Работа с детской книгой № 10. Литературная сказка. Сказки К. Чуковского для детей.
Повторение изученного материала во ІІ семестре. Итоговый урок за год.
1. Вспомни, кто такой К.Чуковский? Какие произведения он написал?
2. Прочитай летом несколько сказок К.Чуковского.
Закрепляю выученное. Составляю предложения с однокоренными словами, правильно их записываю. Заучиваю стихотворение наизусть. В. Викторов «В гости к лету»
Развитие речи № 10. Составление для ребят свого класса пожелания на летние каникулы
1.Учебник ст. 122-124 упр.150, 151, 153.
2.Выполнить интерактивные упражнения.
Подбираю однокоренные слова с данным корнем. Учусь правильно произносить и писать слова с безударными гласными звуками в корне. Высказываю саоё мнение о прочитанном. А. Кузнецова «Времена года».
1. Учебник ст. 117 упр.142 выразительно читать. найти глаголы близкие по значению, 144.
2. Поработать с видеоматериалом.
3. Учебник ст. 117-118 правило ВЫУЧИТЬ.
4.Д.з. – упр. 145. Отправьте фото выполненных заданий в личные сообщения в Viber.
Учусь определять родственные слова. Выделяю корень слова. Соотношу содержание прочитанного со своими знаниями. Е. Трутнева «Лето».
Выразительно читаю, определяю эмоциональное настроение текста.Проверочная работа №6 . Проверка навыков чтения вслух.
1. Учебник ст. 112 упр.132, 133.
2. Поработать с видеоматериалом.
3. Учебник ст. 113 правило ВЫУЧИТЬ.
4.Д.з. – упр. 134. Отправьте фото выполненных заданий в личные сообщения в Viber.
Проверка навыков чтения вслух. Прислать голосовое сообщение – чтение текста «Купание медвежат» упр.148 за 1 МИНУТУ.
Работа с детской книгой № 9. Литературная сказка. В. Катаев «Дудочка и кувшинчик»
1. Прочитай литературную сказку В. Катаева «Дудочка и кувшинчик» https://frigato.ru
2. Перечитай сказку несколько раз.
3. Придумай продолжение сказки.
Определяю слова, к которым нельзя поставить вопрос (служебные слова). Закрепляю умение писать их раздельно с другими словами. Читаю выразительно. Я. Аким «Апрель».
Зеленко Сніжана приглашает вас на запланированную конференцию: Zoom.
Время: 09.00
Подключиться к конференции Zoom
https://us05web.zoom.us/j/85988666693?pwd=NG9lVnQ5eVE3VHNwdUNNODJIeExyZz09
Идентификатор конференции: 859 8866 6693
Код доступа: S1vj1H
1. Учебник ст. 34, 61, 97 - повторить правила.
2. Правило ст. 108-109 выучить. Выполнить упр. 128, 129
3. Д.з. – упр. 120. Отправьте фото выполненных заданий в личные сообщения в Viber.
Развитие речи № 9.Знакомство с картиной И. Левитана «Март»
Зеленко Сніжана приглашает вас на запланированную конференцию: Zoom.
Время: 10.00
Подключиться к конференции Zoom
https://us05web.zoom.us/j/85988666693?pwd=NG9lVnQ5eVE3VHNwdUNNODJIeExyZz09
Идентификатор конференции: 859 8866 6693
Код доступа: S1vj1H
Посмотреть видеоматериал.
2. Учебник ст. 100-101 упр. 118.
Читаю диалоги из сказки. Нахожу среди слов, обозначающих названия действий (глаголов), слова, близкие по значению. Использую их в собственной речи. По Н. Сладкову «Медведь и Солнце» . А. Барто «Скворцы прилетели».
1. Учебник ст. 103 упр. 121. Ст. 104 №122, 124, 126 - устно.
2. Д.з. – упр. 123, 127. Повторить правило ст. 97.
Закрепляю умение находить слова, обозначающие названия действий (глаголы), ставить вопросы к ним. Работа с текстом и картиной.
З. Александрова «Капель».
Ст. 100-101 упр. 118 - прочитать и ответить на вопросы.
