31.10.22 - 04.11.22

Математика

Понеділок

Урок № 38

Тема уроку. Процес розв’язування задачі. Перевір себе. Задачі на знаходження четвертого пропорційного. 

Для уроку підготуй: зошит, підручник, письмове приладдя, таблицю множення (за необхідністю).

Працюємо за презентацією: математика - 31.10.22.  

1. Запиши у зошит число.

2. Виконай завдання каліграфічної хвилинки. 

3. Усні обчислення. Задачі на множення та ділення.

Нейропсихологічна гра "Майстерні руки" 

4. Визнач за коротким записом вид задач. Порівняй коротку умову. Сформулюй тему.

5. Проаналізуй задачу першого виду. Користуючись підказками, запиши розв'язання діями, виразом.

Руханка 

6. Проаналізуй задачу другого виду. Користуючись підказками, запиши розв'язання діями, виразом.

7. Порівняй розв'язані задачі.Яким способом їх розв'язували? 

8.  Самостійна робота. Розв'яжи задачу за коротким записом. Перевір за зразком.

9. Домашнє завдання: 

1) Підручник – с. 65, № 260  розв. задачу. Або

2) Задачі на знаходження 4 пропорційного 

Вівторок

Урок № 39

Тема уроку. Математичні вирази:числові та буквені.

Для уроку підготуй: зошит, підручник, письмове приладдя, таблицю множення (за необхідністю).

Працюємо за презентацією: математика - 01.11.22. 

1. Запиши у зошит число.

2. Виконай завдання каліграфічної хвилинки. 

3. Усні обчислення. Табличне множення та ділення. 

Нейропсихологічна гра "Майстерні руки" 

4. Прочитай та порівняй записи. Сформулюй тему.

5. За буквеними рівностями пригадай назви чисел при додаванні, відніманні, множенні та діленні.

Руханка 

6. Робота з підручником - с.64, № 258 (1) знайди значення буквеного виразу. Перевір за зразком.

7. Склади числові вирази. Знайди їх значення.

8. Домашнє завдання: 

1) Підручник – с. 64, № 255 - обчисли, № 258 (2) - знайди зн. виразу. Або

2) Обчисли   Знайди значення виразу 

Середа

                                    Урок № 40

Тема уроку. Нумерація чисел у межах тисячі. Лічильна одиниця – сотня. Лічба сотнями. 

Для уроку підготуй: зошит, письмове приладдя, таблицю множення (за потреби).

Працюємо за презентацією: математика - 02.11.22.  

1. Запиши у зошит число.

2. Виконай завдання каліграфічної хвилинки. 

3. Усні обчислення. Табличне множення та ділення. Гра Відповідники 

Нейропсихологічна гра "Майстерні руки" 

4. Запиши кількість кульок на кожному малюнку. Поясни, як лічив. Пригадай лічильні одиниці. 

5. За схемою визнач нову лічильну одиницю. Сформулюй тему. Полічи сотнями. Яке число утвориться з 10 сотень?

6. Робота з підручником - с.68, № 266. Прочитай з таблиці числа та запиши їх. Дізнайся, як вони називаються.

Руханка 

7. Робота з підручником - с.69, № 267. Виконай обчислення усно. Перевір за зразком.

8. Пригадай елементи многокутників - с. 670, № 268-269-270. Досліди, як розрізнити прямокутник та квадрат від інших чотирикутників.

9. Домашнє завдання: 

1) Друк. зошит – с. 25, № № 82- 85. Або 

2) Підручник – с. 71, № 274 – розв. задачу,

№ 275 (1, 2 ст.) - обчислити

Четвер

Урок № 41

Тема уроку. Додавання і віднімання розрядних чисел. Побудова прямокутника (квадрата).

Для уроку підготуй: зошит, підручник, письмове приладдя, таблицю множення (за потреби).

Працюємо за презентацією: математика - 03.11.22. 

1. Запиши у зошит число.

2. Виконай завдання каліграфічної хвилинки. 

3. Усні обчислення. Лічба розрядними сотнями. Гра "Цікаві будиночки".

Нейропсихологічна гра "Майстерні руки" 

4. Пригадай лічильні одиниці. Проведи дослідження, як додавати та віднімати розрядні сотні. Зроби висновок. Перевір за правилом.

