02.05.22 - 06.05.22

Понеділок

Урок № 103

 1. Приготуй до уроку зошит в клітинку, підручник математики, кулькову ручку, простий олівець, лінійку.

2. Запиши у зошит число, класна робота. Переглянь Відеоурок , презентацію.

3. Каліграфічна хвилинка: запиши каліграфічно числа, встанови закономірність, продовжи ряд чисел. Перевір за таблицею множення ( Слайд 2)

4. Пригадай види простих задач на множення та ділення. Запиши розв'язання задач, підкресли відповіді. (Слайди 3 - 7)

5. Руханка

6. Пригадай мірки довжини та відношення між ними. Сформулюй тему уроку (Слайд 8)

7. Розглянь або прочитай ситуації. Вибери відповідну мірку довжини (Слайд 9 - 11)

8. Розташуй іменовані числа в порядку зростання. Подумай, як порівнювати такі числа, якщо в них різні мірки? (Слайди 12-13)

9. Нейропсихологічна гра "Майстерні руки"

10. Виконай усні вправи на порівняння іменованих чисел ( Слайди 15-18)

11. Робота з підручником - с. 116, № 1. Виконай перетворення, порівняй. (Слайд 19)

12. Розв'яжи задачі на різнецеве порівняння. Перевір за зразком.(Слайди 20-23)

13. Дом. завд. - Самопідготовка  - підручник, с. 116, № 2, № 3;, № 4  повт. табл. мн. та діл в межах "9".  (Слайд 24). Фото виконаних робіт надішли вчителю на перевірку. 

Вівторок

Урок № 104

 1. Приготуй до уроку зошит в клітинку, підручник математики, кулькову ручку, простий олівець, лінійку.

2. Запиши у зошит число, класна робота. Переглянь Відеоурок , презентацію.

3. Каліграфічна хвилинка: запиши каліграфічно числа, встанови закономірність, продовжи ряд чисел. Перевір за таблицею множення ( Слайд 2)

4. Пригадай види простих задач на множення та ділення. Запиши розв'язання задач, підкресли відповіді. Перевір за зразком. (Слайди 3 - 11)

5. Руханка

6. Пригадай, як називаються числа. Розподіли їх у 3 стовпчики. Сформулюй тему уроку (Слайди 13 - 14)

7. Проведи дослідження. Доповни речення. (Слайд 15)

8. Розглянь записи. Поясни правило обчислення. Обчисли за правилом (Слайди 16-18)

9. Нейропсихологічна гра "Майстерні руки"

10. Розв'яжи просту задачу, виконай необхідні перетворення, перевр за зразком (Слайд 19-20)

11. Розв'яжи складену задачу за коротким записом. Перевір за зразком.(Слайди 21-22)

12. Дом. завд. - друк.зош.- с. 42, № 5 (Слайд 23). Фото виконаних робіт надішли вчителю на перевірку. 

Середа

Урок № 105

 1. Приготуй до уроку зошит в клітинку, підручник математики, кулькову ручку, простий олівець, лінійку, таблицю множення.

2. Запиши у зошит число, класна робота. Переглянь Відеоурок  , презентацію.

3. Каліграфічна хвилинка: запиши каліграфічно числа, встанови закономірність, продовжи ряд чисел. Перевір за таблицею множення ( Слайд 2)

4. Усні обчислення. Гра "Знайди число". Запиши, перевір відповіді за зразком (Слайди 3 - 11)

5. Руханка

6. Пригадай одиниці маси за таблицею та відношення між ними. Сформулюй тему уроку (Слайд 12)

7. Розглянь або прочитай ситуації. Вибери відповідну мірку довжини (Слайд 9 - 11)

8. Встанови відповідність між приладами та величинами (Слайд 12)

9. Нейропсихологічна гра "Майстерні руки"

10.Робота з підручником - с. 118, №№ 2-3. Порівняй маси предметів ( Слайди 14-15)

11. Робота з підручником - с. 118, № 5. Визнач масу предметів за терезами (Слайд 17)

12. Ознайомся з алгоритмом визначення маси предмета. Прочитай та поясни хід міркувань.(Слайди 18-20)

13. Розв'яжи складену задачу на порівняння маси предметів. Перевір за зразком. (Слайди 21-22) 

14. Дом. завд.  - підручник, с. 118, № 7 - складена задача (Слайд 23). Фото виконаних робіт надішли вчителю на перевірку. 

