Embedded Files
16.05.2022
Загальні поняття про біологічно активні речовини (вітаміни, ферменти).
Загальні поняття про біологічно активні речовини (вітаміни, ферменти).
Самостійне вивчення матеріалу
Самостійне вивчення матеріалу
Прочитати підручник § 32-35, переглянути відеоматеріал, виписати в зошит поняття і визначення
Прочитати підручник § 32-35, переглянути відеоматеріал, виписати в зошит поняття і визначення
Домашнє завдання
Домашнє завдання
Домашнє завдання за підручником – Хімія ( рівень стандарт) О.Г. Григорович
Домашнє завдання за підручником – Хімія ( рівень стандарт) О.Г. Григорович
Повторити § 32-35, Повідомлення: «Вітаміни їх біологічна роль», «Ферменти».
Повторити § 32-35, Повідомлення: «Вітаміни їх біологічна роль», «Ферменти».
Домашнє завдання відправляти до наступного уроку за розкладом на почту:. starovaleksandr207@gmail.com
Домашнє завдання відправляти до наступного уроку за розкладом на почту:. starovaleksandr207@gmail.com
02.05.2022
Проблеми утилізації полімерів і пластмас в контексті сталого розвитку суспільства
Проблеми утилізації полімерів і пластмас в контексті сталого розвитку суспільства
Самостійне вивчення матеріалу
Самостійне вивчення матеріалу
Прочитати підручник §27, 28, 29, переглянути відеоматеріал, виписати в зошит поняття і визначення
Прочитати підручник §27, 28, 29, переглянути відеоматеріал, виписати в зошит поняття і визначення
Домашнє завдання
Домашнє завдання
Домашнє завдання за підручником – Хімія ( рівень стандарт) О.Г. Григорович
Домашнє завдання за підручником – Хімія ( рівень стандарт) О.Г. Григорович
Повторити § 32-35, вивчити визначення. вправ. 508,стр 199
Повторити § 32-35, вивчити визначення. вправ. 508,стр 199
Домашнє завдання відправляти до наступного уроку за розкладом на почту:. starovaleksandr207@gmail.com
Домашнє завдання відправляти до наступного уроку за розкладом на почту:. starovaleksandr207@gmail.com
29.04.2022
Вплив полімерних матеріалів на здоров’я людини і довкілля.
Вплив полімерних матеріалів на здоров’я людини і довкілля.
Навчальні проекти
Навчальні проекти
25. Рециклінг як єдиний цивілізований спосіб утилізації твердих побутових відходів.
25. Рециклінг як єдиний цивілізований спосіб утилізації твердих побутових відходів.
26. Переробка побутових відходів в Україні та розвинених країнах світу.
26. Переробка побутових відходів в Україні та розвинених країнах світу.
Самостійне вивчення матеріалу
Самостійне вивчення матеріалу
Прочитати підручник §27, 28, 29, переглянути відеоматеріал, виписати в зошит поняття і визначення
Прочитати підручник §27, 28, 29, переглянути відеоматеріал, виписати в зошит поняття і визначення
Домашнє завдання
Домашнє завдання
Домашнє завдання за підручником – Хімія ( рівень стандарт) О.Г. Григорович
Домашнє завдання за підручником – Хімія ( рівень стандарт) О.Г. Григорович
Прочитати §34, 35, вивчити визначення. Навчальні проекти 25. Рециклінг як єдиний цивілізований спосіб утилізації твердих побутових відходів. 26. Переробка побутових відходів в Україні та розвинених країнах світу.
Прочитати §34, 35, вивчити визначення. Навчальні проекти 25. Рециклінг як єдиний цивілізований спосіб утилізації твердих побутових відходів. 26. Переробка побутових відходів в Україні та розвинених країнах світу.
