Шановні учні, звертаю увагу, що поставила обмеження, Ви зі свого акаунту зможете відправити тільки одну відповідь. Перш, ніж надсилати свій варіант, гарно подумайте. Не намагайтеся записати ключі відповідей, я включила функцію перемішування питань та відповідей. Зверніть увагу, що є питання з кількома відповідями. Після відправки форми Ви отримаєте тестовий бал, який треба перевести в оцінку за рейтинговою шкалою, що подається в описі роботи.
Бажаю успішного виконання роботи та гарних оцінок!
Ознайомитись із теоретичним матеріалом підручника с. 20-22.
Переглянути запропоноване до уроку відео.
Виконати завдання 2 на с. 20.
Домашнє завдання: фотозвіт завдання № 2 с. 20 надіслати на електронну адресу inna.poroh12@gmail.com. Прочитати с. 24-28.
Тема: Біблія як святе письмо і художній текст
Час: 1 жовтня 2021 08:10
Приєднатися до конференції Zoom
https://us04web.zoom.us/j/75161621423?pwd=MXZxblVRWHZFVGV3cGtqYTVEdmRjZz09
Ідентифікатор конференції: 751 6162 1423
Код доступу: 53gcTf
Конференція Zoom.
Час: 10 листопада 2021 08: 15
Приєднатися до конференції Zoom
https://us04web.zoom.us/j/77080551403?pwd=eEk3Z2tYN3lwTzM3eVJ2QVJiOXlkZz09
Ідентифікатор конференції: 770 8055 1403
Код доступу: d0TwCF
ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ: на основі запропонованих презентацій скласти паспорт твору ( історія створення, історична основа, питання авторства, жанр, тема, ідея, проблематика, композиція твору).
12.11.2021. Особливості композиції та стилістичних засобів. Образи руських князів у творі. Наскрізна ідея патріотизму. Символічно-міфологічні образи та їхнє значення.
Ознайомитись із теоретичним матеріалом підручника с. 48-52.
Переглянути запропоноване до уроку відео та опрацювати подану презентацію.
Виконати інтерактивні вправи з самоперевіркою «Слово о полку Ігоревім». Образи твору», «Стилістичні засоби «Слова о полку Ігоревім».
Домашнє завдання: виконати тест до 17.11.2021 року, паспорт твору надіслати на inna.poroh12@gmail.com.
доКонференція Zoom
Час: 17 листопада 2021 08:10
Приєднатися до конференції
https://us04web.zoom.us/j/79456815686?pwd=UHRlaVk1VCt3YXZ3dXUzbXpFVGRDZz09
Ідентифікатор конференції: 794 5681 5686
Код доступу: cT1fzY
Домашнє завдання: виконати тести під своїм кодом до 22.11.2021 (посилання у Viber).
19.11.2021.Контрольна робота №2 з теми «Давня українська література. Українська середньовічна література ХІ-ХV ст. Українська література доби Ренесансу і доби бароко» (тести)
Пройдіть тестування до 18:00 23.11.2021. Шановні учні, звертаю увагу, що поставлено обмеження, Ви зі свого акаунту зможете відправити тільки одну відповідь. Перш, ніж надсилати свій варіант, гарно подумайте. Не намагайтеся записати ключі відповідей: включено функцію перемішування питань та відповідей. Після відправки форми Ви отримаєте тестовий бал.
Бажаю успішного виконання роботи та гарних оцінок!
24.11.2021.Григорій СКОВОРОДА. Життя і творчість філософа, просвітителя, поета. Його християнські морально-етичні ідеали. «Всякому місту – звичай і права…», «De libertate» (зі збірки «Сад Божественних пісень»).Біблійна основа творчості Г. Сковороди та його вчення про самопізнання і «сродну (споріднену) працю» в байці «Бджола та Шершень».
Конференція Zoom.
