Математика

11.11.2021

Тема. Віднімаємо числа на основі взаємозв’язку додавання і віднімання. Розв’язання задач с.3

Онлайн урок о 9 годині на платформі Google Meet

за посиланням https://meet.google.com/vjw-zkvv-sht

1. Робота за підручником с.33.

2. Вчити склад чисел другого десятка №3 на с.32.

3. Виконати у друкованому зошиті № 108, 110 на с.26. Задачу 109 (умову, розв’язання, відповідь записати у робочий зошит).

4. Будь ласка, надішліть фото виконаних завдань в особисті повідомлення у Viber (з 8.00 до 17.00 (бажано, але не пізніше 19.00)

29.11.2021

Тема. Віднімаємо числа різними способами.

Онлайн урок о 9 годині на платформі Google Meet за посиланням https://meet.google.com/vjw-zkvv-sht

1. Робота за підручником - с.45 №1, 2(усно), №3(письмово)

2. Робота за підручником - с.46 №1 (усно), №2(письмово)

3. Задача 3 на с.46

Було - ?, 7 ябл., 9м.

З’їли – 8 ябл.

Залиш. - ? фр.

4. Будь ласка, надішліть фото роботи в особисті повідомлення у Viber (з 8.00 до 17.00 (бажано, але не пізніше 19.00)

30.11.2021

Додаємо і віднімаємо числа різними способами .

Онлайн урок о 9 годині на платформі Google Meet

за посиланням https://meet.google.com/vjw-zkvv-sht

1. На уроці опрацьовуємо

· с.43 № 166 у друкованому зошиті, №161, задача 167 (запис у зошиті).

· підручник №4, с.47.

2. Д.з. – з. с. 42 №164

3. Будь ласка, надішліть фото №164 у друкованому зошиті в особисті повідомлення у Viber (з 8.00 до 17.00 (бажано, але не пізніше 19.00)

01.12.2021

Діагностична контрольна робота.

Онлайн урок о 9.40 годині на платформі Google Meet

за посиланням https://meet.google.com/vjw-zkvv-sht

Виконати контрольну роботу на окремому аркуші у клітинку (роботу зберегти і принести у клас після карантина).

Прізвище, ім’я_______________________________

1. Розв’яжи задачу.

Копатич посіяв 9 рядків буряків, а моркви – на 4 рядки менше. Скільки рядків моркви посіяв Копатич?

2. Обчисли вирази.

7+6 4+ (9-2)

15-6 12- (4+0)

9+5 16- (10-3)

3. Встав пропущені числа, підкресли їх зеленим олівцем або ручкою.

5+ __=11 14 - _=5

4. Знайди значення виразу зі змінною: 8+а, якщо а=6. (Зразок оформлення у друкованому зошиті №130)

5. Накресли відрізки. Довжина першого відрізка 6 см, а другого – на 5 см більше.

6. Розстав числа у порядку спадання та дізнайся, що прикрашала Нюша. Запиши.

3 15 9 1 5 12

к я и а н я

02.12.2021

Знайомимося зі складеною задачею. Порівняння задач (с. 49) Шукаємо шлях розв’язування складеної задачі. Обчислення значень виразів (с. 50)

Онлайн урок о 9 годині на платформі Google Meet

за посиланням https://meet.google.com/vjw-zkvv-sht

1. Виконай тренувальні вправи https://learningapps.org/8866080

2. Робота за підручником с.49 №1(у),2(п).

3. С.50 №2 (п)

4. Д.з. – з.с.44 №168(2) виконати в робочому зошиті.

5. Будь ласка, надішліть фото роботи в особисті повідомлення у Viber (з 8.00 до 17.00 (бажано, але не пізніше 19.00)

06.12.2021

Ділимо складену задачу на прості. План розв’язування задачі . Досліджуємо складені задачі на знаходження різниці й суми. Порівняння виразів.

Онлайн урок о 9 годині на платформі Google Meet

за посиланням https://meet.google.com/vjw-zkvv-sht

1.На уроці опрацьовуємо

с.46-47 № 174, 176, 177, 178 у друкованому зошиті.

2. Д.з. – з. с. 46 №173, 175.