Домашнє завдання відправляти до наступного уроку за розкладом на почту:. starovaleksandr207@gmail.com
Домашнє завдання відправляти до наступного уроку за розкладом на почту:. starovaleksandr207@gmail.com
25.04.2022
Синтетичні високомолекулярні речовини. Полімери. Реакції полімеризації і поліконденсації. Пластмаси. Каучуки, гума. Найпоширеніші полімери та сфери їхнього використання.
Синтетичні високомолекулярні речовини. Полімери. Реакції полімеризації і поліконденсації. Пластмаси. Каучуки, гума. Найпоширеніші полімери та сфери їхнього використання.
Навчальні проекти 24. Синтетичні волокна: їх значення, застосування у побуті та промисловості.
Навчальні проекти 24. Синтетичні волокна: їх значення, застосування у побуті та промисловості.
Самостійне вивчення матеріалу
Самостійне вивчення матеріалу
Прочитати підручник §27, 28, 29, переглянути відеоматеріал, виписати в зошит поняття і визначення
Прочитати підручник §27, 28, 29, переглянути відеоматеріал, виписати в зошит поняття і визначення
Домашнє завдання
Домашнє завдання
Домашнє завдання за підручником – Хімія ( рівень стандарт) О.Г. Григорович
Домашнє завдання за підручником – Хімія ( рівень стандарт) О.Г. Григорович
Прочитати § 32, 33, вивчити визначення. вправ. 508,стр 199
Прочитати § 32, 33, вивчити визначення. вправ. 508,стр 199
Домашнє завдання відправляти до наступного уроку за розкладом на почту:. starovaleksandr207@gmail.com
Домашнє завдання відправляти до наступного уроку за розкладом на почту:. starovaleksandr207@gmail.com
18.04.2022
Амінокислоти: склад і будова молекул, загальні і структурні формули, характеристичні (функціо-нальні) групи, систематична номенклатура. Пептидна група. Хімічні властивості аміноетанової кислоти. Пептиди.Амінокислоти: склад і будова молекул, загальні і структурні формули, характеристичні (функціо-нальні) групи, систематична номенклатура. Пептидна група. Хімічні властивості аміноетанової кислоти. Пептиди. Білки як високомолекулярні сполуки. Хімічні властивості білків (без запису рівнянь реакцій). Навчальні проекти 19. Натуральні волокна тваринного походження: їхні властивості, дія на організм людини, застосування. 20. Анілін – основа для виробництва барвників. 21. Синтез білків. 22. Збалансоване харчування – запорука здорового життя. 23. Виведення плям органічного походження. Лабораторні досліди 3. Біуретова реакція. 4. Ксантопротеїнова реакція.
Амінокислоти: склад і будова молекул, загальні і структурні формули, характеристичні (функціо-нальні) групи, систематична номенклатура. Пептидна група. Хімічні властивості аміноетанової кислоти. Пептиди.Амінокислоти: склад і будова молекул, загальні і структурні формули, характеристичні (функціо-нальні) групи, систематична номенклатура. Пептидна група. Хімічні властивості аміноетанової кислоти. Пептиди. Білки як високомолекулярні сполуки. Хімічні властивості білків (без запису рівнянь реакцій). Навчальні проекти 19. Натуральні волокна тваринного походження: їхні властивості, дія на організм людини, застосування. 20. Анілін – основа для виробництва барвників. 21. Синтез білків. 22. Збалансоване харчування – запорука здорового життя. 23. Виведення плям органічного походження. Лабораторні досліди 3. Біуретова реакція. 4. Ксантопротеїнова реакція.
Самостійне вивчення матеріалу
Самостійне вивчення матеріалу
Прочитати підручник §27, 28, 29, переглянути відеоматеріал, виписати в зошит поняття і визначення
Прочитати підручник §27, 28, 29, переглянути відеоматеріал, виписати в зошит поняття і визначення
Домашнє завдання
Домашнє завдання
Домашнє завдання за підручником – Хімія ( рівень стандарт) О.Г. Григорович
Домашнє завдання за підручником – Хімія ( рівень стандарт) О.Г. Григорович
Прочитати § §30, 31, вивчити визначення. вправ. 483 ,стр 186, Навчальні проекти 19. Натуральні волокна тваринного походження: їхні властивості, дія на організм людини, застосування. 20. Анілін – основа для виробництва барвників. 21. Синтез білків. 22. Збалансоване харчування – запорука здорового життя. 23. Виведення плям органічного походження.