Час: 24 листопада 2021 08:10
Приєднатися до конференції
https://us04web.zoom.us/j/4630757894?pwd=OXJianJnYnpISUtGa3JjTDhiVEdmQT09
Ідентифікатор конференції: 463 075 7894
Код доступу: 872851
Домашнє завдання: Вивчити паспорти до творів Г. Сковороди («Бджола та Шершень», «Всякому місту — звичàй і права...» і «De libertate» ), вивчити напам'ять вірш «Всякому місту — звичàй і права...», прочитати с. 65 – 74, дати відповіді на питання № 4-10 с. 75
24.11.2021. Позакласне читання №2 . Сковорода Г. Поезії, байки, філософські трактати.
РМ№2(п). Вислови учнів на тему: «Значення творчості Г.С.Сковороди для розвитку української літератури».
Преглянути відео запропоновані до уроку.
Виконати тест .
09.02.2021. Микола Гоголь. Повість «Тарас Бульба». Колізія морального й національно-культурного вибору в образах синів Тараса. Вплив творчості М. Гоголя на розвиток українського письменства.
Опрацювати матеріал підручник с.188-190
Переглянути запропоноване до уроку відео.
Виконати тест "М. Гоголь "Тарас Бульба" до 11.02.2022.
Домашнє завдання: повторити с. 118-191, підготуватися до контрольної роботи.
Виконати тести КОНТРОЛЬНА РОБОТА № 4 до 16.02.2022 р.
Шановні учні, звертаю увагу, що поставлено обмеження, Ви зі свого акаунту зможете відправити тільки одну відповідь. Перш, ніж надсилати свій варіант, гарно подумайте. Не намагайтеся записати ключі відповідей: включено функцію перемішування питань та відповідей. Після відправки форми Ви отримаєте тестовий бал.
Бажаю успішного виконання роботи та гарних оцінок!
Конференція Zoom
Час: 08:15
Приєднатися до конференції : https://us04web.zoom.us/j/4630757894?pwd=OXJianJnYnpISUtGa3JjTDhiVEdmQT09
Ідентифікатор конференції: 463 075 7894
Код доступу: 872851
ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ: виписати художні засоби з творів "Думи мої, думи мої...", "Причинна".
18.02.2022. Позакласне читання. П.Зайцев. "Життя Тараса Шевченка"
Переглянути запропонований фільм про життя Т. Шевченка.
Письмово дати відповідь на питання: " Яке продовження фільму могли б запропонувати ви, зважаючи на біографічні дані з життя Т. Шевченка?" (1,5-2 сторінки).
Фотозвіт завдання надіслати до 23.02.2022 на електронну адресу inna.poroh12@gmail.com.
Конференція Zoom
Час: 08:15
Приєднатися до конференції : https://us04web.zoom.us/j/4630757894?pwd=OXJianJnYnpISUtGa3JjTDhiVEdmQT09
Ідентифікатор конференції: 463 075 7894
Код доступу: 872851
ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ: читати с. 199-200, скласти паспорт твору до поеми "Гайдамаки".
30.03.2022. Т.Г.Шевченко «До Основ’яненка». Вісь неперервності історичного часу .
Опрацювати теоретичний матеріал підручника ( ← активне покликання на підручник) с. 200-201, прочитати поезію 201-202. Записати в зошит визначення "послання".
Прослухати аудіопоезію.
Скласти паспорт твору поезії "До Основ'яненка".
Фотозвіт завдання надіслати до 01.04.2022 на електронну адресу inna.poroh12@gmail.com.
01.04.2022. Тарас Шевченко. Національна проблематика періоду "трьох літ". Поеми "Сон" та "Кавказ" і тогочасна суспільно-політична дійсність.
Прочитати поеми Т. Шевченка "Сон" та "Кавказ".
Опрацювати теоретичний матеріал підручника ( ← активне покликання на підручник) с. 203-218. Вивчити визначення "сарказм", "гротеск", карикатура", "контраст" (с.207-208).
Переглянути запропоновані до уроку відеоматеріали.