Учебник ст. 102 упр. 119 - выписать из стихотворения глаголы.
Д.з. – упр. 120. Повторить правило ст. 97.
Учусь находить в тексте слова, обозначающие названия действий (глаголы), ставить к ним вопросы. Использую глаголы в собственной речи. Е. Баратынский «Весна, весна!»
Зеленко Сніжана приглашает вас на запланированную конференцию: Zoom.
Время: 09.00
Подключиться к конференции Zoom
https://us05web.zoom.us/j/85988666693?pwd=NG9lVnQ5eVE3VHNwdUNNODJIeExyZz09
Идентификатор конференции: 859 8866 6693
Код доступа: S1vj1H
1. Учебник ст. 97-98 упр.112.
2. Правило ст. 97 выучить. Выполнить упр. 113, 114
3. Д.з. – упр. 116. Отправьте фото выполненных заданий в личные сообщения в Viber.
Закрепляю изученное. Составляю сочетания из слов, обозначающих название предмета и признак предмета. Учусь составлять загадки по признакам предмета. А. Усачёв «Как Соня научилась разговаривать»
Учебник ст. 92 упр. 108 - письменно
Ст. 93-95 упр. 110 - прочитать и ответить на вопросы.
Д.з. – упр. 111. Отправьте фото выполненных заданий в личные сообщения в Viber.
Работа с детской книгой № 8. Знакомство со стихотворением С. Михалкова «А что у вас?» Учусь подбирать к предмету соответствующие признаки. Читаю, отвечаю на вопросы по содержанию прочитанного. В. Сутеев «Разные колёса».
1. Выполнить устно упр. 99
2. Прочитать и выучить правило на ст. 83. Прочитать В. Сутеев «Разные колёса» - упр. 100
3. Д.з. - упр. 101.
4. Отправьте фото выполненных заданий в личные сообщения в Viber.
Развитие речи № 8. Закрепление умений и навыков находить в художественных произведениях имена прилагательные (устно) Нахожу среди слов, обозначающих названия признаков предметов (имён прилагательных), слова, противоположные по значению. Предугадываю содержание произведения. Ю. Резник «Волшебный карандаш».
1. Повторить правила ст. 34, 61, 64.
2. Выполнить упр. 95, 96.
3. Д.з. - упр. 97.
4. Отправьте фото выполненных заданий в личные сообщения в Viber.
Учусь ставить вопросы какой? какая? какое? какие? к словам, обозначающим названия признаков предметов. (именам прилагательным). По П. Дудочкину «Рыбьи форточки».
Зеленко Сніжана приглашает вас на запланированную конференцию: Zoom.
Время: 09.00
Подключиться к конференции Zoom
https://us05web.zoom.us/j/85988666693?pwd=NG9lVnQ5eVE3VHNwdUNNODJIeExyZz09
Идентификатор конференции: 859 8866 6693
Код доступа: S1vj1H
Ст. 34 (имя существительное), 61, 64 (имя прилагательное) - повторить правила.
2. Упр. 86 устно.
3. Выполнить упр. 91 - выписать в 1 столбик 5 имен существительных, во 2 столбик 5 имен прилагательных.
4. Д.з. - повторить правила, упр. 90, 93. Отправьте фото выполненных заданий в личные сообщения в Viber.
Определяю слова, обозначающие названия признаков предметов. (имена прилагательные). Учусь ставить вопросы какой? какая? какое? какие? к словам. Использую их в собственной речи. Л. Дьяконов «Щенок и снег».
Зеленко Сніжана приглашает вас на запланированную конференцию: Zoom.
Время: 11.00
Подключиться к конференции Zoom
https://us05web.zoom.us/j/85988666693?pwd=NG9lVnQ5eVE3VHNwdUNNODJIeExyZz09
Идентификатор конференции: 859 8866 6693
Код доступа: S1vj1H
1. Ст. 60 №76, 77
2. Прочитать несколько раз правило на ст. 61.
3. Ст. 64 №81. Правило ст. 64 выуч.
4. Д.з. – упр. 80. Отправьте фото выполненных заданий в личные сообщения в Viber
Читаю, объясняю значение слов. Закрепляю выученное.