5. Робота з підручником - с.72, № 280. Доповни запитання задачі та розв'яжи їх усно.

Руханка 

6. Робота з підручником - с.73, № 285- 286.Геометрична задача. Побудуй прямокутник, перетвори його на квадрат. Досліди властивості квадрата за планом.

7. Робота з підручником - с.77, № 287. Побудуй прямокутник, поділи його на квадрати. Обчисли периметри фігур.

8. Домашнє завдання: 

1) Друк. зошит – с. 26, №№ 86 - 88  Або 

2) Додавання та віднімання розрядних сотень 

П'ятниця

Урок № 42

Тема уроку. Розряд сотень. Утворення трицифрових чисел. 

Для уроку підготуй: зошит, підручник, письмове приладдя, таблицю множення (за потреби).

Працюємо за презентацією: математика - 04.11.22. 

1. Запиши у зошит число.

2. Виконай завдання каліграфічної хвилинки. Математичний диктант. 

3. Виконай вправу Усні обчислення 

Нейропсихологічна гра "Майстерні руки" 

4. Пригадай, як утворюються двоцифрові, розрядні трицифрові числа. При утворенні якого числа виникло ускладення? Сформулюй тему.

5. Робота з підручником - с.75-76, № 292, № 294. За схемою поясни склад поданих чисел. Порівняй числа в нумераційних таблицях. Проведи дослідження: як записують трицифрові числа.

Руханка 

6. Робота з підручником в робочому зошиті - с.75-77, № 293, № 296, № 297, № 299, № 300

7. Самостійна робота - с. 78, № 301 - обчисли;

8. Розв'яжи задачу за схемою ( усно) - с. 77, № 298

9. Домашнє завдання: 

1) Друк. зошит – с. 27, №№ 90 - 92  Або 

2) Знайди пару 

Українська мова

Понеділок

Урок № 30

Тема уроку. Повторення і закріплення знань про лексичне значення слова. 

Для уроку підготуй: зошит, письмове приладдя, підручник.

Працюємо за презентацією: українська мова - 31.10.22. 

1. Запиши число. Виконай каліграфічну вправу. Пригадай лексичне значення утвореного слова.

2. Вправа 1-2. Визнач в тексті та в жарті слова в переносному значенні. Склади й запиши зі словами 2 речення так, щоб вони вживались в прямому значенні.

Гімнастика для очей 

3. Вправа 3. Прочитай текст. Що ти дізнався з нього про червону руту? Добери синоніми 

4. Гра "Хто швидше?". Добери синоніми до поданих слів.

Руханка 

5. Гра "Ти мені - я тобі". Добери антоніми, Заповни таблицю 

6. Завдання 6. Визнач, в якому рядку синоніми, а в якому антоніми. Доведи.

7. Завдання 7. Відгадай загадку. Назви, в яких значення вживається слово-відгадка.

8. Домашнє завдання: 

1) Склади зі словом-відгадкою три речення, щоб у кожному воно мало інше значення, і запиши.  Або

2) Напиши текст ( 3-4 речення) за підказками про те, які зірки тебе зацікавили найбільше. 

Вівторок

Урок № 31

Тема уроку. Спільнокореневі слова. Визначаю корінь слова.

Для уроку підготуй: зошит, письмове приладдя, підручник.

Працюємо за презентацією: українська мова - 01.11.22. 

1. Запиши число. Виконай каліграфічну вправу. 

2. Вправа "Словникові слова": впізнай та запиши слово, виконай звуко-буквений аналіз, дізнайся із словника його значення, склади (усно) з ним речення.

3. Вправа "Пригадай" Спільнокореневі слова. Корінь слова. 

Гімнастика для очей 

4. Вправа 1, с. 34. Спиши слова, визнач в них спільну частину та проведи дослідження. Перевір за правилом ( с. 34).

5. Вправа 2, с. 34 Визнач споріднені слова 

6. Вправа 3, с. 34. Прочитай текст, дізнайся із словника, що таке "перевал".

Руханка 

7. Вправа 4, с. 35 - Вправа "Інтерв'ю".

8. Вправа 5, с. 35. Добери спільнокореневі слова 

9. Вправа 6, с. 35 - Склади текст (усно) за підказками. 

