Українська мова - 6-А

03.09.21. Краса і багатство української мови.

Завдання: вправа 1 (с.4-5) прочитати; опрацювати усно теоретичний матеріал на с. 6; скориставшись мережею Інтернет, записати в зошит 10 прислів'їв про мову, слово та вивчити їх.

22.09.21 Відмінки іменників. Правильне вживання відмінкових закінчень іменників.

1. Відмінки іменників - (повторити назви і питання до відмінків).

• Називний (Н. в.) — Хто? Що?

• Родовий (Р. в.) — Кого? Чого?

• Давальний (Д. в.) —Кому? Чому?

• Знахідний (3. в.) — Кого? Що?

• Орудний (Ор. в.) — Ким? Чим?

• Місцевий (М. в.) — На кому? На чому?

• Кличний (Кл. в.) — іменники виступають звертанням.

2. Передивіться відео про відміки іменників

3. Домашнє завдання. Опрацювати пар. 8 (с. 28).

1. Прочитайте текст. Усно визначте відмінок і закінчення іменника.

Все в лісі співає

Весною ми пішли до лісу.

Зійшло сонце, подихнув легенький вітерець, всі дерева в лісі співали. Кожне співало свою пісню.

Береза співала ніжну пісню. Слухаючи її пісню, хотілося підійти до білокорої красуні й обняти її.

Дуб співав мужню пісню. Коли ми слухали пісню дуба, нам хотілося бути сильними, відважними.

Верба, що схилилася над ставом, співала задумливу пісню. Прислухаючись до пісні верби, ми подумали, що прийде осінь і листячко з дерев осиплеться.

2. Провідміняйте іменники. Виділіть закінчення.

Зозуля, простирадло, гай, сонце, дні, будинки. Завдання відправляти на електронну пошту sinchenko111@ukr.net

24.09.21. Кличний відмінок іменників.

Уважно перегляньте презентацію до теми "Кличний відмінок"(Закінчення іменників жіного та чоловічого роду в кличній формі)

Завдання 1.Утворити звертання, використовуючи слова ввічливості. Завдання відправляти на електронну пошту sinchenko111@ukr.net

Добрий день, (Ігор, Богдан).

Будьте здорові, (Олег, Назар).

На все добре, (Сергій, Ілля).

Будь ласка, (Настя, Павло).

Спасибі, (Юрій, Михайло).

Вітаю тебе, (Наталя, Ганнуся).

Завдання 2.Вправа 75. Спишіть речення , розставляючи пропущені розділові при звертаннях. Підкресліть іменники у формі кличного відмінка.

Заняття у Skype - понеділок о 09.00

27.09.21.Тема. Типи відмін іменників. Вивчити пар.9 с.30-31. Впр.80 (письмово); завдання 2: самостійно підібрати до кожної відміни по 5 слів.

Время: 27 сент. 2021 11:00 AM Киев

Подключиться к конференции Zoom https://us05web.zoom.us/j/87550573771?pwd=NnVKT0RNcUErNDZ0OEE4S0k2dWg1UT09

Идентификатор конференции: 875 5057 3771 Код доступа: CTw7dh Завдання відправляти на електронну пошту sinchenko111@ukr.net

29.09.21. Контрольна робота з теми "Іменник" І частина.

Завдання відправляти на електронну пошту sinchenko111@ukr.net

01/10/21. Відмінювання іменників І відміни.

Вивчити пар.10,впр.91,94 письмово . Заняття у Skype - п'ятниця об 11.00

08/11/21. Тема. Особливості відмінювання іменників, що вживаються тільки в множині. Незмінювані іменники (практично). Правильне вживання незмінюваних іменників у мовленні.

Онлайн-урок у Skype о 09.00.

Домашнє завдання : пар 15 с. 48-49 вчити, виконати впр. 136, 138 письмово. Завдання відправляти на електронну пошту sinchenko111@ukr.net

10.11.21. НЕ з іменниками. Букви е, и, і в суфіксах -ечок-, -ечк-, -ичок-, -ичк-, -інн(я), -енн(я), -н(я), -инн(я), -ив(о), -ев(о).

Завдання: вивчити пар.17,18, с 53-56, виконати вправи153,157,161 письмово. Орфограми підкресліть олівцем.