Прочитати § §30, 31, вивчити визначення. вправ. 483 ,стр 186, Навчальні проекти 19. Натуральні волокна тваринного походження: їхні властивості, дія на організм людини, застосування. 20. Анілін – основа для виробництва барвників. 21. Синтез білків. 22. Збалансоване харчування – запорука здорового життя. 23. Виведення плям органічного походження.
Домашнє завдання відправляти до наступного уроку за розкладом на почту:. starovaleksandr207@gmail.com
Домашнє завдання відправляти до наступного уроку за розкладом на почту:. starovaleksandr207@gmail.com
11.04.2022
Насичені й ароматичні аміни: склад і будова молекул, назви найпростіших за складом сполук. Будова аміногрупи.Аміни як органічні основи. Хімічні властивості метанаміну, аніліну. Одержання аніліну.
Насичені й ароматичні аміни: склад і будова молекул, назви найпростіших за складом сполук. Будова аміногрупи.Аміни як органічні основи. Хімічні властивості метанаміну, аніліну. Одержання аніліну.
Самостійне вивчення матеріалу
Самостійне вивчення матеріалу
Прочитати підручник §27, 28, 29, переглянути відеоматеріал, виписати в зошит поняття і визначення
Прочитати підручник §27, 28, 29, переглянути відеоматеріал, виписати в зошит поняття і визначення
Домашнє завдання
Домашнє завдання
Домашнє завдання за підручником – Хімія ( рівень стандарт) О.Г. Григорович
Домашнє завдання за підручником – Хімія ( рівень стандарт) О.Г. Григорович
Прочитати § 27, 28, 29, вивчити визначення. вправ. 432 ,стр 170.
Прочитати § 27, 28, 29, вивчити визначення. вправ. 432 ,стр 170.
Домашнє завдання відправляти до наступного уроку за розкладом на почту:. starovaleksandr207@gmail.com
Домашнє завдання відправляти до наступного уроку за розкладом на почту:. starovaleksandr207@gmail.com
06.04.2022
Практична робота.1. Розв’язування експериментальних задач.
Практична робота.1. Розв’язування експериментальних задач.
Самостійне вивчення матеріалу
Самостійне вивчення матеріалу
Переглянути відеоматеріал, оформити звіт, зразок за покликанням https://docs.google.com/document/d/1cRCxmMPG1azlpr1i2EWq2LIadM5zahS75WcGinC_o90/edit?usp=sharing
Переглянути відеоматеріал, оформити звіт, зразок за покликанням https://docs.google.com/document/d/1cRCxmMPG1azlpr1i2EWq2LIadM5zahS75WcGinC_o90/edit?usp=sharing
Домашнє завдання відправляти до наступного уроку за розкладом на почту:. starovaleksandr207@gmail.com
Домашнє завдання відправляти до наступного уроку за розкладом на почту:. starovaleksandr207@gmail.com
04.04.2022
Естери, загальна та структурні формули, систематична номенклатура, фізичні властивості. Гідроліз естерів.
Естери, загальна та структурні формули, систематична номенклатура, фізичні властивості. Гідроліз естерів.
Жири як представники естерів. Класифікація жирів, їхні хімічні властивості.
Жири як представники естерів. Класифікація жирів, їхні хімічні властивості.