10. Домашнє завдання: 

1). Підручник с.35, вправа 7.Знайди серед поданих слів спільнокореневі.Запиши їх групами. Познач у них дужкою  корінь. Або

2) Знайди спільнокореневі слова 

Середа

Урок № 32

Тема уроку. Розпізнаю спільнокореневі слова.

Для уроку підготуй: зошит, письмове приладдя, підручник.

Працюємо за презентацією: українська мова - 02.11.22. 

1. Запиши число. Виконай каліграфічну вправу. 

2. Вправа "Словникові слова": впізнай та запиши слово, виконай звуко-буквений аналіз, дізнайся із словника його значення, склади (усно) з ним речення.

3. Вправа 2, с. 36 - прочитай інформацію з рекламного щита, розкажи, що зацікавило?

Гімнастика для очей 

4. Вправа  Розподіли споріднені слова 

5. Вправа 4, с. 36.  Склади й запиши речення за малюнками. Перевір за зразком.

Руханка 

6. Вправа 6, с. 37 - Знайди рядок зі спорідненими словами, доповни його.

7. Домашнє завдання: 

1). Підручник с.37, вправа 7.Перевір, чи всі слова в кожному ряду спільнокореневі. Спиши ряди слів, вилучивши «зайві».Або

2) Добери споріднені слова до даних  

П'ятниця

Урок № 33

Тема уроку. Спостерігаю за чергуванням  голосних у коренях слів

Для уроку підготуй: зошит, письмове приладдя, підручник.

Працюємо за презентацією: українська мова - 04.11.22. 

1. Запиши число. Виконай каліграфічну вправу. 

2. Вправа "Словникові слова": впізнай та запиши слово, виконай звуко-буквений аналіз, дізнайся із словника його значення, склади (усно) з ним речення.

3. Вправа 1-2, с. 37. Утвори слово з пазлів. Дізнайся, що воно означає.

Гімнастика для очей 

4. Вправа 3, с. 38. Випиши споріднені слова, познач корінь. Проведи дослідження: що відбувається з голосним у корені? Перевір себе за правилом.

5. Вправа 4, с. 38. Утвори слова за зразком: багато - один. Запиши першу та останню пару. 

Руханка 

6. Вправа 5, с. 38 - Запиши речення, розкриваючи дужки.

7. Вправа 6-7, с. 39. Прочитай текст. Придумай заголовок. Склади (усно) свій текст за завданням вправи. 

8. Домашнє завдання: 

1). Підручник с.39, вправа 8. Утвори споріднені слова за зразком, запиши .Або

2) Чергування голосних у корені   

Літературне  читання

Понеділок

Урок № 31

Тема уроку. Робота з дитячою книжкою №4. «Любіть книгу!» 

Для уроку підготуй: посібник з позакласного читання "Сонячні вітрила"

Працюємо за презентацією: літературне читання - 31.10.22

1. Читацька розминка: робота над чистомовкою та скоромовкою.

2. Від чого залежить успіх у навчанні? Відгадай загадку. Про що будемо читати твори?

3.Вступ до теми - с. 22. Знайди відповідь: чому спілкування з книгою подібне до розмови з другом?

Гімнастика для очей 

3. Послухай вірш Н.Поклад Книжковечір. Прочитай його для себе - с. 23. Дай відповіді на запитання.

4. Послухай вірш О. Сенатович Тиждень книжки . Що ви уявили? Прочитай для однокласників та дай відповіді на запитання - с. 23-24

Руханка 

6. Читаємо разом та знаходимо нову інформацію: науково-художній твір "Талановитий Брайль" по абзацах. Завдання до тексту - с. 26.

7. Дай відповіді на тестові питання.

8. Домашнє завдання: 

1) Прочитай текст – с. 24-25.

Виконай тестові завдання – с. 26-27.

Надішли на перевірку. Або

2) Пройди тестування Любіть книгу! 

Вівторок

Урок № 32

Тема уроку. Вступ до розділу. Вірші Варвари Гринько «Рідний край», Олекси Палійчука «Київ». 

Для уроку підготуй: підручник з читання.

Працюємо за презентацією: літературне читання - 01.11.22

1.Читацька розминка: робота над скоромовкою, загадкою та прислів'ям.

