Embedded Files
03.09.2021. Лексикографія. Сучасні лексиграфічні джерела: словники, довідкова література. Інформативна й нормативна функції.
03.09.2021. Лексикографія. Сучасні лексиграфічні джерела: словники, довідкова література. Інформативна й нормативна функції.
Перегляньте відео до уроку з ресурсу YouTube.
Виконайте в зошиті вправу 1 (відео). Для перевірки своїх відповідей скористайтеся онлайн-словником "Академічний тлумачний словник".
Опрацюйте ст.4-6 у підручнику.
Виконайте вправу 2 (підручник).
23.09.2021. Переказ тексту публіцистичного стилю з творчим завданням.
23.09.2021. Переказ тексту публіцистичного стилю з творчим завданням.
Прочитайте текст переказу "Батьки і діти".
Перевірте свої чернетки, підготовлені до сьогоднішнього уроку.
Запишіть у зошити:
Двадцять третє вересня
Розвиток мовлення
Переказ тексту публіцистичного стилю з творчим завданням
Батьки і діти
Спишіть план з попередньої роботи в зошиті за 21.09. Перепишіть текст переказу і творче завдання (У чому полягає престиж моєї родини?) з чернетки. Фото роботи надішліть на електронну адресу: zyrovaja@gmail.com . Не забудьте правильно підписати свій акаунт та роботу.
28.09.2021. Лексичні й фразеологічні синоніми, антоніми. Синонімічне багатство української мови.
28.09.2021. Лексичні й фразеологічні синоніми, антоніми. Синонімічне багатство української мови.
Онлайн-зустріч на ресурсі Google meet за покликанням: https://meet.google.com/zzz-rnjz-wez . Початок о 08:15.
Онлайн-зустріч на ресурсі Google meet за покликанням: https://meet.google.com/zzz-rnjz-wez . Початок о 08:15.
Зайти на зустріч можна зі своєї поштової скриньки gmail.com в адресному полі в розділі "Перейти на зустріч " або просто ввести у рядок для покликань пошукача Google, але не забудьте зайти у свій акаунт, щоб я бачила кого приєднувати до бесіди. АНОНІМНІ акаунти до зустрічі приєднувати не буду!
Вивчити пакраграфи 7-8.
Виконати інтерактивні вправи: 1. Фразеологічні синоніми-1 ; 2. Фразеологічні синоніми-2; 3. Фразеологічні антоніми-1; 4. Фразеологічні антоніми-2
Виконати вправи 63,66. Синоніми та антоніми підкреслити відповідно до їхньої синтаксичної ролі. Фото надіслати на адресу: zyrovaja@gmail.com
30.09.2021. Пароніми. Запобігання помилок у вживанні паронімів.
30.09.2021. Пароніми. Запобігання помилок у вживанні паронімів.
Переглянути відео до уроку.
Вивчити параграф 9.
Виконати вправи 83, 84 . Фото надіслати на адресу: zyrovaja@gmail.com
ІІ чверть
ІІ чверть
09.11.2021. Утвердження лексичної норми в словниках української мови в словниках української мови (повторення й узагальнення).
09.11.2021. Утвердження лексичної норми в словниках української мови в словниках української мови (повторення й узагальнення).
Онлайн-зустріч на ресурсі Google meet за покликанням: https://meet.google.com/zkv-nkbh-agd . Початок о 08:15.
Онлайн-зустріч на ресурсі Google meet за покликанням: https://meet.google.com/zkv-nkbh-agd . Початок о 08:15.
Зайти на зустріч можна зі своєї поштової скриньки gmail.com в адресному полі в розділі "Перейти на зустріч " або просто ввести у рядок для покликань пошукача Google, але не забудьте зайти у свій акаунт, щоб я бачила кого приєднувати до бесіди. АНОНІМНІ акаунти до зустрічі приєднувати не буду!
ПІДГОТОВКА ДО КОНТРОЛЬНОЇ РОБОТИ!!!