Виконати завдання № 4 с.209 (вивчити уривок, відео надіслати на Viber 0663192713), виписати вислови з поеми "Кавказ", що стали крилатими. Фотозвіт завдання надіслати до 06.04.2022 на електронну адресу inna.poroh12@gmail.com.
06.04.2022.Т.Шевченко. Послання «І мертвим, і живим, і ненародженим землякам моїм…». Засудження комплексу меншовартості, національного безпам’ятства та байдужості до рідної мови. Критичний перегляд національної історії задля перспективи її кращого майбутнього. Настроєві інтонації твору (суперечка, пересторога, погроза, заклик тощо).
Конференція Zoom
Час: 08:15
Приєднатися до конференції : https://us04web.zoom.us/j/4630757894?pwd=OXJianJnYnpISUtGa3JjTDhiVEdmQT09
Ідентифікатор конференції: 463 075 7894
Код доступу: 872851
ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ: читати с. 218-227, виконати завдання 1-3 на с 227-228 (письмово), завдання 5 на с. 228 (усно) ( відео надіслати на Viber 0663192713)
06.04.2022. Т.Шевченко. «Вічна» тема матері й сина. Еволюція жіночого образу у творах Т. Шевченка. Поема «Катерина». . Поема «Наймичка». Різні типи втілення теми жіночої долі: романтичний («Катерина»), реалістично-побутовий («Наймичка»). Трагедія жінки-матері, боротьба за своє материнство, жорстокість народної моралі («У нашім раї на землі…»).
Прочитати поеми Т. Шевченка "Катерина" та "Наймичка".
Опрацювати теоретичний матеріал підручника ( ← активне покликання на підручник) с. 228-236. Переглянути запропоноване до уроку відео.
Скласти паспорт твору "Катерина".Фотозвіт завдання надіслати на електронну адресу inna.poroh12@gmail.com.
13.04.2022.Лірика Т. Шевченка періоду арешту й заслання і після повернення з нього. «Доля», «Росли укупочці, зросли…». Риси автобіографізму в образі ліричного героя.
У межах повторення вивченого матеріалу виконати вправи № 1, № 2. Зробити самоперевірку.
Опрацювати теоретичний матеріал підручника ( ← активне покликання на підручник) с. 229-232. Переглянути запропоновану до уроку презентацію.
Вивчити напам'ять поезію "Доля" ( відео надіслати на Viber 0663192713)
15.04.2022. Біблія в житті Т. Шевченка. Світле пророцтво поета («Ісаїя. Глава 35»). Художня інтерпретація творів із Книги псалмів, риси її національної своєрідності у Т. Шевченка. Світова велич українського поета. Визначні діячі світової культури про Шевченка.
Конференція Zoom
Час: 08:15
Приєднатися до конференції : https://us04web.zoom.us/j/4630757894?pwd=OXJianJnYnpISUtGa3JjTDhiVEdmQT09
Ідентифікатор конференції: 463 075 7894
Код доступу: 872851
ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ:
Опрацювати теоретичний матеріал підручника ( ← активне покликання на підручник) с. 243-249.
Усно дати відповіді на питання с. 248.
Повторити с. 195-249, підготуватися до контрольної роботи.
ДОДАТКОВО: пройдіть веб-квест за творчістю Шевченка.
Напишіть твір, оформіть за поданим зразком. Фотозвіт завдання надіслати на електронну адресу inna.poroh12@gmail.com.
Вісімнадцяте квітня
Твір
Образ України у творчості Т.Г.Шевченка
План
Тарас Шевченко - оспівувач Батьківщини.
Образ України у вивчених творах.
2.1. Любов письменника до природи рідного краю.
2.2. Зображення поневоленого українського народу.
2.3. Гнівні докори та застереження панам-лицемірам.
2.4. Віра поета у щасливе майбутнє України.
Актуальність Шевченкових образів для нас, нащадків з XXI століття.
