Retracer l’histoire et l’évolution des droits au Canada en soulignant des événements clés menant à la création de la Charte canadienne des droits et libertés, tels que l’« affaire personne » (Edwards c. A.G. of Canada [1930]) et la Déclaration canadienne des droits (1960).
Décrire et analyser chaque section de la Charte, ainsi que la sphère de compétence, les recours et l’incidence générale de la Charte sur la société canadienne.
Examiner la question de la restriction des droits et libertés, en faisant référence à la disposition établissant des limites raisonnables et à la disposition de dérogation, ainsi que le rôle de la Cour suprême du Canada en tant que « gardienne de la Constitution ».
Explorer l’incidence de la Charte et d’autres documents tels que la Proclamation royale de 1763, les ententes de revendications territoriales, les traités et la Loi sur les Indiens sur les droits des Autochtones au Canada.
Analyser à quel point les droits démocratiques et la liberté de circulation et d’établissement des Canadiens sont protégés et garantis par la Charte.
Expliquer de quelles façons les garanties juridiques de la Charte protègent les droits des individus et établissent des limites sur les pouvoirs des intervenants du système de justice pénale tels que les policiers et la Couronne.
Comparer et différencier les concepts d’égalité et d’équité dans le contexte de l’article 15 de la Charte.
Décrire de quelles façons la Charte garantit les droits linguistiques au Canada.
Explorer des questions qui ont eu une incidence sur les interprétations contemporaines de la Charte, faisant de celle-ci un document vivant, par exemple : les droits des femmes, l’identité sexuelle et la mort assistée médicalement.