Домашнє завдання: повторити § 1- 13, підготуватися до контрольної роботи, виконати впр.103 (пис). Фото надіслати на адресу: zyrovaja@gmail.com . У межах підготовки до контрольної роботи дати відповіді на питання для самоконтролю на с. 59-60.
Домашнє завдання: повторити § 1- 13, підготуватися до контрольної роботи, виконати впр.103 (пис). Фото надіслати на адресу: zyrovaja@gmail.com . У межах підготовки до контрольної роботи дати відповіді на питання для самоконтролю на с. 59-60.
11.11.2021. Контрольна робота №1 за темою "Вступ. Лексикографія. Поняття норми в сучасній українській літературній мові. Лексична норма".
11.11.2021. Контрольна робота №1 за темою "Вступ. Лексикографія. Поняття норми в сучасній українській літературній мові. Лексична норма".
Пройдіть тестування до 18:00 11.11.2021. Шановні учні, звертаю увагу, що поставила обмеження, Ви зі свого акаунту зможете відправити тільки одну відповідь. Перш, ніж надсилати свій варіант, гарно подумайте. Не намагайтеся записати ключі відповідей, я включила функцію перемішування питань та відповідей. Після відправки форми Ви отримаєте тестовий бал, який треба перевести в оцінку за рейтинговою шкалою, що подається в описі роботи.
Бажаю успішного виконання роботи та гарних оцінок!
16.11.2021. Роль риторики в сучасному світі. Мовленнєва ситуація. Елементи мовленнєвої ситуації (мовець (адресат), слухач (аудиторія), предмет мовлення, умови успішного спілкування.
16.11.2021. Роль риторики в сучасному світі. Мовленнєва ситуація. Елементи мовленнєвої ситуації (мовець (адресат), слухач (аудиторія), предмет мовлення, умови успішного спілкування.
Переглянути відео до уроку.
Опрацювати презентацію. Зробити в зошиті схему "Основні елементи мовленнєвої ситуації".
Опрацювати с 17-22 підручника.
Виконати вправу 31 письмово, підготувати повідомлення про відомого оратора давнини або сучасності (в зошиті або своя презентація). Матеріали надіслати на адресу: zyrovaja@gmail.com Під час онлайн-уроку будуть продемонстровані найкращі проекти.
18.11.2021. Особливості мовця (чарівність, артистизм, упевненість у собі, щирість, обізнаність, об'єктивність, доброзичливість). Аудиторія (слухач, слухачі). Контакт з аудиторією. РМ-5(у) Переказування взірцевих текстів промов.
18.11.2021. Особливості мовця (чарівність, артистизм, упевненість у собі, щирість, обізнаність, об'єктивність, доброзичливість). Аудиторія (слухач, слухачі). Контакт з аудиторією. РМ-5(у) Переказування взірцевих текстів промов.
Онлайн-зустріч на ресурсі Google meet за покликанням: https://meet.google.com/zkv-nkbh-agd . Початок об 08:15.
Онлайн-зустріч на ресурсі Google meet за покликанням: https://meet.google.com/zkv-nkbh-agd . Початок об 08:15.
Зайти на зустріч можна зі своєї поштової скриньки gmail.com в адресному полі в розділі "Перейти на зустріч " або просто ввести у рядок для покликань пошукача Google, але не забудьте зайти у свій акаунт, щоб я бачила кого приєднувати до бесіди. АНОНІМНІ акаунти до зустрічі приєднувати не буду!
ХОЧУ ПОЧУТИ ВАШІ ПРОЕКТИ. Буде надано доступ до демонстрації екрану!!! Домашнє завдання: підготуватися до контрольного есе "З чого зіткане щастя?"
До 21.11.2021 пройти тестування на ресурсі "На урок" за індивідуальними паролями.
23.11.2021. Контрольне есе №2 на тему "З чого зіткане щастя?"
23.11.2021. Контрольне есе №2 на тему "З чого зіткане щастя?"
Онлайн-зустріч на ресурсі Google meet за покликанням: https://meet.google.com/zkv-nkbh-agd . Початок об 08:30.