Конференція Zoom
Час: 08:15
Приєднатися до конференції : https://us04web.zoom.us/j/4630757894?pwd=OXJianJnYnpISUtGa3JjTDhiVEdmQT09
Ідентифікатор конференції: 463 075 7894
Код доступу: 872851
ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ: читати с. 250-253, скласти хронологічну таблицю життєвого та творчого шляху П.Куліша. Фотозвіт завдання надіслати на електронну адресу inna.poroh12@gmail.com.
Конференція Zoom
Час: 08:15
Приєднатися до конференції : https://us04web.zoom.us/j/4630757894?pwd=OXJianJnYnpISUtGa3JjTDhiVEdmQT09
Ідентифікатор конференції: 463 075 7894
Код доступу: 872851
ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ: опрацювати презентацію, читати с.256-290
Опрацювати подані відеоматеріали.
Обрати уривок з роману 1-1,5 сторінки, прочитайте його виразно.
Конференція Zoom
Час: 08:15
Приєднатися до конференції : https://us04web.zoom.us/j/4630757894?pwd=OXJianJnYnpISUtGa3JjTDhiVEdmQT09
Ідентифікатор конференції: 463 075 7894
Код доступу: 872851
ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ: запровнити таблицю завдання 6 с. 290 підручника ( ← активне покликання на підручник), опрацювати цитати завдання 7
06.05.2022. П.Куліш «Чорна рада». Загальнолюдські риси ініціативності, працьовитості, лицарства, благородства, вірності почуттю та обов’язку. Оцінка роману Т. Шевченком.
Переглянути відео до уроку.
Виконати тести на слайдах презентації. Фотозвіт завдання надіслати на електронну адресу inna.poroh12@gmail.com.Переглянути відео до уроку.
11.05.2022. РМ№4 (у). Диспут на тему: «Ідея соборності і незалежності, роль державного діяча в історії України» (за романом М.Куліша «Чорна рада»).
Переглянути запропоновані відеоматеріали.
Створіть рекламу роману "Чорна рада" для своїх однолітків. (У довільній формі: можна скласти невеликий текст, можна презентаціюю на 4-5 слайдів, як у прикладі. Завдання надіслати на електронну адресу inna.poroh12@gmail.com.
Відеоматеріал
Приклад реклами
13.05.2022. Марко Вовчок. Життя і творча діяльність. Марко Вовчок як перекладач (Ж. Верна, Г. К. Андерсена, А. Е. Брема). «Народні оповідання»; продовження теми народного життя в повісті «Інститутка».
Опрацювати с. 293-295 підручника ( ← активне покликання на підручник), переглянути запропоноване відео.
Скласти хронологічну таблицю життя і творчості Марка Вовчка. Фотозвіт завдання надіслати на електронну адресу inna.poroh12@gmail.com.
18.05.2022. Марко Вовчок. «Інститутка». Антилюдяна суть кріпосництва та солдатчини.
Конференція Zoom
Час: 08:15
Приєднатися до конференції : https://us04web.zoom.us/j/4630757894?pwd=OXJianJnYnpISUtGa3JjTDhiVEdmQT09
Ідентифікатор конференції: 463 075 7894
Код доступу: 872851
ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ: читати с. 295-308 підручника ( ← активне покликання на підручник), виконати тести с.312-313. Фотозвіт завдання надіслати на електронну адресу inna.poroh12@gmail.com.
20.05.2022. Марко Вовчок. «Інститутка». Образи персонажів — людей із народу та панночки. Авторська позиція у творі.
Переглянути запропонований до уроку відеоматеріал..
Опрацювати теоретичний матеріал підручника ( ← активне покликання на підручник) с. 308-312. Переглянути запропоноване до уроку відео.
Скласти паспорт твору "Інститутка". Фотозвіт завдання надіслати на електронну адресу inna.poroh12@gmail.com.
25.05.2022. Позакласне читання №4. Марко Вовчок. «Народні оповідання».