3. Будь ласка, надішліть фото №173, 175 у друкованому зошиті в особисті повідомлення у Viber (з 8.00 до 17.00 (бажано, але не пізніше 19.00)

07.12.2021

Записуємо розв’язання задачі виразом. Порівняння виразів (с. 53)

Онлайн урок о 9 годині на платформі Google Meet

за посиланням https://meet.google.com/vjw-zkvv-sht

1. На уроці опрацьовуємо

· с.48 № 179 у друкованому зошиті;

· підручник №1, 2, 3 с.53.

2. Д.з. – з. с. 48 №180,181.

3. Будь ласка, надішліть фото №180,181 у друкованому зошиті в особисті повідомлення у Viber (з 8.00 до 17.00 (бажано, але не пізніше 19.00)

08.12.2021

Розв’язуємо задачі двома способами

Онлайн урок о 9 годині на платформі Google Meet

за посиланням https://meet.google.com/vjw-zkvv-sht

1. На уроці опрацьовуємо

· підручник №1, 2, 3 с.54.

· с.49 № 182 у друкованому зошиті;

2. Д.з. – з. с. 49 №183(умова, розв’язання двома способами, відповідь задачі записати у робочому зошиті).

Було –

Пірнули –

Залиш. –

3. Будь ласка, надішліть фото домашнього завдання в особисті повідомлення у Viber (з 8.00 до 17.00 (бажано, але не пізніше 19.00)

09.12.2021

Розв’язуємо задачі різними способами. Виконуємо дії з величинами.

Онлайн урок о 9 годині на платформі Google Meet

за посиланням https://meet.google.com/vjw-zkvv-sht

1. На уроці опрацьовуємо

· с.51 № 188, 189, 190 у друкованому зошиті;

· с.50 № 186, 184 у друкованому зошиті;

2. Д.з. – з. с. 51 №193, 192 (у робочому зошиті).

3. Будь ласка, надішліть фото домашньої роботи в особисті повідомлення у Viber (з 8.00 до 17.00 (бажано, але не пізніше 19.00)

30.03.2022

Повторити назви компонентів при додаванні та відніманні. Повторити правила знаходження невідомих компонентів: доданка, зменшуваного, від’ємника.

31.03.2022

Розв’язуємо задачі (с.90-91)

Онлайн урок о 9:00 годині на платформі Google Meet за посиланням https://meet.google.com/vjw-zkvv-sht

1. Усний рахунок https://learningapps.org/8140357

2. Робота над задачами с.90 №1, с.91 №1, 2.

3. Д.з. – друк.з. с.17 №62, 61(1). Будь ласка, надішліть фото д.з. в особисті повідомлення у Viber (з 14.00 до 19.00)

04.04.2022

Додаємо і віднімаємо двоцифрові числа порозрядно . Додаємо і віднімаємо числа різними способами .

Онлайн урок о 9:00 годині на платформі Google Meet за посиланням https://meet.google.com/vjw-zkvv-sht

1. Усний рахунок https://learningapps.org/12716289

2. Робота у др. зош. №73

3. Робота за підручником с.92 №2, 1.

4. Д.з. – №7 с 93, №2 с.91. Будь ласка, надішліть фото д.з. в особисті повідомлення у Viber (з 14.00 до 19.00)

05.04.2022

Досліджуємо задачі (с. 95)

Онлайн урок о 9:00 годині на платформі Google Meet за посиланням https://meet.google.com/vjw-zkvv-sht

1. Усний рахунок https://learningapps.org/view7125275

2. Робота за підручником с.95 №1(усно), 2(усно), 3.

3. Робота у др.зош. №70-1 частина

4. Д.з. – др.зош. №70-2 частина, 71. Будь ласка, надішліть фото д.з. в особисті повідомлення у Viber (з 14.00 до 19.00)

06.04.2022

Досліджуємо задачі. Обчислення значення виразів (с. 96)

Онлайн урок о 8:00 годині на платформі Google Meet за посиланням https://meet.google.com/vjw-zkvv-sht

1. Тренувальне завдання «Задачі» https://learningapps.org/watch?v=ps7v2zot201

2. Робота за підручником с.96 №1,2(усно), 3.

