Українська мова 6-Б

03.09.21. Краса і багатство української мови.

Завдання: вправа 1 (с.4-5) прочитати; опрацювати усно теоретичний матеріал на с. 6; скориставшись мережею Інтернет, записати в зошит 10 прислів'їв про мову, слово та вивчити їх.

22.09.21 Відмінки іменників. Правильне вживання відмінкових закінчень іменників.

1. Відмінки іменників - (повторити назви і питання до відмінків).

• Називний (Н. в.) — Хто? Що?

• Родовий (Р. в.) — Кого? Чого?

• Давальний (Д. в.) —Кому? Чому?

• Знахідний (3. в.) — Кого? Що?

• Орудний (Ор. в.) — Ким? Чим?

• Місцевий (М. в.) — На кому? На чому?

• Кличний (Кл. в.) — іменники виступають звертанням.

2. Передивіться відео про відміки іменників.

3. Домашнє завдання. Опрацювати пар. 8 (с. 28).

1. Прочитайте текст. Усно визначте відмінок і закінчення іменника.

Все в лісі співає

Весною ми пішли до лісу.

Зійшло сонце, подихнув легенький вітерець, всі дерева в лісі співали. Кожне співало свою пісню.

Береза співала ніжну пісню. Слухаючи її пісню, хотілося підійти до білокорої красуні й обняти її.

Дуб співав мужню пісню. Коли ми слухали пісню дуба, нам хотілося бути сильними, відважними.

Верба, що схилилася над ставом, співала задумливу пісню. Прислухаючись до пісні верби, ми подумали, що прийде осінь і листячко з дерев осиплеться.

2. Провідміняйте іменники. Виділіть закінчення.

Зозуля, простирадло, гай, сонце, дні, будинки. Завдання відправляти на електронну пошту sinchenko111@ukr.net

24.09.21.24.09.21. Кличний відмінок іменників.

Уважно перегляньте презентацію до теми "Кличний відмінок"(Закінчення іменників жіного та чоловічого роду в кличній формі)

Завдання 1.Утворити звертання, використовуючи слова ввічливості.

Добрий день, (Ігор, Богдан).

Будьте здорові, (Олег, Назар).

На все добре, (Сергій, Ілля).

Будь ласка, (Настя, Павло).

Спасибі, (Юрій, Михайло).

Вітаю тебе, (Наталя, Ганнуся).

Завдання 2.Вправа 75. Спишіть речення , розставляючи пропущені розділові при звертаннях. Підкресліть іменники у формі кличного відмінка.

Завдання відправляти на електронну пошту sinchenko111@ukr.net

27.09.21. Тема. Типи відмін іменників.

Вивчити пар.9 с.30-31. Впр.80 (письмово); завдання 2: самостійно підібрати до кожної відміни по 5 слів.

Завдання відправляти на електронну пошту sinchenko111@ukr.net

29.09.21. Контрольна робота з теми "Іменник" І частина.

Онлайн -урок в Zoom об 11.00. Підготовка до контрольної роботи.

Время: 29 сент. 2021 11:00 AM Киев

Подключиться к конференции https://us05web.zoom.us/j/81636282900?pwd=KzR0aUMzNHJwTTdIcVdDQ3c0cUt4Zz09

Идентификатор конференции: 816 3628 2900Код доступа: FZavB3 Завдання відправляти на електронну пошту sinchenko111@ukr.net

01/10/21. Відмінювання іменників І відміни.

Вивчити пар.10,впр.91,94 письмово . Завдання відправляти на електронну пошту sinchenko111@ukr.net

08/11/21. Тема. Особливості відмінювання іменників, що вживаються тільки в множині. Незмінювані іменники (практично). Правильне вживання незмінюваних іменників у мовленні. Онлайн-урок в Zoom.

Время: 8 нояб. 2021 11:00 AM Киев

Подключиться к конференции https://us05web.zoom.us/j/84492697557?pwd=VUU1RVBvUTBJOHRrZDlzR2RZVkRYdz09

Идентификатор конференции: 844 9269 7557 Код доступа: U812Hu

Домашнє завдання : пар 15 с. 48-49 вчити, виконати впр. 136, 138 письмово. Завдання відправляти на електронну пошту sinchenko111@ukr.net

10.11.21. НЕ з іменниками. Букви е, и, і в суфіксах -ечок-, -ечк-, -ичок-, -ичк-, -інн(я), -енн(я), -н(я), -инн(я), -ив(о), -ев(о).