Онлайн-урок у Skype о 09.00. Завдання відправляти на електронну пошту sinchenko111@ukr.net

12.11.21. Написання і відмінювання прізвищ, імен та імен по батькові. Стилістична роль словотвірних засобів іменників.

Завдання : 1) опрацювати пар.19 с. 57 ( в таблиці уважно дивимося, які суфікси додаємо до чоловічих та жіночих імен по батькові), виконати вправу 163, 166.

2) усно опрацювати теоретичний матеріал на с. 51-52, параграф 16. Завдання відправляти на електронну пошту sinchenko111@ukr.net

15.11.21 Підготовка до контрольної роботи з теми "Іменник". Тренувальні вправи. Морфологічний розбір іменника.

Онлайн-урок у Skype о 09.00.

Завдання: виконати контрольну роботу з теми "Іменник" Завдання відправляти на електронну пошту sinchenko111@ukr.net

18.11.21. Якісні, відносні та присвійні прикметники.

Завдання: вивчити пар. 22, виконати впр.189, 196 письмово.

Онлайн-урок у Skype об 11.00. Завдання відправляти на електронну пошту sinchenko111@ukr.net

17.11.2117.11.21. Прикметник: загальне значення, морфологічні ознаки, синтаксична роль. Правопис голосних у закінченнях прикметників (повторення).

Завдання: опрацювати теоретичний матеріал на с. 66, вивчити визначення прикметника, виконати вправу 181 (списати реченя, підкреслити прикметники як члени речення.

19.11.21. Якісні, відносні та присвійні прикметники. Повні й короткі форми прикметників; паралельні відмінкові закінчення.

Завдання: повторити пар.22, вивчити пар 24, уважно передивітися відео "6 клас. Повні і короткі форми прикметників".

Виконати вправу 209 усно, 210 письмово.

22.11.21. Прикметники твердої і м’якої груп, їх відмінювання. РМ-6(у). Складний план готового тексту. Докладний переказ художнього тексту розповідного характеру з елементами опису природи за складним планом.

Онлайн-урок у Skype о 09.00.

Домашнє завдання: вивчити теоретичний матеріал на с. 79-80, 81; виконати вправу 220 письмово( провідміняти всі три словосполучення).

24.11.21. Контрольний докладний переказ художнього тексту розповідного характеру з елементами опису природи.

1. Прочитайте уважно текст на с. 252 "Любка".

2. Поділіть текст на частини і складіть план. Запишіть у зошиті.

3. За планом перекажіть текст спочатку усно за частинами, потім повністю. Прочитайте текст повністю ще раз, уважно, не поспішаючи. Зверніть увагу на написання слів, розділові знаки.

4. Закривши підручник, по пам'яті перекажіть текст "Любка" письмово в зошиті, приділяючи особливу увагу частинам, де поданий опис природи (рослини).

5. Пишіть охайно, дотримуючись правил каліграфії. Не забувайте, оцінка ставиться спільна за зміст і грамотність. Правило оформлення роботи:

Двадцять четверте листопада

Контрольний переказ художнього тексту розповідного характеру з елементами опису природи

Любка

План

Завдання відправляти на електронну пошту sinchenko111@ukr.net

26.11.21. РМ-7(п). Переклад з російської мови розповідного тексту з елементами опису приміщення.

Завдання:виконати вправу 638 (завдання ІІ) с. 246-247.

07.02.22. Тема: Відмінювання порядкових числівників.

Конференція о 9.00 в Zoom.

Під'єднатися до конференції: https://us05web.zoom.us/j/87533600204?pwd=b0hGaHRUdTFmTkd6VWhNZ28zUUhLdz09

Ідентифікатор конференції: 875 3360 0204 Код доступу: nY010P

Домашнє завдання:вивчити пар.37 (зразки відмінювання), виконати вправу 329 (1,2 завдання письмово)

Завдання відправляти на електронну пошту sinchenko111@ukr.net

09.02.22. Відмінювання порядкових числівників.

Повторити пар. 37. виконати письмово вправи 333 , 335. Завдання відправляти на електронну пошту sinchenko111@ukr.net

10.02.22 . РМ 14 (п). Ділові папери. Правила поведінки в школі і в громадських місцях.

Роздільне написання складених числівників.