3. Робота у др.зош. №76(1 стовбчик), 78.

4. Д.з. – др.зош. №76(2 стовбчик), 67. Будь ласка, надішліть фото д.з. в особисті повідомлення у Viber (з 14.00 до 19.00)

07.04.2022

Порівнюємо математичні вирази. Розв’язання задач (с. 97). Використовуємо в обчисленнях прийом округлення (с. 98)

Онлайн урок о 9:00 годині на платформі Google Meet за посиланням https://meet.google.com/vjw-zkvv-sht

1. Робота за підручником с.97 №1(1,2 стовбчик),2 (усно), 3(1,2 стовбчик), 5.

2. Робота за підручником с.98 №2(усно), 3(усно),5(усно)

3. Д.з. – др.зош. №86, 87. Будь ласка, надішліть фото д.з. в особисті повідомлення у Viber (з 14.00 до 19.00)

11.04.2022

Додаємо і віднімаємо різними способами (с.99). Додаємо і віднімаємо двоцифрові числа. Досліджуємо величини (с. 100).

Онлайн урок о 9:00 годині на платформі Google Meet за посиланням https://meet.google.com/vjw-zkvv-sht

1. Робота за підручником с.99 №2, 3.

2. Робота за підручником с.100 №1, 2.

3. Др. зошит №90.

4. Д.з. – др.зош. №92, 93. Будь ласка, надішліть фото д.з. в особисті повідомлення у Viber (з 14.00 до 19.00)

12.04.2022

Перевіряємо додавання і віднімання (с. 101-102)

Онлайн урок о 9:00 годині на платформі Google Meet за посиланням https://meet.google.com/vjw-zkvv-sht

1. Робота за підручником с.101 №1 усно, 2 усно, друк.зош.№95.

2. Робота за підручником с.102 №1, 2.

3. Др. зошит №65.

4. Д.з. – др.зош. №97, 96. Будь ласка, надішліть фото д.з. в особисті повідомлення у Viber (з 14.00 до 19.00)

13.04.2022

Перевіряємо свої досягнення. Діагностична робота № 5

Онлайн урок о 9:40 годині на платформі Google Meet за посиланням https://meet.google.com/vjw-zkvv-sht

1. Знайди значення виразів:

70 – 3 81 – 34

72 + 8 24 + 39

34 – 9 39 – 20 + 8

26 + 8 62 - (35 + 5)

2. Розв’язажи задачу:

З першого вулика взяли 23 кг меду, із другого – на 6 кг більше, ніж з першого, а з третього – на 12кг менше, ніж з другого. Скільки меду взяли з третього вулика?

3. Порівняй

8 м…10 дм 8 дм 5 см…1 м

15 см…5 дм 1 міс. …19 діб

4. Накресли квадрат із сторонами 6см. Обчисли його периметр.

5. Виконай завдання:

Записати вирази і розв’язати їх:

Число 37 збільшити на суму чисел 40 і 3.

Число 80 зменшити на різницю чисел 34 і 4.

Будь ласка, надішліть фото К.Р. в особисті повідомлення у Viber відразу після уроку.

14.04.2022

Досліджуємо суму однакових доданків. Досліджуємо різницю кількох однакових чисел.

Онлайн урок о 9:00 годині на платформі Google Meet за посиланням https://meet.google.com/vjw-zkvv-sht

1. Робота за підручником с.103 №2-4 усно.

2. Робота за підручником с.104 №2-4 усно.

3. Др.зош. с.28 №99, 100.

1. Д.з. – др.зош. №101, 102. Будь ласка, надішліть фото д.з. в особисті повідомлення у Viber (з 14.00 до 19.00)

18.04.2022

Додаємо і віднімаємо однакові числа. Розв’язуємо задачі. Побудова відрізків . Знайомимось із арифметичною дією множення .

Онлайн урок о 9:00 годині на платформі Google Meet за посиланням https://meet.google.com/vjw-zkvv-sht

1. Робота за підручником с.105 №2 усно,4 письм.

2. Робота за підручником с.106 №3,4.