Онлайн-зустріч на ресурсі Google meet за покликанням: https://meet.google.com/zkv-nkbh-agd . Початок об 08:30.
Зайти на зустріч можна зі своєї поштової скриньки gmail.com в адресному полі в розділі "Перейти на зустріч " або просто ввести у рядок для покликань пошукача Google, але не забудьте зайти у свій акаунт, щоб я бачила кого приєднувати до бесіди. АНОНІМНІ акаунти до зустрічі приєднувати не буду!
Інструктаж щодо написання контрольного есе. ЗРАЗОК ОФОРМЛЕННЯ РОБОТИ.
25.11.2021. Текст як одиниця спілкування. Етапи підготовки тексту виступу. Види читання і записування тексту виступу. Естетика тексту. РМ-6(у). Складання плану виступу. Підготовка композиційних частин виступу (вступу, основної частини і висновків).
25.11.2021. Текст як одиниця спілкування. Етапи підготовки тексту виступу. Види читання і записування тексту виступу. Естетика тексту. РМ-6(у). Складання плану виступу. Підготовка композиційних частин виступу (вступу, основної частини і висновків).
Розглянути презентацію.
Ознайомитися з МАТЕРІАЛОМ та МАТЕРІАЛОМ. Зробити для себе довідничок з термінами. Виписати "Етапи підготовки тексту", "Складові правильної вимови", пам'ятку "Як підготувати виступ".
На оцінку пройти тестування на ресурсі "На урок" до 29.11.2021 (22:00): http://join.naurok.ua/, код доступу - 2837394
ІІ семестр
ІІ семестр
27.01.2021. Спрощення приголосних.
27.01.2021. Спрощення приголосних.
Переглянути відео до уроку "Складні випадки правопису слів зі спрощенням у групах приголосних".
Переглянути відео до уроку "Спрощення в групах приголосних" (аналіз завдань, які були на ЗНО з української мови в попередні роки).
Усно опрацювати відео "Тести. Спрощення в групах приголосних".
Опрацювати за збіркою О.Авраменка тему "Спрощення в групах приголосних", підготувати питання до завдань, з якими виникли труднощі. Обговорення під час онлайн-уроку.
На оцінку пройти тестування на ресурсі "На урок" до 01.02.2021 (08:00): http://join.naurok.ua/, код доступу - 4985441
01.02.2021. Правила перенесення слів із рядка в рядок. РМ-10 (п). Письмове докладне переказування текстів різних стилів.
01.02.2021. Правила перенесення слів із рядка в рядок. РМ-10 (п). Письмове докладне переказування текстів різних стилів.
Переглянути відео до уроку.
Виконати вправу 159:
-дібрати назву до тексту;
- скласти план;
-письмово переказати текст;
-фото виконаної роботи до наступного уроку надіслати на адресу: zyrovaja@gmail.com
03.02.2021. Подвоєння та подовження приголосних.
03.02.2021. Подвоєння та подовження приголосних.
Онлайн-зустріч на ресурсі Google meet за покликанням: https://meet.google.com/oaf-rhsj-ksv . Початок о 08:15.
Онлайн-зустріч на ресурсі Google meet за покликанням: https://meet.google.com/oaf-rhsj-ksv . Початок о 08:15.
Зайти на зустріч можна зі своєї поштової скриньки gmail.com в адресному полі в розділі "Перейти на зустріч " або просто ввести у рядок для покликань пошукача Google, але не забудьте зайти у свій акаунт, щоб я бачила кого приєднувати до бесіди. АНОНІМНІ акаунти до зустрічі приєднувати не буду!
Вивчити параграф 29.
Виконати вправу 235 (повністю). Фото виконаної роботи до наступного уроку надіслати на адресу: zyrovaja@gmail.com
Опрацювати за збіркою О.Авраменка ст. 55-61.
08.02.2022. Правопис префіксів. Правопис суфіксів.
08.02.2022. Правопис префіксів. Правопис суфіксів.
Переглянути відео до уроку.
Вивчити параграфи 30-31.
Опрацювати за збіркою Авраменка ст. 30-35. Підготувати питання до виконання тестових завдань.