Завдання: Уважно і вдумливо передивіться презентацію " Правила поведінки в громадських місцях". Запишіть число, тему уроку і сформулюйте 10 (можна більше) правил поведінки в школі ( на перерві, на уроках, у їдальні). По можливості , використайте в тексті декілька числівників. Завдання відправляти на електронну пошту sinchenko111@ukr.net

11.021.22. Правильне вживання числівників для позначення дат, часу (годин) (з Восьмим березня).

Юлія Сінченко приглашает вас на запланированную конференцию: Zoom.

Конференція об 11.00 в Zoom.

Подключиться к конференции Zoom https://us05web.zoom.us/j/82635852070?pwd=dC9nRUlxMEtlSTRseWE5eUdLZWhBZz09

Идентификатор конференции: 826 3585 2070 Код доступа: yrH1as

Завдання : перегляньте презентацію, запам'ятайте правила позначення часу в українській мові; виконайте вправу 336 з підручника.

14.02.22. Написання разом порядкових числівників із -сотий, ‑тисячний, -мільйонний, -мільярд­ний.

Запамятайте: Порядкові числівники, що закінчуються на –сотий, -тисячний, -мільйонний, -мільярдний, пишуться разом.

Завдання 1. Складіть речення зі словами: п’ятисотий, стодвадцятип’ятитисячний, дев’яностотисячний, двохсотсімдесятип’ятимільярдний, двохтисячний.

2. Повторіть пар.33-38, виконайте на с. 128 завдання "Готуємося до тематичного оцінювання" (1-6 запитання тестів)письмово. Завдання і запитання для самоперевірки - усно.

16.02.22. Контрольна робота з теми "Числівник".

Діти. ми з вами завершили тему "Числівник". Сьогодні підсумкова контрольна робота. Роботу виконуємо на окремих аркушах, на першій сторінці підписуємо за зразком, на другій пишемо число і виконуємо роботу. Успіхів! Завдання треба відправити до наступного уроку.

Контрольна робота

з української мови

учня (учениці) 6-А класу

ЗСГГ №27

Прізвище Ім'я ( перший аркуш)

18.02.22. Займенник: значення, морфологічні ознаки, синтаксична роль.

Конференція об 11.00 в Zoom.

Подключиться к конференции Zoom https://us05web.zoom.us/j/82446938981?pwd=N1VyeVVmUXVQUWh5Ty9QYk5STEVaZz09

Идентификатор конференции: 824 4693 8981 Код доступа: 4QX9yq

Завдання: вчити пар.40. с.132. таблицу "Розряди займенників" с.133-134, виконати письмово вправу 361 (переписати, підкреслити займеннники як члени речення, підписати розряди займенників).

21.02.22. Розряди займенників (загальне ознайомлення).

Повторити пар.40 (розряди займенників), 364 (виписати займенники і визначити їх розряди) та враву 362 (ІІ завдання) - займенники підкресліть.

23.02.22. Написання прийменників із займенниками окремо.

Конференція о 09 .00 в Zoom.

Подключиться к конференции Zoom https://us05web.zoom.us/j/86941718484?pwd=c2FjUmUxM0ovM2lGMFdaMWF1U255dz09

Идентификатор конференции: 869 4171 8484 Код доступа: dv9cBM

Завдання 3. Навчальне редагування

Записати займенники за алфавітом, виправляючи, де треба, допущені орфографічні помилки. Навести відповідні правила правопису заперечних і неозначених займенників.

Де-який, хтозна в кому, будь-заким, ніскільки, аби-який, абихто, щонебудь, нізчим, скількись, девчому, з чимось, казнащо, невідь-який, де-що, будь з чим, хто зна-який, нівякому, абищо, нічий.

24.02.22. Вживання займенників для зв'язку речень у тексті.

Завдання: Повторіть розряди займенників і написання. виконайте тестування з теми "Займенник" . Код доступу 4648746 використати цей код, відкривши посилання join.naurok.ua

Конференція: Zoom. 11.00

Подключиться к конференции Zoom https://us05web.zoom.us/j/87059684861?pwd=bE5Ib1BQNGNQcUJ5TXpmNGFLc014UT09

Идентификатор конференции: 870 5968 4861 Код доступа: j04ca0

25.02.22. РМ 15 (у). Основні джерела, прийоми добору матеріалу для твору і його систематизації.