П'ятниця

Урок № 106

 1. Приготуй до уроку зошит в клітинку, підручник математики, кулькову ручку, простий олівець, лінійку, таблицю множення.

2. Запиши у зошит число, класна робота. Переглянь Відеоурок , презентацію.

3. Каліграфічна хвилинка: запиши каліграфічно числа, встанови закономірність, продовжи ряд чисел. Перевір за таблицею множення ( Слайд 2)

4. Усні обчислення. Гра "Знайди число". Запиши, перевір відповіді за зразком (Слайди 3 - 11)

5. Руханка

6. Пригадай одиниці маси за таблицею та відношення між ними. Сформулюй тему уроку (Слайд 12)

7. Доповни умову задачі питаннями так, щоб утворилося 2 задачі на порівняння. Розв'яжи їх. Перевір за зразком.  (Слайди 13-18)

8. Нейропсихологічна гра "Майстерні руки"

9.Робота з підручником - с. 119, № 1 Визнач терези для знаходження маси людини. ( Слайд 20)

10. Робота з підручником - с. 119, № 3. Визнач масу предметів за терезами. склади й запиши вирази за схемами (Слайди 21-22)

11.Робота з підручником - с. 119, № 6 Розв'яжи складену задачу, склавши короткий запис. Перевір за зразком. (Слайди 23-24) 

14. Дом. завд.  - підручник, с. 119, №№ 4-5 - знайти помилки у виразаз, розв. складену задачу (Слайд 25). Виконай вправу Величини та одиниці вимірювання . Фото виконаних робіт надішли вчителю на перевірку. 

   Понеділок

Урок № 103

1. Приготуй до уроку зошит в косу лінію, кулькову ручку, простий олівець, лінійку.

2. Переглянь Відеоурок , презентацію. Запиши число, класна робота 

3. Вправа "Відгадай, хто я" (повторення частин мови) ( Слайд 2).

4. Вправа-гра "Покажіть ваш лєґо-паспорт" (приналежність слів до вивчених частин мови) (Слайди 3- 14). 

5. Каліграфічна хвилинка: запиши слова за зразком; з одним ізслів - речення ( Слайд 15)

6. Руханка

7. Вправа 1, с. 105- прочитай речення, постав питання до кожного слова. Проведи дослідження: до якого слова не можна поставити питання, для чого воно в реченні ( Слайди 17-18)

8.  Переглянь відео Уявлення про службові слова (Слайд 19)

9. Гімнастика для очей

10. Доповни пам'ятку, перевір за зразком (Слайди 20-21)

11. Вправа 3, с. 105 - випиши службові слова, перевір за зразком (Слайди 22-24)

12. Вправа 4-5, с. 105 - прочитай небилицю, випиши службові слова разом з іменниками (Слайди 26-28)

13. Вправа 7-8, с. 106 - виправ плутанку, перебудуй виділені речення й запиши 1 за вибором (Слайди 29-30)

14. Домашнє завдання - Самопідготовка  - Вправа 6, с. 106 -  запиши речення за малюнком зі службовими словами ( Слайди 31-32). Фото робіт надішли на перевірку.

Вівторок

Урок № 104

1. Приготуй до уроку зошит в косу лінію, кулькову ручку, простий олівець, лінійку.

2. Переглянь Відеоурок , презентацію. Запиши число, класна робота 

3. Каліграфічна хвилинка. Запиши склади, слово. Продовжи речення. ( Слайд 2).

4. Вправа-гра "Вирости речення" ( поступове доповнення речення новими словами) (Слайди 3- 8). 

5. Вправа "Встанови відповідність" ( між іменником та службовим словом) ( Слайди 9-10)

6. Руханка

7. Вправа 1, с. 106- відгадай загадку. Проведи дослідження: як пишуться службові слова з іншими. Доповни пам'ятку. ( Слайди 12-16)

8. Вправа 2, с. 107. Склади й запиши речення зі словом-відгадкою, використовуючи службові слова. (Слайд 17)

9. Гімнастика для очей

10. Вправа 3, с. 107. Прочитай загадку, виправ помилки, запиши правильно (Слайди 19-20)

11. Вправа 5, с. 107 . Доповни загадку службовими словами з довідки. Зроби звуко-буквений аналіз слова "їжак" (усно) (Слайди 21-23)

12. Домашнє завдання - Вправа 8, с. 107 -  запиши загадку правильно, перевір за зразком ( Слайди 24-25). Добери службові слова за підказкою у текст  Фото робіт надішли на перевірку.