На оцінку пройти тестування на ресурсі "На урок" до 10.02.2022 (14:00): http://join.naurok.ua/, код доступу - 8486176
10.02.2022. Уживання великої літери.
10.02.2022. Уживання великої літери.
Переглянути відео до уроку.
Вивчити параграф 32.
Опрацювати за збіркою Авраменка ст. 70-76. Підготувати питання до виконання тестових завдань.
На оцінку пройти тестування на ресурсі "На урок" до 14.02.2022 (21:00): http://join.naurok.ua/, код доступу - 4297888
15.02.2022. Написання складних слів разом, окремо, з дефісом.
15.02.2022. Написання складних слів разом, окремо, з дефісом.
Онлайн-зустріч на ресурсі Google meet за покликанням: https://meet.google.com/oaf-rhsj-ksv . Початок о 08:15.
Онлайн-зустріч на ресурсі Google meet за покликанням: https://meet.google.com/oaf-rhsj-ksv . Початок о 08:15.
Зайти на зустріч можна зі своєї поштової скриньки gmail.com в адресному полі в розділі "Перейти на зустріч " або просто ввести у рядок для покликань пошукача Google, але не забудьте зайти у свій акаунт, щоб я бачила кого приєднувати до бесіди. АНОНІМНІ акаунти до зустрічі приєднувати не буду!
ДЗ:
Розглянути параграф 34.
Вивчити теоретичний матеріал презентації.
Опрацювати за збіркою О.Авраменка ст.76-84. Підготувати питання до тестових завдань, з якими виникали труднощі.
На оцінку пройти тестування на ресурсі "На урок" до 17.02.2022 (21:00): http://join.naurok.ua/, код доступу - 5618968
17.02.2022. Контрольне есе №3.
17.02.2022. Контрольне есе №3.
Написати та оформити відповідно до ЗРАЗКА контрольне есе на одну з запропонованих тем:
«Життя в гармонії з природою», «Моє бачення сучасної школи», «Чого варто уникати в спілкуванні», «Ціна недбалості», «Ґаджети чи реальне спілкування?».
Роботу до наступного уроку надіслати на адресу: zyrovaja@gmail.com
22.02.2022. Написання слів іншомовного походження. Правило «дев’ятки».
22.02.2022. Написання слів іншомовного походження. Правило «дев’ятки».
Онлайн-зустріч на ресурсі Google meet за покликанням: https://meet.google.com/oaf-rhsj-ksv . Початок о 08:15.
Онлайн-зустріч на ресурсі Google meet за покликанням: https://meet.google.com/oaf-rhsj-ksv . Початок о 08:15.
Зайти на зустріч можна зі своєї поштової скриньки gmail.com в адресному полі в розділі "Перейти на зустріч " або просто ввести у рядок для покликань пошукача Google, але не забудьте зайти у свій акаунт, щоб я бачила кого приєднувати до бесіди. АНОНІМНІ акаунти до зустрічі приєднувати не буду!
При собі мати збірку О.Авраменка.
Розглянути параграф 35.
Опрацювати за збіркою О.Авраменка ст.61-70. Підготувати питання до тестових завдань, з якими виникали труднощі.
Виконати вправи 289, 296. Указати орфограми. Фото виконаної роботи до наступного уроку надіслати на адресу: zyrovaja@gmail.com
24.02.2022. Складні випадки написання прізвищ. Складні випадки написання географічних назв.
24.02.2022. Складні випадки написання прізвищ. Складні випадки написання географічних назв.
Розглянути параграф 36.
Переглянути відео до уроку.
На оцінку пройти тестування на ресурсі "На урок" до 01.03.2022 (16:00): http://join.naurok.ua/, код доступу - 2288952
31.03.2022. Розрізнення прислівників і співзвучних сполук (збоку – з боку, зрештою – з рештою, всередині – в середині тощо). Правила написання їх.
31.03.2022. Розрізнення прислівників і співзвучних сполук (збоку – з боку, зрештою – з рештою, всередині – в середині тощо). Правила написання їх.