Завдання: вивчити пар.17,18, с 53-56, виконати вправи153,157,161 письмово. Орфограми підкресліть олівцем.

Онлайн-урок в Zoom. 11:00

Подключиться к конференции Zoom https://us05web.zoom.us/j/83133911677?pwd=Zm5qQVJTTFUrV0E0U3JoQXdlaWRadz09

Идентификатор конференции: 831 3391 1677 Код доступа: c31DQQ

12.11.21. Написання і відмінювання прізвищ, імен та імен по батькові. Стилістична роль словотвірних засобів іменників.

Завдання : 1) опрацювати пар.19 с. 57 ( в таблиці уважно дивимося, які суфікси додаємо до чоловічих та жіночих імен по батькові), виконати вправу 163, 166.

2) усно опрацювати теоретичний матеріал на с. 51-52, параграф 16. Завдання відправляти на електронну пошту sinchenko111@ukr.net

15.11.21 Підготовка до контрольної роботи з теми "Іменник". Тренувальні вправи. Морфологічний розбір іменника.

Онлайн-урок о 11.00 в Zoom.

Подключиться к конференции Zoom https://us05web.zoom.us/j/86960252604?pwd=WGkxNDhJa0FMVUlBYUM3VUVJVkRjZz09

Идентификатор конференции: 869 6025 2604 Код доступа: D0QAGE

Завдання: виконати контрольну роботу з теми "Іменник"

17.11.21. Прикметник: загальне значення, морфологічні ознаки, синтаксична роль. Правопис голосних у закінченнях прикметників (повторення).

Завдання: опрацювати теоретичний матеріал на с. 66, вивчити визначення прикметника, виконати вправу 181 (списати реченя, підкреслити прикметники як члени речення.

18.11.21. Якісні, відносні та присвійні прикметники.

Завдання: вивчити пар. 22, виконати впр.189, 196 письмово.

Онлан-урок о 12.00

Подключиться к конференции Zoom https://us05web.zoom.us/j/81847438667?pwd=VkpmYTRDUGNvcExySzJDWFBMMUtMZz09

Идентификатор конференции: 818 4743 8667 Код доступа: jR5B85

19.11.21. Якісні, відносні та присвійні прикметники. Повні й короткі форми прикметників; паралельні відмінкові закінчення.

Завдання: повторити пар.22, вивчити пар 24, уважно передивітися відео "6 клас. Повні і короткі форми прикметників".

Виконати вправу 209 усно, 210 письмово.

22.11.21. Прикметники твердої і м’якої груп, їх відмінювання. РМ-6(у). Складний план готового тексту. Докладний переказ художнього тексту розповідного характеру з елементами опису природи за складним планом.

Домашнє завдання: вивчити теоретичний матеріал на с. 79-80, 81; виконати вправу 220 письмово( провідміняти всі три словосполучення).

Онлайн-урок об 11.00 в Zoom.

Подключиться к конференции Zoom https://us05web.zoom.us/j/87231031614?pwd=T2w4YUpiU09HTXNsaEZqcXpjQ2U3UT09

Идентификатор конференции: 872 3103 1614 Код доступа: Aphs90

24.11.21. Контрольний докладний переказ художнього тексту розповідного характеру з елементами опису природи.

1. Прочитайте уважно текст на с. 252 "Любка".

2. Поділіть текст на частини і складіть план. Запишіть у зошиті.

3. За планом перекажіть текст спочатку усно за частинами, потім повністю. Прочитайте текст повністю ще раз, уважно, не поспішаючи. Зверніть увагу на написання слів, розділові знаки.

4. Закривши підручник, по пам'яті перекажіть текст "Любка" письмово в зошиті, приділяючи особливу увагу частинам, де поданий опис природи (рослини).