Інструктаж до контрольної роботи! Бути за можливістю усім!
Конференція Zoom
Час: 08:00
Приєднатися до конференції : https://us04web.zoom.us/j/4630757894?pwd=OXJianJnYnpISUtGa3JjTDhiVEdmQT09
Ідентифікатор конференції: 463 075 7894
Код доступу: 872851
ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ: прослухати одне з оповідань Марка Вовчка "Максим Гримач" (відео до уроку), скласти інформаційне гроно до образу головного героя; повторити сторінки 250-312, підготуватися до контрольної роботи.
27.05.2022. Контрольна робота №6 з теми: «Літературний процес 40-60-х рр ХІХ ст. Творчість П. Куліша та М Вовчок» (тести)
Пройдіть тестування сьогодні до 20:00. Шановні учні, звертаю увагу, що поставила обмеження, Ви зі свого акаунту зможете відправити тільки одну відповідь. Перш, ніж надсилати свій варіант, гарно подумайте. Не намагайтеся записати ключі відповідей, я включила функцію перемішування питань та відповідей. Після відправки форми Ви отримаєте тестовий бал, який треба перевести в оцінку за рейтинговою шкалою, що подається в описі роботи. Якщо під час проходження тестування лунає сигнал повітряної тривоги, не хвилюйтеся, просто не натискайте кнопку "відправити", поки не виконаєте завдання. Ваші відповіді збережуться в гул-формі. Продовжити роботу зможете пізніше з того місця, на якому зупинилися. Якщо виникнуть труднощі, пишіть. Всі питання з'ясуємо.
Бажаю успішного виконання роботи та гарних оцінок!
01.06.2022. Література рідного краю№ 2. Еколого-патріотичні мотиви у творчості письменників-земляків.
Опрацювати поданий документ: познайомитись із біографіями письменників земляків, прочитати поезії, опрацювати зміст віршів за питаннями після них.
Заповнити вправу "Світлофор". Відобразіть рівень своїх знань та вмінь за допомогою кольору:
зелений - усе зрозуміло, у мене все вийшло!
жовтий - виникли деякі труднощі, потрібно доопрацювати!
червоний - нічого не зрозуміло, доведеться повторити цей матеріал!
03.06.2022. Урок-підсумок. Бесіда про твори, які вивчалися впродовж року й викликали найбільшу зацікавленість.
Переглянути відео до уроку.
Виконати вправи на повторення матеріалу Вправа 1, Вправа 2, Вправа 3.
Заповнити вправу "Світлофор". Відобразіть рівень своїх знань та вмінь за допомогою кольору:
зелений - усе зрозуміло, у мене все вийшло!
жовтий - виникли деякі труднощі, потрібно доопрацювати!
червоний - нічого не зрозуміло, доведеться повторити цей матеріал!
Панас МИРНИЙ. «Хіба ревуть воли, як ясла повні?»,
Іван КАРПЕНКО-КАРИЙ. «Мартин Боруля»,
Іван ФРАНКО. «Гімн» («Замість пролога»), «Сікстинська мадонна», «Ой ти, дівчино, з горіха зерня», «Чого являєшся мені…», «Легенда про вічне життя», «Мойсей», «Сойчине крило».
Українська література 1910-х років:
Михайло КОЦЮБИНСЬКИЙ. «Intermezzo», «Тіні забутих предків»,
Ольга КОБИЛЯНСЬКА. «Іmpromtu phantasie», «Valse melancolique».
Василь СТЕФАНИК. «Камінний хрест»,
Леся УКРАЇНКА. «Contra spem spero!», «Стояла я і слухала весну…», «Лісова пісня»,
Микола ВОРОНИЙ. «Блакитна Панна», «Інфанта»,
Олександр ОЛЕСЬ. «З журбою радість обнялась…», «Чари ночі», «О слово рідне! Орле скутий!..», «По дорозі в Казку»,
Володимир ВИННИЧЕНКО. «Момент».