3. Робота за підручником с.107 №3 усно+ правило, 4 усно.

4. Др.зош. с.31 №111, 112.

1. Д.з. – вивч.прав. с.107, №5. Будь ласка, надішліть фото д.з. в особисті повідомлення у Viber (з 14.00 до 19.00)

19.04.2022

Знайомимось із арифметичною дією ділення.Знайомимось із математичними виразами: добуток і частка.

Онлайн урок о 9:00 годині на платформі Google Meet за посиланням https://meet.google.com/vjw-zkvv-sht

1. Робота за підручником с.108 №2 правило, 3письм., 4 письм.

2. Робота за підручником с.109№1-3.

3. Др.зош. – с.33 №118.

4. Д.з. – запам’ятай назви результату множення і ділення, №3 - знати способи читання виразів.

Друк.зош. с.32 №115, 116. Будь ласка, надішліть фото д.з. в особисті повідомлення у Viber (з 14.00 до 19.00)

20.04.2022

Вивчаємо назви компонентів і результатів дій множення та ділення. Вивчаємо переставний закон множення; множення з нулем та одиницею.

Онлайн урок о 9:00 годині на платформі Google Meet за посиланням https://meet.google.com/vjw-zkvv-sht

1. Робота за підручником с.110 №2, 3, 4 – усно.

2. Робота за підручником с.111№2(1) письм, 3 усно, 4 письм., 5 (1,2 стовбчик).

3. Висновок:

· а*1 = 1*а =а – Якщо число помножити на 1 або 1 помножити на число, то отримаємо теж саме число.

· а*0 = 0*а=0 – Якщо число помножити на 0 або 0 помножити на число, то отримаємо нуль.

4. Др.зош. – с.35 №128 усно.

5. Д.з. – повт. назви компонентів примноженні, діленні; вивч.прав.

«Множення з 1 і 0; повторити способи читання виразів.

Друк.зош. с.32 №126, 127. Будь ласка, надішліть фото д.з. в особисті повідомлення у Viber (з 14.00 до 19.00)

21.04.2022

Досліджуємо взаємозв’язок множення та ділення. Вивчаємо ділення з нулем та одиницею.

Онлайн урок о 9:00 годині на платформі Google Meet за посиланням https://meet.google.com/vjw-zkvv-sht

1. Виконай https://learningapps.org/10661348

2. Робота за підручником с.112 № 3 усно, 4(1 рядок усно, письм. 2 рядок).

3. Робота за підручником с.113№1 правило, 2 правило, 3 письм.

4. Робота за підручником с.113 задача 5.

5. Д.з. – повт. назви компонентів примноженні, діленні; повт. «Множення з 1 і 0; повторити способи читання виразів; вивч.прав. с.113 №1,2.

Друк.зош. с.36 №129, 130. Будь ласка, надішліть фото д.з. в особисті повідомлення у Viber (з 14.00 до 19.00)

25.04.2022

Відкриваємо спосіб множення та ділення на 10. Вивчаємо ділення на рівні частини.

Онлайн урок о 9:00 годині на платформі Google Meet за посиланням https://meet.google.com/vjw-zkvv-sht

1. Виконай інтерактивну вправу https://learningapps.org/view11299709

2. Друк.зош. – робота над задачами №120, 125, 128(1)

3. Робота за підручником с.114 №2,3. Висновок: щоб помножити число на 10 або 10 на число, потрібно до нього справа приписати нуль.

4. Робота за підручником с.115 №2.

5. Д.з. – повт. назви компонентів примноженні, діленні; повт. «Множення з 1 і 0; повторити способи читання виразів; вивчити «Щоб помножити число на 10, потрібно до нього справа приписати нуль».

Друк.зош. с.37-38 №139, 138. Будь ласка, надішліть фото д.з. в особисті повідомлення у Viber (з 14.00 до 19.00)

26.04.2022

Вивчаємо правила порядку виконання дій у виразах.

Онлайн урок о 9:00 годині на платформі Google Meet за посиланням https://meet.google.com/vjw-zkvv-sht

1. Виконай інтерактивну вправу (повторення) https://learningapps.org/view11299709

2. Робота за підручником с.116 №1-5, правило.