5. Пишіть охайно, дотримуючись правил каліграфії. Не забувайте, оцінка ставиться спільна за зміст і грамотність. Правило оформлення роботи:

Двадцять четверте листопада

Контрольний переказ художнього тексту розповідного характеру з елементами опису природи

Любка

План

Завдання відправляти на електронну пошту sinchenko111@ukr.net

26.11.21. РМ-7(п). Переклад з російської мови розповідного тексту з елементами опису приміщення.

Завдання:виконати вправу 638 (завдання ІІ) с. 246-247.

07.02.22. Тема: Відмінювання порядкових числівників.

Конференція об 11.00 в Zoom.

Під'єднатися до конференції: https://us05web.zoom.us/j/86968893623?pwd=WThCOVNMOXl1QXhYcUJSM0pLRk1zQT09

Ідентифікатор конференції: 869 6889 3623

Код доступу: iDH397

Домашнє завдання: вивчити пар.37 (зразки відмінювання), виконати вправу 329 (1,2 завдання письмово)

Завдання відправляти на електронну пошту sinchenko111@ukr.net

09.02.22. Відмінювання порядкових числівників.

Повторити пар. 37, виконати письмово вправи 333 , 335. Завдання відправляти на електронну пошту sinchenko111@ukr.net

10.02.22 . РМ 14 (п). Ділові папери. Правила поведінки в школі і в громадських місцях.

Роздільне написання складених числівників.

Завдання: Уважно і вдумливо передивіться презентацію " Правила поведінки в громадських місцях". Запишіть число, тему уроку і сформулюйте 10 (можна більше) правил поведінки в школі ( на перерві, на уроках, у їдальні). По можливості , використайте в тексті декілька числівників. Завдання відправляти на електронну пошту sinchenko111@ukr.net

11.021.22. Правильне вживання числівників для позначення дат, часу (годин) (з Восьмим березня).

Конференція о 12.00 в Zoom.

Подключиться к конференции Zoom https://us05web.zoom.us/j/82164557640?pwd=REFlZzJSRXJseUd5K3VGY3dpb3A1Zz09

Идентификатор конференции: 821 6455 7640 Код доступа: gR0dTQ

Завдання : перегляньте презентацію, запам'ятайте правила позначення часу в українській мові; виконайте вправу 336 з підручника.

14.02.22. Написання разом порядкових числівників із -сотий, ‑тисячний, -мільйонний, -мільярд­ний.

Запамятайте: Порядкові числівники, що закінчуються на –сотий, -тисячний, -мільйонний, -мільярдний, пишуться разом.

Завдання 1. Складіть речення зі словами: п’ятисотий, стодвадцятип’ятитисячний, дев’яностотисячний, двохсотсімдесятип’ятимільярдний, двохтисячний.

2. Повторіть пар.33-38, виконайте на с. 128 завдання "Готуємося до тематичного оцінювання" (1-6 запитання тестів)письмово. Завдання і запитання для самоперевірки - усно.Завдання відправляти на електронну пошту sinchenko111@ukr.net

16.02.22. Контрольна робота з теми "Числівник".

Діти. ми з вами завершили тему "Числівник". Сьогодні підсумкова контрольна робота. Роботу виконуємо на окремих аркушах, на першій сторінці підписуємо за зразком, на другій пишемо число і виконуємо роботу. Успіхів! Завдання треба відправити до наступного уроку.

Контрольна робота

з української мови

учня (учениці) 6-Б класу

ЗСГГ №27

Прізвище Ім'я ( перший аркуш)

18.02.22. Займенник: значення, морфологічні ознаки, синтаксична роль.

Конференція о 12.00 в Zoom.

Подключиться к конференции Zoom https://us05web.zoom.us/j/86006225588?pwd=THl4ZmlJQjdlWVlnaTBpbXNGY0VUQT09

Идентификатор конференции: 860 0622 5588 Код доступа: LFF4DU

Завдання: вчити пар.40. с.132. таблицу "Розряди займенників" с.133-134, виконати письмово вправу 361 (переписати, підкреслити займеннники як члени речення, підписати розряди займенників).

21.02.22. Розряди займенників (загальне ознайомлення).