Середа

Урок № 105 

1. Приготуй до уроку зошит з розвитку мовлення "Малюю словом", кулькову ручку, простий олівець, лінійку.

2. Переглянь Відеоурок , презентацію "Розвиток зв'язного мовлення. Підписую святкову листівку".

3. Пригадаймо разом весняні свята (Слайди 2 -9)

4. Завдання 2, с. 43 - розглянь та розкажи, як люди вітають одне одного зі святами. Побудуй речення. ( Слайди 10-14) 

5. Руханка

6. Завдання 3, с. 43. Розкажіть, як ви когось вітали зі святом ( Слайд 16). 

7. Завдання 4-5, с.43. Проаналізуй листівку, що одержала Читалочка. Визнач, скільки в ній частин та що в кожній. (Слайд 17)

8. Завдання 6, с. 43. Розкажи, кого і з яким святом хочеш привітати, які побажання висловити  (Слайд 18)

9. Гімнастика для очей

10. Завдання 7, с. 44 ( зошит з РМ).  Заповни таблицю "Підписую листівку"(Слайд 19). Завдання 8, с. 46. Придумай та запиши текст для вітальної листівки. (Слайди 20-21)

11. Домашнє завдання  Завдання 9-10, с. 45. ( зошит з РМ).  Намалюй олівцями ілюстрацію до листівки, підпиши, до якого вона свята. Фото робіт надішли вчителю. (Слайди 22-23)

                 П'ятниця

Урок № 106

1. Приготуй до уроку зошит в косу лінію, кулькову ручку, простий олівець, лінійку.

2. Переглянь  презентацію. Запиши число, класна робота. Відгадай загадки, визнач їхню тему (Про що вони?) ( Слайди 2-5) 

3. Каліграфічна хвилинка. Запиши склади, слово. Продовжи речення. ( Слайд 6).

4. Вправа 1-2, с.108. Прочитай розповідь Ґаджика. Запиши, яку книгу він прочитав. Перевір за зразком. (Слайди 7- 8). 

5. Вправа4, с. 108. Випиши з розповіді службові слова разом з іменниками. Перевір за зразком. ( Слайд 9)

6. Руханка

7. Вправа 5-6, с. 108- прочитай, встав службові слова. Запиши назву книги, про яку розповідала Читалочка ( Слайди 11-12)

8. Вправа 9-10, с. 109. Дізнайся, яку книгу прочитала Родзинка. Склади й запиши речення про дракона Омелька зі службовим словом (Слайди 13-14)

9. Гімнастика для очей

10. Вправа 12-13, с. 109. Прочитай розповідь Щебетунчика. Яку книгу він прочитав? Чим вона тебе зацікавила? (Слайд 15)

11. Домашнє завдання - Вправа 14, с. 109 -  випиши з розповіді Щебетунчика друге речення, підкресли протилежні за значенням слова( Слайд 16). Службові слова. Практичні завдання  Фото робіт надішли на перевірку.

Понеділок

Урок № 103

1. Переглянь презентацію. 

2. Психологічна вправа з рухами "Ми - сонечка" ( Слайд 2).

3. Мовленнєва розминка: чистомовка ( Слайд 3)

4. Дай відповіді на запитання (Слайд 4)

5. Гімнастика для очей

6. Переглянь медіапроєкт Класна газета  (Слайд 5). Про що може бути у класній газеті? ( Слайд 6)

7. Послухай вірш М. Чумарної  Хто сьогодні зірка в класі? Як розумієте вислів "наш зоряний клас"? ( Слайд 7)

8. Прочитай вірш для себе. Зверни увагу на виділені речення ( Слайд 8)

9. Руханка.

10. Поміркуй над змістом прочитаного. Виконай завдання (Слайд 9).

11. Творча робота. Яку участь у створенні газети свого класу ти хотів би взяти? З ким у групі хотів би працювати? Склади зв'язне висловлення й запиши. ( Слайд 10). Фото надішли вчителю.

Середа

Урок № 104

1. Переглянь  презентацію "Причина і наслідок. Л.Костенко. Перекинута шпаківня". 

2. Артикуляційні вправи ( Слайди 2-7). 