1. Упр. 71 ст. 55, упр. 72 ст. 56.
2. Читать, отвечать на вопросы упр.73.
3. Отправьте фото выполненных заданий в личные сообщения в Viber.
Нахожу среди слов, обозначающих названия предметов (имён существительных), слова, близкие по значению. Читаю выразительно. Нахожу среди слов, обозначающих названия предметов (имён существительных), слова, противоположные по значению.
Зеленко Сніжана приглашает вас на запланированную конференцию: Zoom.
Время: 11.00
Подключиться к конференции Zoom
https://us05web.zoom.us/j/85988666693?pwd=NG9lVnQ5eVE3VHNwdUNNODJIeExyZz09
Идентификатор конференции: 859 8866 6693
Код доступа: S1vj1H
1. Прочитай текст «Кем быть?» на ст. 52, А. Барто «Любитель-рыболов» на ст. 54.
2.Вспомни! Есть слова близкне по значению (синонимы), например: друг – приятель, печаль – грусть.
Есть слова противоположные по значению (антонимы), например: день – ночь, друг - враг.
3. Выполни тренировочные упражнения
А) Слова, близкие по значению (синонимы)
Б) Слова, противоположные по значению (антонимы)
4. Выполнить упр. 65 (устно), 66(устно), 68(письм.)
5. Отправьте фото выполненных заданий в личные сообщения в Viber.
Изменяю слова, обозначающие названия предметов (имена существительные), по числам (один-много). Нахожу среди слов, обозначающих названия предметов (имён существительных), слова, близкие по значению.
Зеленко Сніжана приглашает вас на запланированную конференцию: Zoom.
Время: 09.00
Подключиться к конференции Zoom
https://us05web.zoom.us/j/85988666693?pwd=NG9lVnQ5eVE3VHNwdUNNODJIeExyZz09
Идентификатор конференции: 859 8866 6693
Код доступа: S1vj1H
1. Работа с упр. 55(правило!), 56, 57 – устно.
2. Упр. 59 – читать, выполнить задания к тексту, 60 - устно.
3. Выполнить самостоятельно (письм.)- упр. 58, 63.
4. Отправьте фото выполненных заданий в личные сообщения в Viber.
Нахожу в тексте повествовательные предложения. Правильно придерживаюсь интонирования предложений. Читаю выразительно. Н. Демидова «Оконная тетрадка». Нахожу в тексте вопросительное предложение. Правильно дотримуюсь інтонування речень. Читаю плавно, цілими словами. М. Пляцковский «Как ослик учился уважать старших»
Зеленко Сніжана приглашает вас на запланированную конференцию: Zoom.
Время: 10.00
Подключиться к конференции Zoom
https://us05web.zoom.us/j/85988666693?pwd=NG9lVnQ5eVE3VHNwdUNNODJIeExyZz09
Идентификатор конференции: 859 8866 6693
Код доступа: S1vj1H
1. Упр.56, правило на с.44.
2. Упр.57 – читать, выполнить задания к тексту.
3. Работа с упр. 59,60,61(правило!) – устно.
4. Выполнить самостоятельно - упр. 58,62
5. Отправьте фото выполненных заданий в личные сообщения в Viber (с 8.00 до 17.00)
Учусь находить связь между предложениями в тексте. Учусь ставить вопрос к словам в предложении. Правильно придерживаюсь интонирования предложений. Читаю плавно, целыми словами. В. Орлов «Живой букварь». Читаю выразительно.
Зеленко Сніжана приглашает вас на запланированную конференцию: Zoom.
Время: 09.00
Подключиться к конференции Zoom
https://us05web.zoom.us/j/85988666693?pwd=NG9lVnQ5eVE3VHNwdUNNODJIeExyZz09
Идентификатор конференции: 859 8866 6693
Код доступа: S1vj1H
Учебник: ст. 40, 41 - выучить правило;
ст. 42-43 - выразительно читать стих В. Орлова «Живой букварь».
В тетради выполнить упражнение 51 (списать текст, начиная каждое новое предложение с большой буквы, в конце - точка), 55 (задание описано в учебнике) .
Отправьте фото выполненных заданий в личные сообщения в Viber (с 8.00 до 17.00)