2.Визнач тему прислів'я та дізнайся про що будемо читати в новому розділі. Розглянь колаж    (с. 80). Про що він?

3.Прочитай завдання до розділу - с. 80. Чому будемо вчитися?

Гімнастика для очей 

4.Згадай поетесу та її твори для дітей - В. Гринько та послухай її вірш  Рідний край. Які почуття передає авторка?

5.Словникова робота: водограй, розмай, ліщина. Навчись читати вірш виразно, виконай завдання - с. 81

Руханка 

6.Познайомся з поетом - О. Палійчуком та його творами. Визнач, про що вони? Послухай вірш Київ . Що ти уявив?

7.Словникова робота: прочитай слова та визнач їхнє значення за словником. Навчись читати виразно, виконай завдання - с. 81

8. Домашнє завдання: 

1) Підручник с.80-81. Навчись читати вірші виразно.Продекламуй один з них та надішли аудіозапис. Або

2) Вивчи вірш «Рідний край» напам'ять.Відеозапис надішли на перевірку.

Четвер

Урок № 33

Тема уроку. Вірші учнів Павлиської школи, присвячені воїнам, які захищають нашу Вітчизну. Дарина Телкова «Героям», Максим Малолітко «Воїнові, який захищає Вітчизну». 

Для уроку підготуй: підручник з читання.

Працюємо за презентацією: літературне читання - 03.11.22 

1.Читацька розминка: робота над скоромовками.

2.Повідомлення теми уроку. Вірші учнів Павлиської школи, присвячені воїнам. 

3.Послухай вірш Дарини Телкової Героям. Які почуття передає авторка? Прочитай для себе, потім для однокласників. Передай свої почуття.

Гімнастика для очей 

4.Дізнайся про Події в Україні 2013. Революція Гідності 

5.Дай відповіді на запитання - с. 82

Руханка 

6.Послухай вірш Максима Малолітка Воїнові, який захищає Вітчизну.Які почуття передає автор? Прочитай для себе, потім для однокласників. Передай свої почуття.  

7. Виконай завдання до вірша - с. 82. Розглянь малюнки дітей з теми "З Україною в серці".

8. Домашнє завдання: 

1) Підручник с.82-83.Прочитай вірші виразно. Придумай вірш на тему захисту й розвитку нашої Батьківщини.Прикріпи відео до онлайн дошки Творчі роботи учнів 3-А . Або

2) Підручник с.82-83. Вивчи один з віршів напам’ять.Надішли аудіозапис одного з них. Створи малюнок до нього.Прикріпи відео до онлайн дошки Творчі роботи учнів 3-А 

П'ятниця

Урок № 34

Тема уроку. Україна в мініатюрі. О. Кротюк «Наші скарби».

Для уроку підготуй: підручник з читання.

Працюємо за презентацією: літературне читання - 04.11.22  

1.Читацька розминка: робота над загадками-добавлянками.

2.Повідомлення теми уроку. Дослідження тексту. 

3.Знайомство з письменницею - О.Кротюк та її твором Наші скарби. Визначення теми твору.

Гімнастика для очей 

4. Словникова робота: прочитай слова у стовпчиках, приготуйся до читання твору вголос. Читання тексту по частинах вголос, виконання завдань - с. 83-84

5. Вибіркове читання за завданням - с. 84. 

Руханка 

6.Робота з планом твору: знайди початок та кінець до кожної частини твору. 

7. Переглянь Київський Музей народної архітектури та побуту. Що вразило?

8. Домашнє завдання: 

1) Підручник – с. 83-84. Прочитай виразно уривок про школу, перекажи його.Надішли аудіозапис.Або

2) Підручник с.83-84.Підготуйся стислий  переказу за складеним планом. Надішли аудіозапис.

ЯДС

Середа

Урок № 24

Тема уроку. Досліджуємо властивості корисних копалин.

Для уроку підготуй: підручник, друкований зошит, щоденник спостережень (зошит в клітинку).

Працюємо за презентацією: Я досліджую світ - 02.11.22 

1. Працюємо у щоденнику спостережень.

2. Пригадай, чим гірські породи відрізняються від корисних копалин та чим гірські породи відрізняються між собою.