3. Друк.зош. – робота над задачами №136.

4. Д.з. – вивчити правило с.116, повт. назви компонентів примноженні, діленні; повт. «Множення з 1 і 0; повторити способи читання виразів;повтори «Щоб помножити число на 10, потрібно до нього справа приписати нуль».

Друк.зош. с.38-39 №140, 144. Будь ласка, надішліть фото д.з. в особисті повідомлення у Viber (з 14.00 до 19.00)

27.04.2022

Перевіряємо свої досягнення.

Онлайн урок о 9:00 годині на платформі Google Meet за посиланням https://meet.google.com/vjw-zkvv-sht

1. Робота у друкованому зошиті №109, 111, 112,134, 135.

2. Друк.зош. с. 39 №145, 146(з проміжними відповідями). Будь ласка, надішліть фото д.з. в особисті повідомлення у Viber (з 14.00 до 19.00)

28.04.2022

Діагностична робота №6.

Онлайн урок о 9:40 годині на платформі Google Meet за посиланням https://meet.google.com/vjw-zkvv-sht

Контрольна робота

1. Розв’яжи задачу

В пакеті 2 кг борошна. Скільки кілограмів борошна у 8 таких пакетах?

2. Розв’яжи задачу

В парку росте 24 клена, беріз – на 18 більше, ніж кленів, а дубів – на 9 менше , ніж беріз. Скільки дубів росте у парку?

3. Заміни дію додавання дією множення. Знайди значення виразів.

4+4+4

8+8+8+8+8

4. Заміни дію множення дією додавання. Знайди значення виразів.

27*2

6*4

5. Знайди значення виразів.

47 * 1 0 : 14 +24

0 * 25 73*1 – 26

58 : 1 37 : (19 +18)

1 + 38 15 + 35 : 1 * 0

6. Накресли два відрізка: перший довжиною 7 см, а другий – на 2 см довше.

7. Знайди закономірність та продовж ряд чисел.

6, 12, 18, _, _, _.

02.05.2022

Аналіз тематичної роботи. Досліджуємо таблицю множення числа 2; таблицю ділення на 2. (с. 117-118)

Онлайн урок о 9:00 годині на платформі Google Meet за посиланням https://meet.google.com/vjw-zkvv-sht

1. Робота за підручником с.117 №1,2.

2. Робота за підручником с.118 №3 - 7.

3. Д.з. – вивчити таблицю множення числа 2, таблицю ділення на 2.

Друк.зош. – с.40 № 148 - 150

03.05.2022

Розв’язуємо складені задачі на знаходження остачі .Розв’язуємо складені задачі на знаходження суми .

Онлайн урок о 9:00 годині на платформі Google Meet за посиланням https://meet.google.com/vjw-zkvv-sht

1. Виконай інтерактивну вправу «Прості задачі»

https://learningapps.org/1433284

2. Виконай інтерактивну вправу «Множення , ділення на 2» https://learningapps.org/view838230

3. Робота за підручником с.119 №1, 3.

4. Робота за підручником с.120 №1.

5. Д.з. – повторити таблицю множення числа 2, таблицю ділення на 2; Друк.зош. –№157, 158.

04.05.2022

Знаходимо невідомий множник; невідоме ділене або дільник .

Онлайн урок о 9:00 годині на платформі Google Meet за посиланням https://meet.google.com/vjw-zkvv-sht

1. Виконай інтерактивну вправу «Множення , ділення на 2» повторення https://learningapps.org/view838230

2. Робота за підручником с.121 №1-5.

3. Д.з. – повторити таблицю множення числа 2, таблицю ділення на 2; Друк.зош. –№160-162.

05.05.2022

Досліджуємо таблицю множення числа 3; таблицю ділення на 3 (с. 122-123)

Онлайн урок о 9:00 годині на платформі Google Meet за посиланням https://meet.google.com/vjw-zkvv-sht

1. Виконай інтерактивні вправи «Множення , ділення на 3» https://learningapps.org/watch?v=p57gp7ud316 https://learningapps.org/watch?app=2999718

2. Робота за підручником с. 122-123 №1-7.