Переглянути відео до уроку.
Опрацювати параграф 37 (ст. 157-159).
Виконати вправи 310, 312. Записати речення, знімаючи риску. Підкреслити орфограми. Визначити синтаксичну роль слів із "рисками". Фото виконаної роботи надіслати на адресу: zyrovaja@gmail.com
Для тих, у кого немає підручника з собою : ПІДРУЧНИК
05.04.2022. Написання не, ні з різними частинами мови. Правила графічних скорочень слів.
05.04.2022. Написання не, ні з різними частинами мови. Правила графічних скорочень слів.
Онлайн-зустріч на ресурсі Google meet за покликанням: https://meet.google.com/zih-ftpy-ofv . Початок о 08:15.
Онлайн-зустріч на ресурсі Google meet за покликанням: https://meet.google.com/zih-ftpy-ofv . Початок о 08:15.
Зайти на зустріч можна зі своєї поштової скриньки gmail.com в адресному полі в розділі "Перейти на зустріч " або просто ввести у рядок для покликань пошукача Google, але не забудьте зайти у свій акаунт, щоб я бачила кого приєднувати до бесіди. АНОНІМНІ акаунти до зустрічі приєднувати не буду!
Опрацювати матеріали презентації.
Вивчити параграф 38, ст. 142-143. ПІДРУЧНИК
Повторити параграфи 21-37.
Виконати тренувальний ТЕСТ. Зробити самоперевірку.
Виконати вправи 319, 321. (Завдання: Переписанти речення, знімаючи риску. Визначити синтаксичну роль слів зі скісною рискою). Фото виконаної роботи надіслати на адресу: zyrovaja@gmail.com
07.04.2022. Контрольна робота № 3 з теми «Орфографічна норма» (тестування).
07.04.2022. Контрольна робота № 3 з теми «Орфографічна норма» (тестування).
Пройдіть тестування до наступного уроку. Шановні учні, звертаю увагу, що поставила обмеження, Ви зі свого акаунту зможете відправити тільки одну відповідь. Перш, ніж надсилати свій варіант, гарно подумайте. Не намагайтеся записати ключі відповідей, я включила функцію перемішування питань та відповідей. Після відправки форми Ви отримаєте тестовий бал, який треба перевести в оцінку за рейтинговою шкалою, що подається в описі роботи. Якщо під час проходження тестування лунає сигнал повітряної тривоги, не хвилюйтеся, просто не натискайте кнопку "відправити", поки не виконаєте завдання. Ваші відповіді збережуться в гул-формі. Продовжити роботу зможете пізніше з того місця, на якому зупинилися. Якщо виникнуть труднощі, пишіть. Всі питання з'ясуємо.
Бажаю успішного виконання роботи та гарних оцінок!
12.04.2022. Морфологічна помилка. Іменник. Рід іменників. (складні випадки узгодження роду іменників типу кір, дріб, біль, нежить, пил, степ, ступінь, путь та ін. з іншими частинами мови).
12.04.2022. Морфологічна помилка. Іменник. Рід іменників. (складні випадки узгодження роду іменників типу кір, дріб, біль, нежить, пил, степ, ступінь, путь та ін. з іншими частинами мови).
Переглянути відео до уроку.
Вивчити параграф 39, ст. 173-174. ПІДРУЧНИК
Опрацювати за збіркою О.Авраменка ст.61-70.114-118.
Виконати інтерактивні вправи (надсилати не треба - підготовка до ЗНО):
Рід відмінюваних іменників з нульовим закінченням.
На оцінку пройти тестування на ресурсі "На урок" до 19.04.2022 (23:00): http://join.naurok.ua/, код доступу - 7287213 (обмеження щодо кількості відповідей не ставила, якщо звучить тривога, виходите з тестування, пізніше заходите заново і проходите; перерваний тест - сірі відповіді у таблиці, я буду бачити, не хвилюйтеся).
14.04.2022. Паралельні родові форми іменника (зал – зала, птах – птаха, плацкарт – плацкарта тощо).Іменники чоловічого та жіночого роду, що означають назви людей за діяльністю (поет – поетеса, поетка; директор – директорка, робітник – робітниця та ін.).