Повторити пар.40 (розряди займенників), 364 (виписати займенники і визначити їх розряди) та враву 362 (ІІ завдання) - займенники підкресліть.

23.02.22. Написання прийменників із займенниками окремо.

Конференція об 11.00 в Zoom.

Подключиться к конференции Zoom https://us05web.zoom.us/j/86149528863?pwd=YnFzaW5OR3hUdnBBVmE5QnI1RTNhZz09

Идентификатор конференции: 861 4952 8863 Код доступа: R8vT8i

2. Вибірково-розподільна вправа

Записати займенники у три колонки:

1) займенники, що пишуться з частками разом;

2) через дефіс;

3) окремо.

(Ні)хто, ні(в)кого, де(з)чим, кимо(сь), чий(небудь), будь(з)чим, бу-дь(до)кого, (будь)кого, хтозна(з)ким, хтозна(до)чого, (хтозна)чий, хто-зна(від)чого, казна(з)чим, (аби)хто, аби(з)чим, (аби)чий, чим(небудь), (аби)якого, який(небудь), (аби)що, аби(до)чого, (де)хто, (де)який, (де)чим, де(з)ким, (де)котрий, (де)яким, (де)кого, ні(до)кого, ні(з)ким, ні(з)яким, (ні)кого, (ні)чим, (ні)скільки, ні(з)чим, ні(за)ким, (будь)хто.

Завдання 3. Редагування

Записати займенники за алфавітом, виправляючи, де треба, допущені орфографічні помилки. Навести відповідні правила правопису заперечних і неозначених займенників.

Де-який, хтозна в кому, будь-заким, ніскільки, абаеаеанравсенмснеккнкапппааеееееееееее.

24.02.22. Вживання займенників для зв'язку речень у тексті.

Завдання: Повторіть розряди займенників і написання. виконайте тестування з теми "Займенник" . Код доступу 4648746 використати цей код, відкривши посилання join.naurok.ua

 Конференція: Zoom. 12.00

Подключиться к конференции Zoom https://us05web.zoom.us/j/89747605675?pwd=UmRSdFkzWE45T3FGbS9TcWM5aSs4QT09

Идентификатор конференции: 897 4760 5675 Код доступа: cq8qx2

25.02.22. РМ 15 (у). Основні джерела, прийоми добору матеріалу для твору і його систематизації.

1) Обдумай побачене, почуте чи прочитане (відповідно до заданої теми).

2) Відбери сцени чи моменти, які безпосередньо пов’язані з основним «зерном» теми.

3) Уточни лексичне значення слова чи поняття, яке має бути доведене, розкрите у тексті.

4) Вичлени аргументи, деталі для доведення думки.

5) Склади «каркас» твору, тобто план.

6) Почни твір з головного, з суттєвого. Початок повинен бути пов’язаний з темою твору, і, звичайно, повинен спонукати прочитати його до кінця. Початки творів-оповідань можуть починатися так: «Якось.», «Пам’ятаю.», «Я часто замислювався про.».

Дар мови — дар Божий. Не завдавай шкоди рідній мові. Не сквернослов і не вживай слів-покручів у мовленні. Дуже важливим у побудові тексту є добір мовних засобів.

Завдання: Уявіть себе письменниками. Опишіть (усно) ваше робоче місце: зараз перед вами не шкільна парта, а стіл у вашій кімнаті.

Посилання на підручник

Діти, вітаю! Ми з вами розпочинаємо навчання після довгої перерви. Бажаю вам успіхів і натхнення.

30.03.22.Особові та зворотний займенники, їх відмінювання. Буква н в особових займенниках 3-ї особи після прийменників.

Завдання: опрацюйте параграф 41 підручника. Уважно розглянте таблиці відмінювання особових займенників я, ми, ти, ви, він, вона, воно, вони с.136 та зворотнього займенника себе с. 137. Виконайте вправи 366 та 370 в зошиті. Завдання відправляти на електронну пошту sinchenko111@ukr.net

Зустрічаємося в п'ятницю на онлайн-уроці.

01.04.22. Питальні і відносні займенники, їх відмінювання. РМ 16 (п). Твір-опис приміщення на основі особистих вражень (за простим планом).