3. Повторити правила знаходження знаходження невідомих компонентів.

4. Д.з. – вивчити таблицю множення числа 3, таблицю ділення на 3;

Друк.зош. –№164 - 168.

09.05.2022

Розв’язуємо складені задачі на знаходження різниці. Розв’язуємо задачі на різницеве порівняння.

Онлайн урок о 9:00 годині на платформі Google Meet за посиланням https://meet.google.com/vjw-zkvv-sht

1. Виконай інтерактивні вправи «Розв’язуємо задачі на різницеве порівняння » https://learningapps.org/16646571

2. Відео ролик «Розв’язуємо задачі на різницеве порівняння » https://www.youtube.com/watch?v=-E2liXmrtQo

3. Робота за підручником с. 124 №1усно, 2 письм., 3(1) усно, 3(2) письм.

4. Робота за підручником с. 125 №1усно, 2 письм., 3(1) усно, 3(2) письм.

5. Д.з. – повторити таблицю множення числа 2, 3, таблицю ділення на2, 3;

Друк.зош. –№171, 175(2).

10.05.2022

Досліджуємо таблицю множення числа 4; таблицю ділення на 4 (с.126)

Онлайн урок о 9:00 годині на платформі Google Meet за посиланням https://meet.google.com/vjw-zkvv-sht

1. Математичний тренажер «Таблиця множення числа 2 , ділення на 2» https://www.youtube.com/watch?v=0wNuLv4C1YU

2. Виконай інтерактивні вправи «Множення , ділення на 3» (повторення) https://learningapps.org/watch?v=p57gp7ud316

https://learningapps.org/watch?app=2999718

3. Робота за підручником с. 126 №1-4.

4. Друк.зош. – с.45 №172, 173.

5. Д.з. – вивчити таблицю множення числа 4, таблицю ділення на 4;

Друк.зош. –№176 - 178.

11.05.2022

Розв’язуємо задачі на збільшення або зменшення числа на кілька одиниць

Онлайн урок о 9:00 годині на платформі Google Meet за посиланням https://meet.google.com/vjw-zkvv-sht

1. Математичний тренажер «Таблиця множення числа 2 , ділення на 2» (кому треба повторити, довчити) https://www.youtube.com/watch?v=0wNuLv4C1YU

2. Математичний тренажер «Таблиця множення числа 3 , ділення на 3» (кому треба повторити, довчити) https://www.youtube.com/watch?v=j5ijz7MMrZk

3. Виконай інтерактивну вправу «Множення , ділення на 4»

https://learningapps.org/view3000156

4. Робота за підручником с. 127 №1-4.

5. Д.з. –повторити таблицю множення числа 2, 3, 4, таблицю ділення на 2, 3, 4; Друк.зош. –№181(1 варіант), 182,184.

12.05.2022

Збільшуємо або зменшуємо число в кілька разів

Онлайн урок о 9:40 годині на платформі Google Meet за посиланням https://meet.google.com/vjw-zkvv-sht

1. Робота за підручником с. 128 №1-3.

2. Виконай тест за посиланням https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=6012891 Завдання необхідно виконати до 12 травня 11:00

3. Д.з. –повторити таблицю множення числа 2, 3, 4, таблицю ділення на 2, 3, 4; друк.зош. – с.49 №187, 188.

16.05.2022

Досліджуємо таблицю множення числа 5; таблицю ділення на 5.

Онлайн урок о 9:00 годині на платформі Google Meet за посиланням https://meet.google.com/vjw-zkvv-sht

1. Запиши вирази і обчислити їх значення:

Добуток чисел 2 і 8 зменшити на 9.

Частку чисел 27 і 3 збільшити на 15.

Суму чисел 20 і 4 поділити на 3.

Різницю чисел 20 і 8 поділити на 2.

2. Виконай інтерактивні вправи «Множення на 2, 3, 4, 5» https://learningapps.org/view1669588

«Множення на число 5»

https://learningapps.org/3155839

3. Робота за підручником с. 129 №1-6.

4. Повторити правила знаходження знаходження невідомих компонентів.