14.04.2022. Паралельні родові форми іменника (зал – зала, птах – птаха, плацкарт – плацкарта тощо).Іменники чоловічого та жіночого роду, що означають назви людей за діяльністю (поет – поетеса, поетка; директор – директорка, робітник – робітниця та ін.).
Переглянути відео до уроку.
Вивчити параграф 40, ст. 175-179. ПІДРУЧНИК
Виконати інтерактивні вправи (надсилати не треба - підготовка до ЗНО):
Рід відмінюваних іменників з нульовим закінченням.
Рід відмінюваних іменників з нульовим закінченням.
Виконати вправи 344 (за зразком у підручнику + визначити синтаксичну роль іменників), 345. Фото виконаної роботи надіслати на адресу: zyrovaja@gmail.com
19.04.2022. Іменники спільного і подвійного роду. Складання речень з іменниками спільного роду (бідолаха, причепа, базіка, трудяга, ледащо, шульга, староста, ручище, забудько тощо). Визначення роду невідмінюваних іменників та абревіатур, правила вживання їх.
19.04.2022. Іменники спільного і подвійного роду. Складання речень з іменниками спільного роду (бідолаха, причепа, базіка, трудяга, ледащо, шульга, староста, ручище, забудько тощо). Визначення роду невідмінюваних іменників та абревіатур, правила вживання їх.
Переглянути відео до уроку.
Опрацювати параграфи 41-42. Ст.180-184. ПІДРУЧНИК . Погортати ТЕОРЕТИЧНИЙ МАТЕРІАЛ.
Виконати інтерактивні вправи (надсилати не треба - підготовка до ЗНО): Рід незмінюваних іменників. Рід відмінюваних іменників з нульовим закінченням.
Виконати ПРАКТИКУМ. Фото виконаної роботи надіслати на адресу: zyrovaja@gmail.com
21.04.2022. Іменники, що мають лише форму однини або множини. Складні випадки відмінювання іменників. Закінчення іменників І відміни в орудному відмінку.
21.04.2022. Іменники, що мають лише форму однини або множини. Складні випадки відмінювання іменників. Закінчення іменників І відміни в орудному відмінку.
Переглянути відео до уроку.
Опрацювати параграфи 43-44. Ст.184 -189. ПІДРУЧНИК . Погортати ТЕОРЕТИЧНИЙ МАТЕРІАЛ.
Виконати інтерактивні вправи (надсилати не треба - підготовка до ЗНО): Вправа 1. Вправа 2. Вправа 3. Вправа 4.
Виконати вправи 364, 368. Фото виконаної роботи надіслати на адресу: zyrovaja@gmail.com
26.04.2022. Контрольне есе № 4 за змістом висловів народної мудрості.
26.04.2022. Контрольне есе № 4 за змістом висловів народної мудрості.
Переглянути відео до уроку.
Написати та оформити відповідно до ЗРАЗКА контрольне есе на одну з запропонованих тем:
«Мир будує - війна руйнує», «Без діла слабіє сила», «До свого роду - хоч через воду», «Добре ім'я краще багатства», «Одна квітка не робить вінка».
Роботу до наступного уроку надіслати на адресу: zyrovaja@gmail.com
ЗРАЗОК: Двадцять шосте квітня
Контрольне есе
Тема
28.04.2022. Закінчення іменників чоловічого роду ІІ відміни в родовому відмінку. Відмінкові закінчення іменників з конкретним та абстрактним значенням (терміна – терміну, феномена – феномену). Паралельні закінчення іменників чоловічого роду давального відмінка (-ові, -еві (-єві) , -у (-ю) ); іменників знахідного відмінка (назв побутових предметів (узяв олівець – узяв олівця, написав лист – написав листа); іменників місцевого відмінка однини (на коні – на коневі, в ліжку – на ліжкові, в гаї – в гаю, на торзі – на торгу); іменників місцевого відмінка множини (кістьми – костями, крильми – крилами, чобітьми – чоботями тощо).