1) Обдумай побачене, почуте чи прочитане (відповідно до заданої теми).

2) Відбери сцени чи моменти, які безпосередньо пов’язані з основним «зерном» теми.

3) Уточни лексичне значення слова чи поняття, яке має бути доведене, розкрите у тексті.

4) Вичлени аргументи, деталі для доведення думки.

5) Склади «каркас» твору, тобто план.

6) Почни твір з головного, з суттєвого. Початок повинен бути пов’язаний з темою твору, і, звичайно, повинен спонукати прочитати його до кінця. Початки творів-оповідань можуть починатися так: «Якось.», «Пам’ятаю.», «Я часто замислювався про.».

Дар мови — дар Божий. Не завдавай шкоди рідній мові. Не сквернослов і не вживай слів-покручів у мовленні. Дуже важливим у побудові тексту є добір мовних засобів.

Завдання: Уявіть себе письменниками. Опишіть (усно) ваше робоче місце: зараз перед вами не шкільна парта, а стіл у вашій кімнаті.

Посилання на підручник

Діти, вітаю! Ми з вами розпочинаємо навчання після довгої перерви. Бажаю вам успіхів і натхнення.

30.03.22.Особові та зворотний займенники, їх відмінювання. Буква н в особових займенниках 3-ї особи після прийменників. РМ 15 (у). Основні джерела, прийоми добору матеріалу для твору і його систематизації.

Завдання: опрацюйте параграф 41 підручника. Уважно розглянте таблиці відмінювання особових займенників я, ми, ти, ви, він, вона, воно, вони с.136 та зворотнього займенника себе с. 137. Виконайте вправи 366 та 370 в зошиті. Завдання відправляти на електронну пошту sinchenko111@ukr.net

Зустрічаємося в п'ятницю на онлайн-уроці.

01.04.22. Питальні і відносні займенники, їх відмінювання. РМ 16 (п). Твір-опис приміщення на основі особистих вражень (за простим планом).

Онлайн-урок в Zoom об 11.00

Подключиться к конференции Zoom https://us05web.zoom.us/j/82466770820?pwd=TDA0MWp0TDRyMHY5S1ZiTnhRSUl1QT09

Идентификатор конференции: 824 6677 0820 Код доступа: 6ftHaH

Завдання: повторити вивчений на уроці теоретичний матеріал с. 139-140-141. Посилання на підручник

Вправа 633, с. 243 ( ІІ завдання) усно прочитати план опису приміщення, вправа 634 письмово за орієнтовним планом описати власну кімнату або придумати опис кімнати своєї мрії.Завдання відправляти на електронну пошту sinchenko111@ukr.net

04.04.22. Присвійні займенники, їх відмінювання. Посилання на підручник

Завдання: опрацюйте параграф 44 с.146 (вивчіть визначення присвійних займенників та приклади (мій, твій, наш, ваш , свій, його) та граматичні ознаки). Уважно розгляньте табличку відмінювання присвійних займенників на с. 147 (зверніть увагу, що присвійні займеннники залежать від іменнників, з якими вони сполучаються, і тому стоять в тій же граматичній формі (роді, числі, відмінку), що і іменники).

Виконайте вправу 398 письмово в зошиті .

06.04.22. Неозначені й заперечні займенники, їх творення і відмінювання. Дефіс у неозначених займенниках. Ні в заперечних займенниках. Посилання на підручник

Онлайн-урок в Zoom о 09.00. Подключиться к конференции Zoom https://us05web.zoom.us/j/82361547998?pwd=STh3WGZ5czUvWE9sVnRlNzY1TUR2UT09

Идентификатор конференции: 823 6154 7998 Код доступа: ba2ryr

Завдання: вивчити пар. 43 с. 142-144, виконати вправу 389 письмово. Завдання відправляти на електронну пошту sinchenko111@ukr.net

07.04.22. Означальні та вказівні займенники, їх відмінювання. Посилання на підручник

Онлайн-урок в Zoom об 11. 00.