3. Мовленнєва вправа: робота над скоромовкою (Слайд 8)

4. Робота з розвитку читацьких вмінь: розширення кута зору. Таблиця Шульте.( Слайд 9)

5. Гімнастика для очей

6. Пригадай, хто така Ліна Костенко.Послухай вірш Перекинута шпаківня  (Слайди 10-11)

7. Первинне сприйняття. Дай відповідь на запитання (Слайд 12)

8. Словнткова робота (Слайди 13-14)

9. Руханка

10. Прочитай вірш по строфах та виконай завдання - с. 116 (Слайди 15-17). 

11. Прочитай вірш повторно Визнач слова та вирази в переносному значенні, порівняння. Який би ти дав заголовок цьому віршу? (Слайд 18) - с. 116

12. Домашнє завдання: навчись читати вірш виразно ( с. 116). Пройди тестування "Перекинута шпаківня" (Слайд 19)

                   Четвер

Урок № 105

1. Переглянь презентацію "Позакласне читання. Ой, весна, весна..."  

2. Дізнайся, коли у наших предків розпочинався новий рік. Якими піснями зустрічали весну? (Слайд 2)

3. Який існував обряд "виганяти" зиму та закликати весну? (Слайд 3)

4. Який танець супроводжував обряд зустрічі весни? (Слайд 4)

5. Гімнастика для очей

6. Послухай пісню  Ой прийшла весна.(Слайд 5). Які почуття передаються?

7. Прочитай "Веснянку" Т. Коломієць за посібником з ПЧ - с. 97. Дай відповіді на запитання (Слайд 6)

8. Завчи вірш напам'ять за малюнками -опорами Т. Коломієць. Веснянка (Слайд 7)

 Руханка

9. Навчись читати веснянки виразно (Слайди 8-9), 

10. Послухай пісню-танець Подоляночка  (Слайди 10-12). Визнач її настрій. Завчи рухи.

11. Домашнє завдання: вивчи напам'ять "Веснянку" Т. Коломієць.- с. 97 посібник з ПЧ (Слайд 13). Аудіозапис або відео надішли вчителю.

П'ятниця

Урок № 106

1. Переглянь  презентацію "Збережімо красу! В. Сухомлинський. Хлопчик і  Дзвіночок Конвалії", 

Запис 1 ч. уроку: https://www.youtube.com/watch?v=ptiF4qrqFLU

Запис 2 ч. уроку: https://www.youtube.com/watch?v=etTxuoP2gyA

2. Артикуляційні вправи ( Слайди 2-6). 

3. Мовленнєва вправа: робота над чистмовкою (Слайд 7)

4. Пригадай, хто такий В.О.Сухомлинський. Які його твори читали? (Слайди 8- 9)

5. Гімнастика для очей

6. Вправа "Передбачення": розглянь малюнок до твору, визнач, про що там розповідається. Що ти знаєш про конвалію?  (Слайд 10)

7. Послухай твір Хлопчик і Дзвіночок Конвалії. Визнач дійових осіб та жанр твору. (Слайди 11- 14 )

8. Первинне сприйняття. Дай відповідь на запитання (Слайд 11)

9. Словникова робота (Слайди 15-21)

 Руханка

10. Прочитай казку по частинах та виконай завдання - с. 117 (Слайди 23-25). 

11. Домашнє завдання: навчись читати казку виразно ( с. 117). Пройди тестування Хлопчик і Дзвіночок Конвалії  (Слайд 26)

                    Вівторок

Урок № 78

1. Переглянь  презентацію "Славетні українці. Проводимо дослідження. Хто прославив Україну в світі в різних видах спорту?", відео Видатні українські спортсмени

2. У чому пощастило українцям? Подумай! Запам'ятай.( Слайди 2-4)

3. Пригадай видатних українців з минулого уроку. Чим вони прославили Україну? (Слайди 5-11)

4. Руханка

5. Тема уроку. Славетні українці-спортсмени  (Слайд 12)

6. Дізнайся, хто така Анна Безсонова (Слайд 13)

7. Який рекорд встановила Яна Клочкова? (Слайд 14)

8. Який легкоатлет подолав висоту у 6 метрів у стрибках з жердиною? (Слайд 15)

9. Хто з українських гімнасток заслужений майстер спорту та суддя міжнародної категорії? (Слайд 16)

10. Дізнайся, хто найсильніша людина світу? (Слайд 17) У кого пояс "Вічного" чемпіона світу у важкій вазі? (Слайд 18)