28.04.2022. Закінчення іменників чоловічого роду ІІ відміни в родовому відмінку. Відмінкові закінчення іменників з конкретним та абстрактним значенням (терміна – терміну, феномена – феномену). Паралельні закінчення іменників чоловічого роду давального відмінка (-ові, -еві (-єві) , -у (-ю) ); іменників знахідного відмінка (назв побутових предметів (узяв олівець – узяв олівця, написав лист – написав листа); іменників місцевого відмінка однини (на коні – на коневі, в ліжку – на ліжкові, в гаї – в гаю, на торзі – на торгу); іменників місцевого відмінка множини (кістьми – костями, крильми – крилами, чобітьми – чоботями тощо).
Переглянути відео до уроку.
Опрацювати параграф 45. Ст.190 -196. ПІДРУЧНИК .
Виконати інтерактивні вправи (надсилати не треба - підготовка до ЗНО): Написання закінчень в родовому відмінку однини іменників чоловічого роду ІІ відміни. Тести з підготовки до ЗНО.
На оцінку пройти тестування на ресурсі "На урок" до 02.05.2022 (22:00): http://join.naurok.ua/, код доступу - 9881383 (обмеження щодо кількості відповідей не ставила, якщо звучить тривога, виходите з тестування, пізніше заходите заново і проходите; перерваний тест - сірі відповіді у таблиці, я буду бачити, не хвилюйтеся).
03.05.2022. Закінчення іменників ІІІ відміни в Орудному відмінку.
03.05.2022. Закінчення іменників ІІІ відміни в Орудному відмінку.
Переглянути відео до уроку.
Опрацювати параграф 46. Ст. 204-205. ПІДРУЧНИК .
Пройдіть ТРЕНУВАЛЬНЕ ТЕСТУВАННЯ. Надсилати не треба.
Виконайте практикум: поставте іменники в орудному відмінку однини, виділіть закінчення, підкресліть орфограми.
Зніяковілість, емаль, шерсть, подорож, кров, смерть, ожеледь, жовч, верф, вживаність, снасть, Об, радість, гниль, старість, далеч, мати, повість, пам’ять, сіль, ніч, піч, радість, нехворощ, любов, осінь, Керч, розкіш, велич, даль, свіжість, повінь.
Фото виконаної роботи надіслати на адресу: zyrovaja@gmail.com
05.05.2022. Диктант.
05.05.2022. Диктант.
Напишіть диктант. Фото завдання надіслати на електронну адресу вчителю: zyrovaja@gmail.com (Жирова Н.О.) .
ЗРАЗОК ОФОРМЛЕННЯ РОБОТИ
П'яте травня
Диктант
Народ і його одяг
10.05.2022. Словозміна іменників ІV відміни. Особливості кличного відмінка.
10.05.2022. Словозміна іменників ІV відміни. Особливості кличного відмінка.
Переглянути відео до уроку. 2.Опрацювати Матеріали до уроку. 3. Ознайомитися з параграфами 47,48. Ст. 207-209. ПІДРУЧНИК . 4. Виконати вправи 407 (+ визначити відмінок і числокожного з іменників ІV відміни, виділити закінчення ), 409 (підкреслити відповідно до синтаксичної ролі всі іменники, надписати олівцем відміни над кожним іменником). Фото завдання надіслати на електронну адресу вчителю: zyrovaja@gmail.com (Жирова Н.О.) .
12.05.2022. Творення й відмінювання чоловічих та жіночих імен по батькові.
12.05.2022. Творення й відмінювання чоловічих та жіночих імен по батькові.
Переглянути відео до уроку.
Опрацювати параграф 49. Ст. 210-212. ПІДРУЧНИК .
Виконати ТЕСТИ з підготовки до ЗНО. Зробити самоперевірку.
Виконати тренувальне тестування.
Виконати практикум:
1)Утворити від власних імен чоловічі й жіночі імена по батькові, виділити суфікси:
Олексій, Олександр, Лука, Валерій, Хома, Кузьма, Валентин, Павло, Федір, Микола, Петро, Богдан, Володимир, Олег, Ігор, В’ячеслав, Яків, Матвій, Сергій, Степан, Геннадій, Ярослав, Микита.