Онлайн-урок в Zoom об 12.00

Подключиться к конференции Zoom https://us05web.zoom.us/j/84754944416?pwd=ODN0bHdpVkUwemNBQTc0K1IwM3ZiQT09

Идентификатор конференции: 847 5494 4416 Код доступа: C3rtRH

Завдання: повторити вивчений на уроці теоретичний матеріал с. 139-140-141. Посилання на підручник

Вправа 633, с. 243 ( ІІ завдання) усно прочитати план опису приміщення, вправа 634 письмово за орієнтовним планом описати власну кімнату або придумати опис кімнати своєї мрії .Завдання відправляти на електронну пошту sinchenko111@ukr.net

04.04.22. Присвійні займенники, їх відмінювання. Посилання на підручник

Завдання: опрацюйте параграф 44 с.146 (вивчіть визначення присвійних займенників та приклади (мій, твій, наш, ваш , свій, його) та граматичні ознаки). Уважно розгляньте табличку відмінювання присвійних займенників на с. 147 (зверніть увагу, що присвійні займеннники залежать від іменнників, з якими вони сполучаються, і тому стоять в тій же граматичній формі (роді, числі, відмінку), що і іменники).

Виконайте вправу 398 письмово в зошиті .Завдання відправляти на електронну пошту sinchenko111@ukr.net

06.04.22. Неозначені й заперечні займенники, їх творення і відмінювання. Дефіс у неозначених займенниках. Ні в заперечних займенниках.

Онлайн-урок в Zoom об 11.00. Подключиться к конференции Zoom https://us05web.zoom.us/j/83082313263?pwd=NnJ6aDRmVzVVbEJSMEN2bGttczJXZz09

Идентификатор конференции: 830 8231 3263 Код доступа: 8MNmCX

Завдання: вивчити пар. 43 с. 142-144, виконати вправу 389 письмово. Завдання відправляти на електронну пошту sinchenko111@ukr.net

07.04.22. Означальні та вказівні займенники, їх відмінювання. Посилання на підручник

Онлайн-урок в Zoom об 11. 00.

Подключиться к конференции Zoom https://us05web.zoom.us/j/89486895329?pwd=RDlRajB2dDBmUnBTSEEvbzVnRUYrUT09

Идентификатор конференции: 894 8689 5329 Код доступа: CqVzz0

Завдання: вивчити пар 45. с. 150. 152 (теоретичний матеріал з підручника) виконати вправи 408, 410 письмово.

08.04.22. Вживання займенників Ви, Ваш у ввічливо-пошанному значенні при звертанні до однієї особи. Написання цих займенників з великої букви. Посилання на підручник

Завдання: 1) опрацювати матеріал експрес-уроку (подивитися відео до уроку)

2) повторити розряди займенників пар. 40-45 за підручником;

3) виконати тести на платформі "На Урок" Код доступу 7397015, відкривши посилання join.naurok.ua (1 спроба, 30 хвилин, відкрито до 11 квітня включно)

13.04.22. Дієслово: значення, морфологічні ознаки, синтаксична роль. Особливі форми дієслова: дієприкметник, дієприслівник (загальне ознайомлення).

Онлайн-урок в Zoom об 11. 00.

Подключиться к конференции Zoom https://us05web.zoom.us/j/88904054902?pwd=RXNEeVAveVFRYTVGTXkvZHkwb2tHUT09

Идентификатор конференции: 889 0405 4902 Код доступа: dxyH1q

15.04.22. Особливі форми дієслова: дієприкметник, дієприслівник (загальне ознайомлення). Посилання на підручник

Онлайн-урок в Zoom о 12.00

Подключиться к конференции Zoomhttps://us05web.zoom.us/j/85969378814?pwd=WjNDbEdLMVQ5Z0tnZE5RN24rWnVydz09

Идентификатор конференции: 859 6937 8814 Код доступа: pWLu9N

Передивіться відео за посиланням https://www.youtube.com/watch?v=ppPl73TYQqQ&t=33s

Завдання: вивчити форми дієслова, виконати тренувальні завдання за посиланням.

18.04.22. Неозначена форма дієслова (інфінітив). Вживання неозначеної форми дієслова для створення стилістичних відтінків висловлювання.

