05.09.22 - 09.09.22

Математика

Понеділок

Урок № 3

1.Переглянь презентацію, 

2. Каліграфічна хвилинка: запишіть круглі числа першої сотні в порядку зростання, підкресліть в них кількість десятків.

3. Ознайомлення з темою, завданнями уроку.

4. Робота по таблиці "Числа першої сотні".

5. Поняття "натуральне число".

6. Письмова нумерація: запис чисел цифрами.

Руханка 

7. Математичні вирази. Класифікація виразів: числові, буквені. Самостійна робота. Знаходження значень виразів.

Гімнастика для мозку 

8. Робота над складено задачею на знаходження суми: с. 5, № 9. Склади короткий запис. Запиши розв'язання спочатку діями, потім  виразом.

9. Домашнє завдання: друк. зош. с.3, № 3- розв. задачу діями, скл. вираз.

10. Рефлексія "Загадкові листи".

Вівторок

Урок № 4

1.Переглянь презентацію

2. Каліграфічна хвилинка: запиши найменше двоцифрове число.

3. Ознайомлення з темою, завданнями уроку.

4. Робота по таблиці "Числа першої сотні".

5.Письмова нумерація: запис чисел цифрами, утворення чиел. Усні обчислення.

Руханка 

6. Робота з підручником: с. 6, № 14 (порівняння чисел на промені). Самостійна робота: с. 6, № 17                   (порівняння чисел).

Гімнастика для мозку 

7. Пригадай за таблицями: назви чисел при додаванні та відніманні та правило знаходження невідомих компонетів.

8. Робота з підручником: с. 6, №№ 18, 19

9. Пригадай за малюнком назви геометричних фігур. Порівняй пряму, відрізок, промінь.

10. Домашнє завдання: Знайди невідомий доданок,  Пригадай правила знаходження невідомих компонентів.

12. Рефлексія "Загадкові листи".

Середа

Урок № 5

1.Переглянь презентацію

2. Каліграфічна хвилинка: запиши числа 5 десятку у порядку спадання.

3. Ознайомлення з темою, завданнями уроку.

4. Робота по таблиці "Плоскі геометричні фігури". Класифікація фігур.

5.Практична робота. Зображення в зошиті фігур. Позначення їх буквами латинського алфавіту.

Руханка 

6. Робота з підручником: с. 7, № 21. Робота над складеною задачею. Аналіз схем. Пошук розв'язання. Запис розв'язання двома способами.

Гімнастика для мозку 

7. Самостійна робота на повторення. Добір у рівності пропущених чисел. Знаходження суми перших доданків у виразах.

9. Домашнє завдання: с. 7, № 22 - обчислити; № 23 -  доповнити схему, розв. задачу.

10. Рефлексія "Загадкові листи".

Четвер

Урок № 6

 1. Приготуй до уроку зошит (аркуш) в клітинку, кулькову ручку, простий олівець, таблицю множення (за потреби).

2. Запиши у зошит число. Переглянь презентацію та ознайомся із завданнями перевірної роботи. 

3. Пригадай правила оформлення письмової роботи. Ознайомся з пам'яткою.

4. Завдання 1. Запиши добутки, отримані при множенні числа "7", в порядку зростання.

5. Завдання 2. Виконай дії з іменованими числами.

6. Завдання 3. Знайди значення виразу зі змінною.

7. Завдання 4. Подай величини в менших одиницях вимірювання.

8. Завдання 5. Склади вираз та знайди його значення.

Руханка 

9. Вправа 6. Обери правильну відповідь та запиши.

10.Завдання 7. Склади та розв'яжи задачу за коротким записом.

11. Завдання 8.Накресли два відрізки: перший - завдовжки 1 дм, другий - у 2 рази коротший. Підпиши латинськими буквами. 

12. Завдання 9* .Обчисли математичний ланцюжок, виконуючи всі дії по порядку.

13. Домашнє завдання.  Склади та розв'яжи задачу за коротким записом. Виконай Задачі на кратне порівняння  .Фото перевірної роботи надішли вчителю. 

П'ятниця

Урок № 7

1.Переглянь презентацію

2. Каліграфічна хвилинка: запиши числа 7 десятку у порядку спадання. Перевір за зразком. Оціни себе.

3. Порівняй запис: що спільного, чим відрізняються. Сформулюй тему, завдання уроку.

4. Повторення способів знаходження суми чисел. Робота по таблицям "Додавання на числовому промені", "Додавання за допомогою двох лінійок", "Таблиця додавання чисел 5-8", "Додавання по частинах".

Руханка 

5. Обчислення виразів способом "додавання по частинах" за зразком з коментуванням.

6. Сформулюй за таблицею правило додавання числа до суми.

Гімнастика для мозку 

7. Робота з підручником - с. 10, № 33. Склади задачу за схематичним рисунком. Запиши розв'язання діямия, потім - виразом.

8. Самостійна робота на повторення. Знайди значення виразів.

9. Домашнє завдання.  с. 11, № 35 - обчислити; № 36 -  розв. задачу.

10. Рефлексія "Загадкові листи".