Подключиться к конференции Zoom https://us05web.zoom.us/j/85684755181?pwd=M2htUlp5cXdtb2UreWdQMkgxNDY3QT09

Идентификатор конференции: 856 8475 5181 Код доступа: m6R3ST

Завдання: вивчити пар 45. с. 150. 152 (теоретичний матеріал з підручника) виконати вправи 408, 410 письмово.

Завдання відправляти на електронну пошту sinchenko111@ukr.net

08.04.22. Вживання займенників Ви, Ваш у ввічливо-пошанному значенні при звертанні до однієї особи. Написання цих займенників з великої букви. Посилання на підручник

Завдання: 1) опрацювати матеріал експрес-уроку (подивитися відео до уроку)

2) повторити розряди займенників пар. 40-45 за підручником;

3) виконати тести на платформі "На Урок" Код доступу 7397015, відкривши посилання join.naurok.ua (1 спроба, 30 хвилин, відкрито до 11 квітня включно)

13.04.22. Дієслово: значення, морфологічні ознаки, синтаксична роль. Посилання на підручник

Онлайн-урок в Zoom о 09.00

Подключиться к конференции Zoom https://us05web.zoom.us/j/83356397452?pwd=RXdkenZNMVhVTW03ZDFtZlFSQXVHdz09

Идентификатор конференции: 833 5639 7452 Код доступа: s3afuB

Завдання: вивчити пар. 47, виконати вправу 422 письмово.

15.04.22. Особливі форми дієслова: Інфінітив, особові форми. безособові форми, дієприкметник, дієприслівник (загальне ознайомлення). Посилання на підручник

Онлайн-урок в Zoom об 11.00

Подключиться к конференции Zoom https://us05web.zoom.us/j/88465185795?pwd=UWVGK0grWUN2bUdXVlZrenVHbTlaUT09

Идентификатор конференции: 884 6518 5795 Код доступа: t3pH8t

Передивіться відео за посиланням https://www.youtube.com/watch?v=ppPl73TYQqQ&t=33s

Завдання: опрацювати пар. 48. вправа 432 (таблиця), вивчити форми дієслова, виконати тренувальні завдання за посиланням. sinchenko111@ukr.net

18.04.22. Неозначена форма дієслова (інфінітив). Вживання неозначеної форми дієслова для створення стилістичних відтінків висловлювання.

Онлайн урок: Zoom. 09.00

Подключиться к конференции Zoom https://us05web.zoom.us/j/85777151129?pwd=MjhNVlE2VXIvTmtFRG90UzZlWHFHZz09

Идентификатор конференции: 857 7715 1129 Код доступа: g8Bv8Z

Завдання: вивчити пар. 49 с.167,169, виконати вправу 447 ( підкреслити інфінітиви як члени речення).

20.04.22. Особові форми дієслова. Контроль аудіювання.

Діти, на уроці буде проводитися контроль аудіювання, тому постарайтеся бути усі.

Онлайн урок: Zoom. 09.00.

Подключиться к конференции Zoom https://us05web.zoom.us/j/89720975332?pwd=eVQ0dFFhMTU5VGlhWUxBVjU5ZkhQQT09

Идентификатор конференции: 897 2097 5332 Код доступа: kkHvy8

Завдання: прочитати текст 1 раз Контроль аудіювання, відповісти на питання до тексту (не підглядаючи в текст) sinchenko111@ukr.net

21.04.22. Твір-оповідання на основі побаченого (за простим планом).

Завдання: 1) опрацюйте усно Пам’ятку складання твору-оповідання

22.04.22. Не з дієсловами. Посилання на підручник

1) Подивіться відео до уроку "Написання не з дієсловами". Опрацюйте та вивчіть теоретичний матеріал за підручником пар. 51 с.173-174.

25.04.22. Не з дієсловами. Використання у мовленні дієслів-синонімів. Посилання на підручник

Повторити пар.51. Виконати аправу 464, 465 письмово. sinchenko111@ukr.net

27.04.22 . Контрольний твір-оповідання на основі побаченого (за простим планом)

Завдання: 1) опрацюйте усно Пам’ятку складання твору-оповідання ;

2) Скласти й записати (надрукувати) оповідання на тему «Цікавий випадок у моєму житті» (не забувайте про правила орфографії і пунктуації, перевірте написане уважно)

Двадцять сьоме вересня

Контрольний твір-оповідання на основі побаченого

Цікавий випадок у моєму житті

Зустрічаємося на онлайн-уроці у П'ЯТНИЦЮ!