Контроль аудіювання.

Онлайн урок: Zoom. 11.00

Подключиться к конференции Zoom https://us05web.zoom.us/j/83128872611?pwd=SDJyL21Remo4VFNsOHZGcVd0a1NDdz09

Идентификатор конференции: 831 2887 2611 Код доступа: XS5w9D

Завдання: вивчити пар. 49 с.167,169, виконати вправу 447 (підкреслити інфінітиви як члени речення).

20.04.22. Особові форми дієслова. Контроль аудіювання.

Діти, на уроці буде проводитися контроль аудіювання, тому постарайтеся бути усі.

Онлайн урок: Zoom. 11.00.

Подключиться к конференции Zoom https://us05web.zoom.us/j/84676784167?pwd=TWc5UXcreDBSMlgyRkJZQ1l0ZmNEZz09

Идентификатор конференции: 846 7678 4167 Код доступа: 9meE7K

Завдання: прочитати текст 1 раз Контроль аудіювання , відповісти на питання до тексту (не підглядаючи в текст) sinchenko111@ukr.net

22.04.22. Не з дієсловами. Посилання на підручник

1) Подивіться відео до уроку "Написання не з дієсловами". Опрацюйте та вивчіть теоретичний матеріал за підручником пар. 51 с.173-174.

25.04.22. Не з дієсловами. Використання у мовленні дієслів-синонімів. Посилання на підручник

Повторити пар.51. Виконати аправу 464, 465 письмово. sinchenko111@ukr.net

27.04.22 . Контрольний твір-оповідання на основі побаченого (за простим планом)

Завдання: 1) опрацюйте усно Пам’ятку складання твору-оповідання ;

2) Скласти й записати (надрукувати) оповідання на тему «Цікавий випадок у моєму житті» (не забувайте про правила орфографії і пунктуації, перевірте написане уважно).

Двадцять сьоме вересня

Контрольний твір-оповідання на основі побаченого

Цікавий випадок у моєму житті

Зустрічаємося на онлайн-уроках в П'ЯТНИЦЮ!

29.04.22. Доконаний і недоконаний види дієслова.

Онлайн урок: Zoom. 12.00.

Подключиться к конференции Zoom https://us05web.zoom.us/j/87926063428?pwd=cHV0SW9uK0NpM1FndHY5S2VCdTV5Zz09

Идентификатор конференции: 879 2606 3428 Код доступа: E42dyu

1. Уважно подивись відео до уроку.

2. Опрацюй пар. 52 та вивчи теоретичний матеріал на с. 177-178. Виконати вправу 473, 476 письмово. Проведи самоперевірку своїх знань за посиланням (коли розподілите всі дієслова у потрібні колонки , натискайте червону галочку у правому нижньому кутку, і у вас засвітяться червоним помилки, а зеленим правильні відповіді. sinchenko111@ukr.net

02.05.22. Контрольна робота № 7 з теми "Дієслово" І частина (Тестові завдання відкритої та закритої форми).

Підготовка до контрольної роботи. Онлайн урок: Zoom. 11.00.

Подключиться к конференции Zoom https://us05web.zoom.us/j/87338215581?pwd=NGFlR2ZTTmVtTTFVcWZCUDZPN1FrQT09

Идентификатор конференции: 873 3821 5581 Код доступа: kxh119

Завдання: виконати контрольну роботу. Відправити на адресу sinchenko111@ukr.net

04.05.22. Часи дієслова. Теперішній час. Відмінювання дієслів теперішнього часу. Правопис -ться, -шся в кінці дієслів. Посилання на підручник

1. Вивчити теоретичний матеріал підручника параграфи 53, 54 ( с.185,187 - правила). Виконати вправи 497, 499 письмово.

05.05.22.Часи дієслова. Минулий час. Зміна дієслів у минулому часі. Наголос у деяких дієсловах минулого часу.

Завдання: уважно перегляньте відео до уроку. Посилання на підручник

Опрацюйте теоретичний матеріал на с.188 пар.55, виконайте вправ 503, 504 з підручника. Зустрічаємося на онлайн-уроці у П'ЯТНИЦЮ!