5. Д.з. – вивчити таблицю множення числа 5, таблицю ділення на 5;

Друк.зош. –№189-192. Будь ласка, надішліть фото д.з. в особисті повідомлення у Viber (з 14.00 до 19.00)

17.05.2022

Розв’язуємо складені задачі. Вивчаємо кратне порівняння.

Онлайн урок о 9:00 годині на платформі Google Meet за посиланням https://meet.google.com/vjw-zkvv-sht

1. Записати вирази і обчислити їх значення:

Добуток чисел 3 і 7 зменшити на 4.

Частку чисел 24 і 4 збільшити на 10.

Суму чисел 10 і 2 поділити на 3.

Різницю чисел 18 і 4 поділити на 2.

2. Робота за підручником с. 130 №1, 2, с.131 №2, 3.

3. Виконай інтерактивну вправу «Задачі на множення і ділення» https://learningapps.org/1299960

4. Повторити правила знаходження знаходження невідомих компонентів.

Д.з. – повторити таблиці множення чисел 2, 3, 4, 5, таблицю ділення на 2, 3, 4, 5; Друк.зош. –№196, 197, 199. Будь ласка, надішліть фото д.з. в особисті повідомлення у Viber (з 14.00 до 19.00)

18.05.2022

Матем. Перевіряємо свої досягнення. Діагностична робота №7.

Онлайн урок о 9:40 годині на платформі Google Meet

за посиланням https://meet.google.com/vjw-zkvv-sht

1. Записати вирази і обчислити їх значення:

Добуток чисел 2 і 7 зменшити на 8.

Частку чисел 24 і 3 збільшити на 18.

Суму чисел 10 і 5 поділити на 3.

Різницю чисел 20 і 4 поділити на 2.

2. Знайти значення виразів:

2 * 3 + 28 (49 – 22) : 3

3 *(4 + 3) 75 – (29 + 7)

14 : 2 + 38 75 – 29 + 7

3. Розв’язати задачу:

Три однакові ручки коштують 18 грн. Скільки гривень коштує одна ручка?

4.Розв’язати задачу:

Тато купив 4 сітки моркви по 2 кг в кожній і 5 кг капусти. Скільки кілограмів овочів купив тато?

5. Накреслити відрізок 9 см і поділити його на три рівні частини.

Додатково:

Знайти значення виразів:

12 : 3 + 6 + 4 21 : 3 – 5 + 24

27 : 3 + 9 + 9 18 : 3 + 4 – 10

24 : 3 – 6 + 30 9 : 3 + 28 – 7

15 : 3 + 15 – 8 27 : 3 + 18 – 10

Будь ласка, надішліть фото роботи в особисті повідомлення у Viber до 10:30.

19.05.2022

Аналіз діагностичної роботи. Досліджуємо таблицю множення числа 6; таблицю ділення на 6.

Онлайн урок о 9:00 годині на платформі Google Meet за посиланням https://meet.google.com/vjw-zkvv-sht

1. Робота за підручником с. 132 №1-5.

2. Виконай інтерактивну вправу «Множення на 6»

https://learningapps.org/view4859287

3. Виконай інтерактивну вправу «Ділення на 6»

https://learningapps.org/4408940

4. Повторити правила знаходження знаходження невідомих компонентів.

5. Д.з. – вивчити таблицю множення числа 6, таблицю ділення на 6;

Друк.зош. –№204-206. Будь ласка, надішліть фото д.з. в особисті повідомлення у Viber (з 14.00 до 19.00)

23.05.2022

Розв’язуємо складені задачі на кратне порівняння. Досліджуємо таблицю множення числа 7; таблицю ділення на 7 (с. 133-134)

Онлайн урок о 9:00 годині на платформі Google Meet за посиланням https://meet.google.com/vjw-zkvv-sht

1. Робота за підручником с. 134 №1-4.

2. Робота за підручником с. 133 №1, 3.

3. Заміни приклади (додавання на множення) - повторення

https://learningapps.org/533621

4. Повторити правила знаходження знаходження невідомих компонентів, повторити раніше вивчені таблиці множення, ділення .