3. За малюнками визнач, де можна зустріти ці гірські породи?

Руханка 

4. Повідомлення теми уроку. Ознайомимося з покладами корисних копалин на території України, дізнаємося, як вони позначаються умовними позначками на карті.

5. Переглянь Корисні копалини. Про які дізнався?

6. Вправа Знайди пару 

7. Робота в зошиті - с. 45. Розглянь карту, відшукай на ній свій край. Заповни таблицю - с. 44, № 4

8. Домашнє завдання: ( див. презентацію)

1) Друкований зошит – с. 43, № 1- з допомогою дорослих проведи досліди з глиною і піском, запиши отримані результати результати. Або

2) Друкований зошит – с. 43, № 2- дай письмові відповіді на запитання.

Четвер

Урок № 25

Тема уроку. Ґрунт. Склад і утворення. Догляд.

Для уроку підготуй: підручник, друкований зошит, щоденник спостережень (зошит в клітинку).

Працюємо за презентацією: Я досліджую світ - 03.11.22  

1. Працюємо у щоденнику спостережень.

2. Відгадай загадку, дізнайся тему уроку.

3. Пригадай, що ти знаєш з теми Ґрунт 

Руханка 

4. Проведи дослідження-спостереження: розглянь ґрунт з горщика для квітів та опиши його. Виконай завдання в зошиті - с. 46, №№ 1-4

5. Робота з підручником - с. 42. Дізнайся, чому ґрунт має різний колір, яка його головна властивість, яке значення має для живої природи?

6. Переглянь, розкажи Догляд за ґрунтом 

9. Домашнє завдання: 

1) Друк. зошит – с.  47- завдання 5-6. Або

2) Склад ґрунту    Обери відповідь 

П'ятниця

Урок № 26

Тема уроку. Сторінка дослідників. Досліджуємо властивості ґрунту

 Для уроку підготуй: підручник, друкований зошит, щоденник спостережень (зошит в клітинку).

Працюємо за презентацією: 

ЯДС - 04.11.22  

1. Працюємо у щоденнику спостережень.

2. Пригадай, що таке ґрунт та яких видів буває.

3. Тема уроку. Досліджуємо властивості ґрунту.

Руханка 

4. Дізнайся план проведення дослідів за підручником та проведи досліди - с. 44. Результати запиши в зошит - с. 48

5. Переглянь Що забруднює ґрунт та виконай завдання в зошиті - с. 49, № 3

6. Домашнє завдання: 

1) Підручник – с. 43. Склади за малюнками розповідь, як люди доглядають за ґрунтом. Надішли аудіоповідомлення. Або

2) Виконай вправу Що я знаю про ґрунт 

Дизайн і технології

Середа

Урок № 8

Тема уроку. Практична робота № 8. Виготовлення макету дерева «Дерево успіху» (продовження)

Для уроку підготуй: кольоровий папір, картонна основа від паперових рушників, олівець, клей ПВА, ножиці, альбом "Я досліджую світ". 

Працюємо за презентацією: дизайн і технології - 02.11.22

1. Переглянь презентацію - 02.11.22

2. Підготуй руки до роботи Майстерні руки 

3.  Запиши на виготовлених тобою листочках, яблуках і грушах свої досягнення ( я гарно танцюю, я вправно читаю, я вмію швидко читати ... ). 

4. За відеоінструкцією виготов Дерево успіху   і наклей на нього свої "плоди". 

5. Фото підписаної роботи прикріплюй до електронного щоденника та до інтерактивної дошки за посиланням Творчі роботи учнів 3-А 

Образотворче мистецтво

Понеділок

Урок № 8

Тема уроку. Засоби виразності графіки. Практична робота "Штрихи осені".

Для уроку підготуй: альбом "Чарівний пензлик" (с. 16-17), простий олівець, ластик, кольорові олівці або фломастери.

Працюємо за презентацією: образотврче мистецтво - 31.10.22

1. Переглянь презентацію - 31.10.22

2. Підготуй руки до роботи Майстерні руки 

3. Цікаво знати! 

4. Виконай в альбомі (с. 16-17) практичну роботу Штрихи осені 

5. Фото підписаної роботи прикріплюй до електронного щоденника та до інтерактивної дошки за посиланням Творчі роботи учнів 3-А