29.04.22. Доконаний і недоконаний види дієслова.

Онлайн урок: Zoom. 11.00.

Подключиться к конференции Zoom https://us05web.zoom.us/j/82955674292?pwd=T3ZYVW4wVWtSMER4aHIwc3p1MGRhdz09

Идентификатор конференции: 829 5567 4292 Код доступа: h4KUED

1. Уважно подивись відео до уроку.

2. Опрацюй пар. 52 та вивчи теоретичний матеріал на с. 177-178. Виконати вправу 473, 476 письмово. Проведи самоперевірку своїх знань за посиланням (коли розподілите всі дієслова у потрібні колонки , натискайте червону галочку у правому нижньому кутку, і у вас засвітяться червоним помилки, а зеленим правильні відповіді. sinchenko111@ukr.net

02.05.22. Контрольна робота № 7 з теми "Дієслово" І частина (Тестові завдання відкритої та закритої форми).

Підготовка до контрольної роботи. Онлайн урок: Zoom. 09.00.

Подключиться к конференции Zoom https://us05web.zoom.us/j/86561058773?pwd=NW52bnFUQkd0MVN4NENUVFR6N3lsZz09

Идентификатор конференции: 865 6105 8773 Код доступа: 7TE7m5

Завдання: виконати контрольну роботу. Відправити на адресу sinchenko111@ukr.net

04.05.22. Часи дієслова. Теперішній час. Відмінювання дієслів теперішнього часу. Правопис -ться, -шся в кінці дієслів. Посилання на підручник

1. Вивчити теоретичний матеріал підручника параграфи 53, 54 ( с.185,187 - правила). Виконати вправи 497, 499 письмово.

05.05.22.Часи дієслова. Минулий час. Зміна дієслів у минулому часі. Наголос у деяких дієсловах минулого часу.

Завдання: уважно перегляньте відео до уроку. Посилання на підручник

Опрацюйте теоретичний матеріал на с.188 пар.55, виконайте вправ 503, 504 з підручника. Зустрічаємося на онлайн-уроці у П'ЯТНИЦЮ!

Відправити на адресу sinchenko111@ukr.net

06.05.22. Майбутній час. Відмінювання дієслів майбутнього часу. Посилання на підручник

Онлайн урок: Zoom. 11.00.

Подключиться к конференции Zoom https://us05web.zoom.us/j/87489297149?pwd=djRuaFJFbzBEdjBnOXYxcDQ3ZDIyZz09

Идентификатор конференции: 874 8929 7149 Код доступа: 0UyF4R

Завдання: 1) опрацюйте теоретичний матеріал на с.191, пар.56;

2) уважно перегляньте відео до уроку "Дієслова майбутнього часу ";

3) виконайте завдання на 8,9,10 слайдах презентації. Відправити на адресу sinchenko111@ukr.net

09.05.22. Стилістична роль часу дієслів.

Онлайн урок: Zoom. 09.00.

Подключиться к конференции Zoom https://us05web.zoom.us/j/88155758804?pwd=OXBhOWtsN0l1TWVuZDhpTHhtN25Jdz09

Идентификатор конференции: 881 5575 8804 Код доступа: R0yuUr

Повторити часи дієслів, ще раз вивчити теоретичний матеріал пар.56 ( форми майбутнього часу), виконати завдання на 4, 5 слайді прзентації.

11.05.22. Дієслова І та ІІ дієвідмін.Бук­ви е, и в особових закінченнях дієслів І та ІІ дієвідмін.

Онлайн урок: Zoom. 09.00. Подключиться к конференции Zoom https://us05web.zoom.us/j/88282927234?pwd=QUM2Z2lXTnB6TkV5emw4SzNWNEFwZz09

Идентификатор конференции: 882 8292 7234 Код доступа: Mz20du Посилання на підручник

Завдання: вивчити пар. 47 с.195-196; виконати вправи 523,525.

13.05.22. Бук­ви е, и в особових закінченнях дієслів І та ІІ дієвідмін. Практичне засвоєння особових форм дієслів з чергуванням кінцевого приголосного основи. РМ 19 (у). Твір-роздум про вчинки людей на основі власних спостережень.