5. Д.з. – вивчити таблицю множення числа 7, таблицю ділення на 7;

Тренажер таблиці множення на 6-7.

https://www.youtube.com/watch?v=_vji5Q1fCl8

Друк.зош. –№212-214(1 обернену задачу). Будь ласка, надішліть фото д.з. в особисті повідомлення у Viber (з 14.00 до 19.00)

24.05.2022

Перевіряємо множення і ділення

Онлайн урок о 9:00 годині на платформі Google Meet за посиланням https://meet.google.com/vjw-zkvv-sht

1. Робота за підручником с. 135 №1-5.

2. Тренажер таблиці множення на 6-7. Математичний диктант.

https://www.youtube.com/watch?v=_vji5Q1fCl8

3. Д.з. – вивчити правило «Щоб дізнатися у скільки разів одне число більше або менша за інше, треба більше число поділити на менше»; повторити раніше вивчені таблиці множення, ділення;

Друк.зош. –№218, 219. Будь ласка, надішліть фото д.з. в особисті повідомлення у Viber (з 14.00 до 19.00)

25.05.2022

Досліджуємо таблиці множення числа 8 та числа 9; таблиці ділення на 8, на 9 (с. 136)

Онлайн урок о 9:00 годині на платформі Google Meet за посиланням https://meet.google.com/vjw-zkvv-sht

1. Робота за підручником с. 136 №1-6.

2. Виконай інтерактивну вправу «Множення на 6, 7, 8, 9»

https://learning.ua/matematyka/druhyi-klas/tablytsia-mnozhennia-na-6-7-8-9

3. Повторити правила знаходження знаходження невідомих компонентів.

4. Д.з. – вивчити таблицю множення числа 8, 9, таблицю ділення на 8,9;

Друк.зош. –№221-222. Будь ласка, надішліть фото д.з. в особисті повідомлення у Viber (з 14.00 до 19.00)

26.05.2022

Повторення вивченого

Онлайн урок о 9:00 годині на платформі Google Meet за посиланням https://meet.google.com/vjw-zkvv-sht

1. Робота за підручником с. 137 №1-5.

2. Повторення «Додавання, віднімання в межах 100» https://learningapps.org/view7125275

3. https://learningapps.org/645787

4. Запам’ятати: якщо в задачі сказано, що було в 7 наметах по 9 осіб, тобто 9+9+9+9+9+9+9, то треба 9 * 7 (по 9 взяли 7 разів) !!!!!!!

5. Повторити правила знаходження знаходження невідомих компонентів.

6. Д.з. – повторити таблиці множення чисел 2 - 9, таблицю ділення на 2 – 9;

Друк.зош. –№226, 227. Будь ласка, надішліть фото д.з. в особисті повідомлення у Viber (з 14.00 до 19.00)

30.05.2022

Узагальнення та систематизація знань учнів.

Онлайн урок о 9:00 годині на платформі Google Meet за посиланням https://meet.google.com/vjw-zkvv-sht

1. Робота за підручником с. 138 №1, 2.

2. Заміни приклади (додавання на множення) - повторення

https://learningapps.org/533621

3. Друк.зош. - №208 на швидкість.

4. Д.з. – повторити таблиці множення, ділення.

31.05.2022

Узагальнення та систематизація знань учнів.

Онлайн урок о 9:40 годині на платформі Google Meet за посиланням https://meet.google.com/vjw-zkvv-sht

1. Робота за підручником с. 139 №1 - 4.

2. Повторення - Компоненти додавання, віднімання та множення.

https://learningapps.org/533733

3. Повторення - Одиниці довжини

https://learningapps.org/6849221

4. Др..зош. - №233 на швидкість.

5. Д.з. – повторити назви компонентів при додаванні, відніманні, множенні, діленні.

01.06.2022

Узагальнення та систематизація знань учнів.

Онлайн урок о 9:00 годині на платформі Google Meet за посиланням https://meet.google.com/vjw-zkvv-sht

1. Друк.зош. – с.63 № 241, 243, 240

2. Повторення - Віднімання двоцифрових чисел з переходом через десяток.

https://learningapps.org/527122

02.06.2022

Підсумок за рік.

Вікторина «Хочу все знати!» https://www.youtube.com/watch?v=M3kqEB_Gaac