Українська мова

Понеділок

Урок № 2

1. Переглянь презентацію "Повторення за 2 клас. Частини мови: дієслово, числівник".

2. Каліграфічні вправи.

3. Пригадай правило: з чого складається мова, які є частини мови.

4. Розпізнай частини мови за прикладами.

Руханка 

5. Добери числівники до іменників та запиши речення.

6. Пригадай правило правопису числівників на -дцять. Запиши числівники словами: 17,13,19,16.

7. Запиши текст під диктування. Підкресли дієслова.

8. Домашнє завдання. Перевір свої знання з теми Розпізнаю частини мови 

9. Рефлексія "Загадкові листи".

Вівторок

Урок № 3

1. Переглянь презентацію "Повторення за 2 клас. Частини мови: службові слова".

2. Каліграфічні вправи. Звуко-буквений аналіз слова "знання".

Гімнастика для очей 

3. Пригадай правило: з чого складається мова, які є частини мови.

4. Визнач рядок, в якому є службові слова. Чим вони відрізняються від інших частин мови ?

5. Вправа "Встав пропущені службові слова".

Руханка 

6. Склади та запиши 2 речення з поданими службовими словами.

7. Запиши текст під диктування. Обведи службові слова.

8. Домашнє завдання. Склади за світлинами речення зі службовими словами та запиши їх.

9. Рефлексія "Загадкові листи".

Середа

Урок № 4

1. Приготуй до уроку зошит в косу лінію, кулькову ручку, простий олівець.

2. Переглянь презентацію. Дізнайся, яка тема уроку. Запиши число, вид роботи (Диктант).Запиши назву диктанта. 

3. Пригадай правила написання диктанту.

4. Прослухай текст диктанта. Про ще цей текст? 

5. Орфографічна підготовка. Визнач в тексті важкі місця. Знайди слова з виділеними літерами. Поясни їх правопис.

6. Поясни правила оформлення тексту на письмі та правила переносу слів. 

7. Руханка 

8. Запиши текст під диктування. Перевір написане. 

П'ятниця

Урок № 5

1. Переглянь презентацію "Розвиток зв'язного мовлення. Розповідаю про літній відпочинок".

2. Знайомство із зошитом "Малюю словом" для 3 класу К. Пономарьової.

3. Відгадування загадок. Формулювання теми уроку.

Гімнастика для очей 

4. Завдання 1, с. 4. Читання в ролях розмови друзів.

5. Завдання 1, с. 4. Читання текстів, аналіз структури розповідей.

Руханка 

6. Завдання 2, с.5. Обговорення  теми "Літній відпочинок учнів".

7. Завдання 3, с.5-6. Поповнення словникової скарбнички новими словами та словосполученнями.

8. Завдання 4, с.6. Побудова усних розповідей "Літній відпочинок".

Руханка

9. Завдання 5-6, с.7. Запис складених текстів із дотриманням структури розповіді.

10. Завдання 8, с. 7. Читання записаних розповідей. Колективне обговорення.

11. Дом. завд. - створити до розповіді ілюстрацію.

12. Рефлексія "Загадкові листи".

Літературне  читання

Понеділок

Урок № 3

1.  Переглянь  презентацію.

2.  Мовленнєва розминка: чистомовка.

3. Відгадування загадок. Повідомлення теми уроку. Вправа "Збери прислів'я".

4. Перевірка дом. завдання: відповіді на запитання, переказ.

Гімнастика для очей 

5. Слухання тексту  Як у Німеччині святкують початок навчального року (за матеріалами інтернет-джерел)   Що запамятали про початкову школу в Німеччині?

6. Навчись читати правильно. Словникова робота.

Руханка 

7. Дізнайся із словника, що таке церемонія, наставник?

8. Робота з підручником: с. 8. Читання тексту мовчки, бесіда за змістом. Вибіркове читання.

9. Домашнє завдання: підручник, с. 8,  чит. виразно, на запитання. 

10. Перевірка навченості: читання вголос, тестування 

11. Рефлексія "Відкритий мікрафон".

Вівторок

Урок № 4

1.  Переглянь  презентацію.

2.  Мовленнєва розминка: вправи на постановку дихання та розвиток артикуляції. Робота над чистомовкою.

Гімнастика для очей 

3. Знайомство з письменницею Аллою Коваль.

4. Слухання тексту  Алла Коваль. Знайомі незнайомці (скорочено) . Про що дізнався з нього?

5. Навчись читати правильно. Словникова робота.

Руханка 

6. Робота з підручником: с. 9-10. Читання тексту мовчки, бесіда за змістом. Вибіркове читання.

7. Домашнє завдання: підручник, с. 9-10,  чит. виразно, на питання, пояснювати походження слів.

8. Вправа "Інтерв'ю".

Четвер

Урок № 5

1.  Переглянь презентацію.

2.  Мовленнєва розминка: артикуляційні вправи . Робота над загадкою.

Гімнастика для очей 

3. Знайомство з письменницею Меґан Мак Доналд та її творами для дітей.

4. Повідомлення теми уроку.