Самостійне вивчення матеріалу
Самостійне вивчення матеріалу
Прочитати підручник §23, переглянути відеоматеріал, виписати в зошит поняття і визначення
Прочитати підручник §23, переглянути відеоматеріал, виписати в зошит поняття і визначення
Домашнє завдання
Домашнє завдання
Домашнє завдання за підручником – Хімія ( рівень стандарт) О.Г. Григорович
Домашнє завдання за підручником – Хімія ( рівень стандарт) О.Г. Григорович
Прочитати § 23 впр.366 стр. 146.Відповісти на тест в відео. Скласти сенкан( за бажанням)
Прочитати § 23 впр.366 стр. 146.Відповісти на тест в відео. Скласти сенкан( за бажанням)
Домашнє завдання відправляти до наступного уроку за розкладом на почту:. starovaleksandr207@gmail.com
Домашнє завдання відправляти до наступного уроку за розкладом на почту:. starovaleksandr207@gmail.com
30.03.2022
Вуглеводи. Класифікація вуглеводів, їх утворення й поширення у природі.
Вуглеводи. Класифікація вуглеводів, їх утворення й поширення у природі.
Глюкоза: молекулярна формула та її відкрита форма. Хімічні властивості глюкози.
Глюкоза: молекулярна формула та її відкрита форма. Хімічні властивості глюкози.
Сахароза, крохмаль і целюлоза: молекулярні формули, гідроліз.
Сахароза, крохмаль і целюлоза: молекулярні формули, гідроліз.
Самостійне вивчення матеріалу
Самостійне вивчення матеріалу
Прочитати підручник §24,25,26, переглянути відеоматеріал, виписати в зошит поняття і визначення
Прочитати підручник §24,25,26, переглянути відеоматеріал, виписати в зошит поняття і визначення
Домашнє завдання
Домашнє завдання
Домашнє завдання за підручником – Хімія ( рівень стандарт) О.Г. Григорович
Домашнє завдання за підручником – Хімія ( рівень стандарт) О.Г. Григорович
Прочитати § 24,25,26 впр.410 стр. 162.
Прочитати § 24,25,26 впр.410 стр. 162.
Навчальні проекти
Навчальні проекти
13. Вуглеводи у харчових продуктах: виявлення і біологічне значення.
13. Вуглеводи у харчових продуктах: виявлення і біологічне значення.
15. Натуральні волокна рослинного походження: їхні властивості, дія на організм людини, застосування.
15. Натуральні волокна рослинного походження: їхні властивості, дія на організм людини, застосування.
16. Штучні волокна: їхнє застосування у побуті та промисловості.
16. Штучні волокна: їхнє застосування у побуті та промисловості.
17. Етери та естери в косметиці.
17. Етери та естери в косметиці.
18. Біодизельне пальне.
18. Біодизельне пальне.
Один за вибором.
Один за вибором.
Домашнє завдання відправляти до наступного уроку за розкладом на почту:. starovaleksandr207@gmail.com
Домашнє завдання відправляти до наступного уроку за розкладом на почту:. starovaleksandr207@gmail.com
24.09.2021
Розрахункові задачі
Розрахункові задачі
1.Виведення молекулярної формули речовини за масовими частками елементів.
1.Виведення молекулярної формули речовини за масовими частками елементів.
Навчальні проекти
Навчальні проекти
1. Ізомери у природі.
1. Ізомери у природі.
2. Історія створення та розвитку теорії будови органічних сполук.
2. Історія створення та розвитку теорії будови органічних сполук.
3. 3D-моделі молекул органічних сполук.
3. 3D-моделі молекул органічних сполук.
Самостійне вивчення матеріалу.
Самостійне вивчення матеріалу.
Переглянути відео матеріал, записати основні поняття.
Переглянути відео матеріал, записати основні поняття.
Д.з .Прочитати § 1,2, впр. 4,5,6 стр 25, вивчити терміни, відповісти на питання.
Д.з .Прочитати § 1,2, впр. 4,5,6 стр 25, вивчити терміни, відповісти на питання.
Домашнє завдання одправляти на пошту до наступного уроку за розкладом.
Домашнє завдання одправляти на пошту до наступного уроку за розкладом.
starovaleksandr207@gmail.com
starovaleksandr207@gmail.com
Page updated
Google Sites
Report abuse