом "Чарівний пензлик" (с. 18-19), простий олівець, ластик, точилка.

Працюємо за презентацією: образотврче мистецтво - 07.11.22

1. Переглянь презентацію - 07.11.22

2. Підготуй руки до роботи Майстерні руки 

3. Переглянь відео Пригоди Вітерця 

4. Виконай в альбомі (с.18-19) практичну роботу 

5. Фото підписаної роботи прикріплюй до електронного щоденника та до інтерактивної дошки  Творчі роботи учнів 3-А