06.05.22. Майбутній час. Відмінювання дієслів майбутнього часу. Посилання на підручник

Онлайн урок: Zoom. 12.00.

Подключиться к конференции Zoom https://us05web.zoom.us/j/84459401780?pwd=OGlkbTJiOC9ZdHRJYjJXV21na2hWUT09

Идентификатор конференции: 844 5940 1780 Код доступа: r4aJ0L

Завдання: 1) опрацюйте теоретичний матеріал на с.191, пар.56;

2) уважно перегляньте відео до уроку "Дієслова майбутнього часу ";

3) виконайте завдання на 8,9,10 слайдах презентації. Відправити на адресу sinchenko111@ukr.net

09.05.22. Стилістична роль часу дієслів.

Онлайн урок: Zoom. 11.00.

Подключиться к конференции Zoom https://us05web.zoom.us/j/85681776711?pwd=RVFMV25GcDhjdFJURXpBM3lkWlFZQT09

Идентификатор конференции: 856 8177 6711 Код доступа: Cgi7Nh

Повторити часи дієслів, ще раз вивчити теоретичний матеріал пар.56 ( форми майбутнього часу), виконати завдання на 4, 5 слайді презентації. Відправити на адресу sinchenko111@ukr.net

11.05.22. Дієслова І та ІІ дієвідмін.Бук­ви е, и в особових закінченнях дієслів І та ІІ дієвідмін.

Онлайн урок: Zoom. 11.00. Подключиться к конференции Zoom https://us05web.zoom.us/j/81741031342?pwd=blE2eWx5MXVTdzFWNWQwTDVSN0xCdz09

Идентификатор конференции: 817 4103 1342 Код доступа: 1ENW3R Посилання на підручник

Завдання: вивчити пар. 47 с.195-196; виконати вправи 523,525. Відправити на адресу sinchenko111@ukr.net

13.05.22. Бук­ви е, и в особових закінченнях дієслів І та ІІ дієвідмін. Практичне засвоєння особових форм дієслів з чергуванням кінцевого приголосного основи.

Завдання: повторіть пар.47, а також подивіться відео до уроку (обов'язково до виконання).

Пройдіть тестування з вивченої теми за посиланням https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=9831338 ( до понеділка, 30 хв., 1 спроба проходження).

16.05.22. РМ 20 (п). Твір-роздум про вчинки людей на основі власних спостережень.

Завдання: опрацюйте теоретичний матеріал на с. 258-259, усно розгляньте ситуацію, подану у вправі 653 та подумайте над вчинком однокласників Сергійка. Уважно прочитайте пам'ятку "Як підготувати роздум" (завдання ІІ до вправи).

Виконайте письмово вправу 654.

18.05.22. Способи дієслів (дійсний, умовний, наказовий). Посилання на підручник

Онлайн урок: Zoom. 11.00.

Завдання: опрацюйте пар. 58 с. 198-198, виконайте вправу до теми 533, 535 письмово.

Подключиться к конференции Zoom https://us05web.zoom.us/j/88357551622?pwd=QWFiNU12MGxxM0tBQXBRYVdRZytBQT09

Идентификатор конференции: 883 5755 1622 Код доступа: Ukzv74

19.05.22. Творення дієслів умовного способу.

Завдання: опрацювати теоретичний матеріал щодо творення дієслів умовного способу, пар. 59 с.201. Виконати вправу 541 письмово, підкресліть дієслова умовного способу.

Виконайте завдання на інтернет-платформі https://learningapps.org/view14644701 "Способи дієслів (дійсний, умовний, наказовий) (І варіант)" та проведіть самоперевірку.

20.05.22. Диктант.

Онлайн урок: Zoom. 12.00.

Подключиться к конференции Zoom https://us05web.zoom.us/j/85688335444?pwd=VnFibWFxRjFjLzFoVGQzck01a1pOQT09

Идентификатор конференции: 856 8833 5444 Код доступа: Lj7UfV

Контрольний самодиктант для учнів, які не змогли потрапити з поважних причин на онлайн-урок (диктант за семестр повинні пройти всі учні).

23.05.22. Творення дієслів наказового способу. Буква ь у дієсловах наказового способу.

