12^e année : Équité et justice sociale : de la théorie à la pratique

Charte canadienne des droits et libertés

Analyser l’incidence de la législation, de décisions judiciaires et de politiques publiques (p. ex., chartes canadienne, provinciales et territoriales des droits de la personne ; Charte des droits environnementaux de l’Ontario ; décisions des cours supérieures se rapportant à des enjeux d’équité, de politiques en milieu de travail en matière de discrimination et de harcèlement) sur la compréhension d’enjeux d’équité et de justice sociale. Pistes de réflexion : Pourquoi des groupes féministes ont-ils milité pour inclure l’égalité des sexes dans la Charte canadienne des droits et libertés ? Quelles auraient été les conséquences s’ils n’avaient pas réussi ? Établissez des points pour ou contre la possibilité de considérer l’accès à l’alimentation, au logement et aux soins de santé de même qu’à l’air propre et à l’eau potable comme des droits fondamentaux de la personne. Déterminez l’efficacité des politiques d’antidiscrimination en ce qui a trait au changement de comportement et d’attitude des individus.