2) Записати імена та імена по батькові членів своєї родини
Фото завдання надіслати на електронну адресу вчителю: zyrovaja@gmail.com (Жирова Н.О.) .
17.05.2022. Суперечка як вид комунікації. Різновиди суперечки. Правила ведення суперечки. Аргументи й докази.
17.05.2022. Суперечка як вид комунікації. Різновиди суперечки. Правила ведення суперечки. Аргументи й докази.
Переглянути відео до уроку.
Опрацювати теоретичний матеріал ст. 166. ПІДРУЧНИК .
Виконати вправу 326. Розподіліть правила ведення суперечки до наведених народних прислів'їв. Фото завдання надіслати на електронну адресу вчителю: zyrovaja@gmail.com (Жирова Н.О.) .
19.05.2022. Контрольне есе №5 з теми «Мій вибір – здоровий спосіб життя».
19.05.2022. Контрольне есе №5 з теми «Мій вибір – здоровий спосіб життя».
Напишіть контрольне есе з теми "Мій вибір - здоровий спосіб життя", оформивши роботу за зразком (можна у форматі ЗНО):
Дев'ятнадцяте травня
Контрольне есе
Мій вибір - здоровий спосіб життя
Фото завдання надіслати на електронну адресу вчителю: zyrovaja@gmail.com (Жирова Н.О.) .
24.05.2022. Полемічні прийоми. Мистецтво відповідати на запитання. РМ-15 (у). Дискусія на тему: "Гроші. Навіщо збирати? Де зберігати? На що витрачати? Як заощаджувати?".
24.05.2022. Полемічні прийоми. Мистецтво відповідати на запитання. РМ-15 (у). Дискусія на тему: "Гроші. Навіщо збирати? Де зберігати? На що витрачати? Як заощаджувати?".
Переглянути відео до уроку.
Підготуватися до контрольного тестування. Повторити матеріали з теми (все є на сайті).
На оцінку пройти тестування на ресурсі "На урок" до 27.05.2022 (22:00): http://join.naurok.ua/, код доступу - 5350296 (обмеження щодо кількості відповідей не ставила, якщо звучить тривога, виходите з тестування, пізніше заходите заново і проходите; перерваний тест - сірі відповіді у таблиці, я буду бачити, не хвилюйтеся).
26.05.2022. Контрольна робота № 4 з теми «Морфологічні норми. Практична риторика».
26.05.2022. Контрольна робота № 4 з теми «Морфологічні норми. Практична риторика».
Пройдіть тестування до 28.05.2022. Шановні учні, звертаю увагу, що поставила обмеження, Ви зі свого акаунту зможете відправити тільки одну відповідь. Перш, ніж надсилати свій варіант, гарно подумайте. Не намагайтеся записати ключі відповідей, я включила функцію перемішування питань та відповідей. Після відправки форми Ви отримаєте тестовий бал, який треба перевести в оцінку за рейтинговою шкалою, що подається в описі роботи. Якщо під час проходження тестування лунає сигнал повітряної тривоги, не хвилюйтеся, просто не натискайте кнопку "відправити", поки не виконаєте завдання. Ваші відповіді збережуться в гул-формі. Продовжити роботу зможете пізніше з того місця, на якому зупинилися. Якщо виникнуть труднощі, пишіть. Всі питання з'ясуємо.
Бажаю успішного виконання роботи та гарних оцінок!
31.05.2022. РМ 16 (у). Складання карти своїх мрій.
31.05.2022. РМ 16 (у). Складання карти своїх мрій.
Переглянути відео до уроку.
Попрацювати з інтерактивним тренажером:
02.06.2022. Підсумково –узагальнювальний урок.
02.06.2022. Підсумково –узагальнювальний урок.
Переглянути відео до уроку.
Опрацювати матеріали:
Гарного відпочинку під час літніх канікул!
Page updated
Google Sites
Report abuse