Онлайн урок: Zoom. 11.00.

Подключиться к конференции Zoom https://us05web.zoom.us/j/87546280565?pwd=bEtYR0hLOEI5MzMwNHVlUGxiTDFMdz09

Идентификатор конференции: 875 4628 0565 Код доступа: 0xRbvr

Домашнє завдання: 1) вивчити параграф 60 с.203-205;

2) пройдіть тестування з теми "Наказовий спосіб дієслів" за посиланням за https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=7352563

25.05.22. Безособові дієслова. Стилістична роль безособових дієслів (практично).

Подключиться к конференции Zoom https://us05web.zoom.us/j/86426300552?pwd=czk4SEpMSXdNQVB0bUg2cHF6V3p4Zz09 об 11 годині

Идентификатор конференции: 864 2630 0552 Код доступа: 7gPMGu

Завдання : уважно розляньте презентації до уроку та опрацюйте пар.61 усно, виконайте самоперевірку знань за посиланням https://learningapps.org/view14588110 , фото результата скиньте вчителю. Відправити на адресу sinchenko111@ukr.net

До контрольної роботи з теми "Дієслово" повторити пар. 47-61.

27.05.22. Контрольна робота "Дієслово" (2 частина) Посилання на підручник

До контрольної роботи з теми "Дієслово" повторити пар. 47-61. На с. 212 розгляньте морфологічний розбір дієслова як частини мови.

Виконайте контрольну роботу за посиланням https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=3185692

(21 питання з 1 або кількома відповідями ( читайте уважно завдання); пройти можна 1 раз, 40 хвилин на роботу. Я промоніторю, скільки часу ви витратили на проходження завдань, які викликали у вас найбільші труднощі за часом). Контрольну роботу виконуйте САМОСТІЙНО . Бажаю успіхів!!!

30.05.22. РМ 22(у). Складання діалогу відповідно до запропонованої ситуації спілкування. Повторення та узагальнення вивченого в шостому класі.

Посилання на підручник

Завдання: с. 219 усно опрацюйте "Завдання і запитання для самоперевірки".

Скориставшись запитаннями і своїми відповідями, а також теоретичним матеріалом з пар.47-61, створіть діалог, де учні (на перерві, на уроці, під час телефонної розмови, після уроків тощо) діляться знаннями з теми "Дієслово" (8-10 змістовних реплік).

Відправити на адресу sinchenko111@ukr.net

01-02.06.22. РМ 21(п). Допис в газету інформаційного характеру ( із шкільного життя).

Допис — це написана газетна чи журнальна стаття, пові-домлення про конкретний факт, подію чи явище, які можуть зацікавити інших. Зміст допису відповідає на питання що, де, коли відбулося?

Основні вимоги до з м і с т у допису

1) Актуальність (описувана подія цікава для багатьох лю¬дей).

2) Достовірність (в основі статті дійсні факти, а не вигадані).

3) Стислість, точність, конкретність (економне й точне вживання слів).

Пам'ятка «Як працювати над заміткою»

1. Доберіть цікаву тему, визначте основну думку.

2. Ретельно перевірте факти, про які збираєтеся писати.

3. Продумайте послідовність викладу думок, складіть план.

4. Доберіть заголовок, який виражав би тему або основну думку і міг би привернути увагу читачів.

5. Викладайте зміст у повній відповідності з планом, зміст кожної мікротеми виділяйте в окремий абзац.

6. Використовуйте мовні засоби, які нададуть вашій замітці виразності.

7. Перевірте написане, виправте недоліки, перепишіть начисто.

Написати невеликий допис у газету на тему «Як зробити цікавими перерви у школі» або «Шкільне свято», або "Екологія мого міста" ( чи на власну актуальну тему). Відправити на адресу sinchenko111@ukr.net

02-03.06.22. Повторення та узагальнення вивченого у 6 класі.

Якщо у вас виникне бажання повторити матеріал з української мови за 8 клас, запрошую вас на онлайн-ресурс за посиланням https://znayshov.com/OnlineResource/6klas/ukrainska_mova , де зібрані всі онлайн-уроки з вивчених тем. Бажаю успіхів!