Інформатика

24.09 Навчання в Інтернеті. Професії майбутнього – аналіз тенденцій на ринку праці.

Подивіться відео, виконайте 1-3 завдання

27.09 Навчання в Інтернеті. Компьютерно-орієнтовані засоби для здійснення навчальної діяльності

Опрацюйте п 1.4. Дайте відповіді на запитання на стор. 22

01.10 Використання стилів і шаблонів документів.

Подивіться відео, виконайте практичну роботу

Д/З надіслати kopylovskijviktor@gmail.com

08/11/2021 Системи електронного урядування

Д/З

1. Опрацювати навчальний матеріал п. 1.5 (у підручнику або опорний конспект електронного посібника

Вправа 1. Спільно з одним із батьків чи близькою людиною відвідайте їх онлайн-банк. З’ясуйте можливості цього сервісу. Перегляньте банківські рахунки, поповніть рахунок свого мобільного телефону, замовте довідку про поточні розрахунки за останній місяць. З’ясуйте, які заходи безпеки вживаються для збереження конфіденційних даних користувачів.

Вправа 9. Знайдіть в Інтернеті відомості про розвиток систем електронного урядування в різних сферах діяльності людини. Ознайомтеся з відповідними сайтами та нормативними документами. Підготовте повідомлення для виступу на уроці.

12/11/2021 Поняття про штучний інтелект, інтернет речей, Smart-технології та технології колективного інтелекту.

Д/з Підготувати повідомлення на тему "Smart-технології та технології колективного інтелекту."

Д/З надіслати kopylovskijviktor@gmail.com

15/11/2021 Поняття про штучний інтелект, інтернет речей, Smart-технології та технології колективного інтелекту.

Д/з Підготувати повідомлення на тему "Інтернет-маркетинг та інтернет-банкинг. "

Д/З надіслати kopylovskijviktor@gmail.com

19/11/2021 Поняття про штучний інтелект, інтернет речей, Smart-технології та технології колективного інтелекту.

Д/з Підготувати повідомлення на тему "Електронне урядування . "

Д/З надіслати kopylovskijviktor@gmail.com

22/11/2021 Комп'ютерне моделювання об'єктів і процесів. Комп'ютерний експеримент

Д/з Задача. На святкування Дня захисника Вітчизни зібрали певну суму грошей і вирішили купити 3 кг цукерок І виду, 2 кг цукерок ІІ виду і на залишок грошей кілька пляшок лимонаду. За якою ціною потрібно купувати цукерки І виду і ІІ виду, щоб можна було б купити хоча б 4 пляшки лимонаду?

Вхідними даними у цій задачі є: зібрана сума грошей (s), ціна 1 пляшки лимонаду (x). Кінцевими результатами: ціна 1 кг цукерок І виду (с1), ціна 1 кг цукерок ІІ виду (с2), за яких можна купити хоча б 4 пляшки лимонаду.

Створимо математичну модель.

Якщо купити 3 кг цукерок І виду, 2 кг цукерок ІІ виду, то на це потрібно буде витратити 3*c1+2*c2 грн. Тоді на лимонад залишиться (s–3*c1–2*c2) грн. І якщо ціна однієї пляшки лимонаду x грн, то кількість пляшок лимонаду (n), які можна буде купити на залишок грошей, дорівнює: n = int((s–3*c1–2*c2)/x). У наведеній формулі int (англ. integer — цілий) — ціла частина числа. Адже частка (s–3*c1–2*c2)/x може бути дробовим числом, і тоді кількість пляшок лимонаду, які можна купити, дорівнюватиме цілій частині цього числа. Якщо ж частка буде цілим числом, то його ціла частина дорівнює самому цьому числу.

Створимо комп’ютерну модель, використавши табличний процесор.

Для цього:

1. Запустіть табличний процесор.

2. Уведіть у клітинки B2..F2 текст відповідно до зразка на малюнку.

3. Виділіть клітинки діапазону B2..F2.

4. На вкладці Основне в групі Вирівнювання виберіть кнопку Переносити по словах, щоб тексти у цих клітинках розташовувалися в кілька рядків.

5. Уведіть у клітинки B3..E3 числа. Наприклад такі, як на зразку на малюнку (à).

6. Уведіть у клітинку F3 формулу: =INT((B3–3*C3–2*D3)/E3).

7. Змінюйте числа в клітинках C3 i D3, поки в клітинці F3 не одержите число 4 або більше (один з таких варіантів наведено на малюнку 2.5, (á).

8. Знайдіть 3 набори шуканих значень цін І і ІІ видів цукерок і запишіть їх у зошит.

Комп’ютерна модель задачі 2 з використанням табличного процесора

9. Змініть число в клітинці B3.

10. Змінюйте числа в клітинках C3 i D3, поки в клітинці F3 не одержите число 4 або більше.

11. Знайдіть 3 набори шуканих значень цін І і ІІ видів цукерок і запишіть їх у зошит.

12. Змініть число в клітинці Å3.

13. Змінюйте числа в клітинках C3 i D3, поки в клітинці F3 не одержите число 4 або більше.

14. Знайдіть 3 набори шуканих значень цін І і ІІ видів цукерок і запишіть їх у зошит.

15. Збережіть електронну книгу у вашій папці у файлі з іменем вправа 2.1_1.