5. Слухання тексту  Джуді знайомиться з новим учителем . Визнач тему та персонажів твору. Хто головний герой?

6. Навчись читати правильно. Словникова робота. Словник: мініатюрний.

Руханка 

7. Робота з підручником: с. 11-14. Читання тексту  учнями, бесіда за змістом. Вибіркове читання.

8. Домашнє завдання: підручник, с. 11-14,  чит. виразно, на питання.

9. Рефлексія "Загадкові листи".

П'ятниця

Урок № 6

1  Переглянь  презентацію.

2. Мовленнєва розминка: артикуляційні вправи. 

Гімнастика для очей 

3. Пригадай, хто така Меґан Мак Доналд. 

4. Повідомлення теми уроку. Завдання для обговорення.

5. Словникова робота читання слів у стовпчиках; тлумачення слова  "мініатюрний".

Руханка 

6. Робота з підручником: с. 11-14. Опрацювання тексту: вибіркове читання, обговорення.

7. "Вузлики напам'ять" : план характеристики головного героя.

8. Колективна робота. Складання характеристики Джуді Муді.

9. Домашнє завдання: підручник, с. 11-14,  чит. виразно, характеристика Джуді Муді.

10. Рефлексія "Загадкові листи".

ЯДС

Середа

Урок № 3

1. Переглянь презентацію "Твоя школа. Шкільне приладдя: від минулого до сучасного. Правила шкільного розпорядку".

2. Відгадай загадки. Назви одним словом всі слова-відгадки.

3.Робота з підручником - с. 7. Дізнайся, чим писали в давнину.

 Руханка

4. Прочитай, як виник фломастер - с. 7

5. Дізнайся, хто придумав дошку.

6. Гра "Що "зайве"? Визнач за малюнками, що не потрібно в школі.

Гімнастика для очей 

7. Вправа "Пофантазуй": як удосконалити шкільне приладдя.

8. Подумай, для чого шкільний розпорядок?

9. Практична робота. Склади розклад онлайн уроків на один день для 3 класу.

10. Рефлексія "Загадкові листи".  Оціни свою роботу та роботу однокласників під час уроку.

Четвер

Урок № 4

1. Переглянь презентацію "Твоя школа. Проєкт-дослідження "Історія моєї школи. Збереження традицій".

2. Робота над текстом-загадкою. Прочитай, відгадай.

3.Ознайомлення з темою уроку. Проєкт-дослідження "Історія моєї школи .

 Руханка

4. Переглянь Моя школа 6 років тому. 

5. Робота з підручником - с. 8. Хід виконання проєкту. Завдання проєкту.

Гімнастика для очей 

6. Проаналізуй карту "Оформлення проєкту".

7. Домашнє завдання. Проєкт-дослідження "Історія моєї школи.

8. Рефлексія "Загадкові листи".  Оціни свою роботу та роботу однокласників під час уроку.

П'ятниця

Урок № 5

1. Переглянь презентацію  "Дорогоа до успіху, до професії".

2. Розшифруй ребуси, дізнайся тему уроку.

3. Прочитай та доповни вірш відповідними назвами професій.

4. Поміркуй: які професії згадувались у вірші; які знання треба, щоб їх опанувати. Розкажи про свою майбутню професію.

 Руханка

5. Робота з підручником - с. 10. Як можна досягти успіху у професії? Поясни прислів'я.

6. Визнач за малюнками складові успіху.

Гімнастика для очей 

7. Хвилинка-цікавинка. Дізнайся про пам'ятники в містах України людям різних професій. Побажання учням.

8.Перевірна робота (тестування) - Моя країна - Україна. Людина і її тіло.

9. Домашнє завдання: Розподіли якості.

10. Рефлексія " Обери смайлик". Оціни свою роботу та роботу однокласників під час уроку.

Дизайн і технології

Середа

Урок № 1

1. Переглянь презентацію. Пригадай правила безпеки на уроках дизайну та технологій.

2. Поясни. Що для мене день народження?

3. Дізнайся про традиції святкування дня народження в деяких країнах.

4. Пригадай  традиції святкування дня народження в твоїй родині.

5. Пригадай правила роботи клеєм та ножицями.

6. Переглянь Виготовлення куточка іменинника 

7. Практична робота.  Виготовлення куточка іменинника за демонстраційними картками. Робота за поданим планом.

8. Проаналізуй свою роботу. Що вдалося? Що треба було зробити інакше? 

9. Виконану роботу (фото) надішли вчителю на перевірку.

Образотворче мистецтво

Понеділок

Урок № 1

1. Знайомство з Олівцем та феєю Мальвою.

2. Розгляд ілюстрацій. Дай відповіді на запитання.

3. Словникова робота. Що таке ілюстрація?

4. За ілюстраціями відгадай назви казок.

Руханка 

5. Пригадай правила безпеки на уроках з ОБМ.

6. Творче завдання: створення брами Країни Мистецтв графічними матеріалами.

7. Розглянь послідовність роботи. Створи свою ілюстрацію.

8. Вправа "Інтерв'ю".