11. Розкажи, що запам'ятав про видатних укр.спортсменів. Виконай завдання Видатні укр. спортсмени. Фото результату надішли вчителю. (Слайди 19-20)

Середа

Урок № 79

1. Переглянь  презентацію "Славетні українці. Проводимо дослідження. Хто з митців прославив Україну в світі? Проводимо дослідження", відео Найвідоміші художники України 

2. Гра на повторення "Назви за хвилину" - славетних українців в галузях науки та спорту.( Слайд 2)

3. Ознайомлення з темою. Видатні українські митці (Слайд 3)

4. Руханка

5. Дізнайся, хто був майстром дивовижних квітів та фантастичних тварин (Слайди 4-6)

6. Дізнайся, кого називають майстринею декоративного живопису (Слайди 7-8)

7. Дізнайся, хто лідер групи "Океан Ельзи" (Слайд  9)

8. Який співак та композитор загинув трагічно 8 років тому? (Слайд 10)

9. Хто став першим українським космонавтом незалежної України? (Слайд 11)

10. Поміркуй, що об'єднує цих всіх людей (Слайд 12)

11. Досліди, хто з видатних українців народився в твоїй місцевості, завдяки чому вони стали відомими. Кого б записали до книги "100 видатних українців"  (Слайди 13-14).

12. Виконай завдання в зошиті - с. 45 (Слайд 15). Продовжи речення - технологія "Моя думка" (Слайд 16)

                  Четвер

                        Урок № 80

1. Переглянь  презентацію "Світ різноманітний", Відеоурок 

2. Гра "Інтерв'ю": навести приклади ріноманітності рослинного та тваринного світу( Слайд 2)

3. Ознайомлення з темою. Які існують групи людей на Землі? Три основні раси (Слайд 3)

4. Руханка

5. Дізнайся, які ознаки людей негроїдної раси. Чому саме такі? (Слайди 4-5)

6. Дізнайся, чим європеоїдная раса відріняється від інших (Слайди 6-7)

7. Дізнайся, які умови життя вплинули на формування монголоїдної раси (Слайд  8-10)

8. Чи залежить ставлення до людини від її раси? (Слайди 11-12)

9. Дізнайся про культурні традиції Японії, Індії, Китаю (Слайди 14- 17)

10.Пригадай культурні традиції України. (Слайди 18-19)

11. Розкажи про традиції святкування дня народження на Україні. Дізнайся, як святкують дні народження в Данії та Мексиці (Слайди 20-22).

12. Виконай завдання в зошиті - с. 46, № 1 (Слайд 23). Зроби висновки. Продовжи речення (Слайд 24)

                   Четвер

Урок № 28

1. Приготуй до уроку клей ПВА, пензлик для клею, ножиці, альбом "Маленький трудівничок" (с.35-39)

2. Переглянь презетацію "Культура харчування. Сервірування столу", відео  Етикет. Культура харчування та пригадай правила поведінки за столом

3. Поясни, яких правил слід дотримуватися за столом ( Слайди 2-8))

4. Руханка

5. Дізнайся про столовий посуд та його призначення. ( Слайди 9-17)

6. Дізнайся про правила сервірування столу (Слайди 18-22)

7. Пригадай правила техніки безпеки при роботі ножицями та клеєм. (Слайди 23-24)

8. Визнач послідовність роботи за технологічними картками ( альбом - с. 39) Переглянь відео та виконай практичну роботу Сервірування столу.Фото роботи надішли вчителю.

                 Четвер

                          Урок № 27

1. Приготуй до роботи клей ПВА, пензлик для клею, ножиці, альбом "Чарівний пензлик" (с. 52-55)

2. Переглянь презентацію, відео Дерева навесні 

3. Відгадай загадку та дізнайся тему роботи (Слайд 2)

4. Дізнайся з повір'я про Дерево Життя та як його образ втілювали у мистецтві. Поняття про симетрію. (Слайди 3-9)

5. Руханка

6. Пригадай правила безпеки на уроці ОБМ.(Слайди 10-11)

7. Визнач послідовність створення квітучого дерева в аплікації ( альбом - с. 52-55) - (Слайд 12)

8. Гімнастика для очей

9. Практична робота: створіть симетричне квітуче диво-дерево в аплікації (Слайд 13). Дослідіть довкілля та знайдіть навколо себе симетричні предмети. (Слайд 14). Фото роботи надіслати на перевірку.