Завдання: повторіть пар.47, а також подивіться відео до уроку (обов'язково до виконання).

Пройдіть тестування з вивченої теми за посиланням https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=9831338 ( до понеділка, 30 хв., 1 спроба проходження).

16.05.22. РМ 20 (п). Твір-роздум про вчинки людей на основі власних спостережень. Посилання на підручник

Завдання: опрацюйте теоретичний матеріал на с. 258-259, усно розгляньте ситуацію, подану у вправі 653 та подумайте над вчинком однокласників Сергійка. Уважно прочитайте пам'ятку "Як підготувати роздум" (завдання ІІ до вправи).

Виконайте письмово вправу 654.

18.05.22. Способи дієслів (дійсний, умовний, наказовий). Посилання на підручник

Онлайн урок: Zoom. 09.00.

Завдання: опрацюйте пар. 58 с. 198-198, виконайте вправу до теми 533, 535 письмово.

Подключиться к конференции Zoom https://us05web.zoom.us/j/82003490523?pwd=YlhBeWw1bzZnOUJycWEvRnJRTHFKZz09

Идентификатор конференции: 820 0349 0523 Код доступа: fT8R0D

Завдання: опрацюйте пар. 58 с. 198-198, виконайте вправу до теми 533, 535 письмово.

19.05.22. Творення дієслів умовного способу.

Завдання: опрацювати теоретичний матеріал щодо творення дієслів умовного способу, пар. 59 с.201. Виконати вправу 541 письмово, підкресліть дієслова умовного способу.

Виконайте завдання на інтернет-платформі https://learningapps.org/view14644701 "Способи дієслів (дійсний, умовний, наказовий) (І варіант)" та проведіть самоперевірку.

20.05.22. Диктант.

Онлайн урок: Zoom. 11.00.

Подключиться к конференции Zoom https://us05web.zoom.us/j/82198322180?pwd=WGpzUkNHVjZvczUzR3djSmlvRWExUT09

Идентификатор конференции: 821 9832 2180 Код доступа: mf4ysb

Контрольний самодиктант для учнів, які не змогли потрапити з поважних причин на онлайн-урок (диктант за семестр повинні пройти всі учні).

23.05.22. Творення дієслів наказового способу. Буква ь у дієсловах наказового способу. Посилання на підручник

Онлайн урок: Zoom. 09.00. Подключиться к конференции Zoom https://us05web.zoom.us/j/86480057073?pwd=V1JET014bEhRR1JVL2x0THgvOG81Zz09

Идентификатор конференции: 864 8005 7073Код доступа: HN5auw

Домашнє завдання: 1) вивчити параграф 60 с.203-205;

2) пройдіть тестування з теми "Наказовий спосіб дієслів" за посиланням за https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=7352563

25. 05.22. Безособові дієслова. Стилістична роль безособових дієслів (практично).

Онлайн урок: Zoom. 09.00.

Подключиться к конференции Zoom https://us05web.zoom.us/j/89107112541?pwd=Z2xESHZEaHhIM1NHWlZLalNJOWlkZz09

Идентификатор конференции: 891 0711 2541 Код доступа: Zbd8zH

Завдання : уважно розляньте презентації до уроку та опрацюйте пар.61 усно, виконайте самоперевірку знань за посиланням https://learningapps.org/view14588110 , фото результата скиньте вчителю. Відправити на адресу sinchenko111@ukr.net

До контрольної роботи з теми "Дієслово" повторити пар. 47-61.

27.05.22. Контрольна робота "Дієслово" (2 частина) Посилання на підручник

До контрольної роботи з теми "Дієслово" повторити пар. 47-61. На с. 212 розгляньте морфологічний розбір дієслова як частини мови.

Виконайте контрольну роботу за посиланням https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=3185692

(21 питання з 1 або кількома відповідями ( читайте уважно завдання); пройти можна 1 раз, 40 хвилин на роботу. Я промоніторю, скільки часу ви витратили на проходження завдань, які викликали у вас найбільші труднощі за часом). Контрольну роботу виконуйте САМОСТІЙНО . Бажаю успіхів!!!

30.05.22. РМ 22(у). Складання діалогу відповідно до запропонованої ситуації спілкування. Повторення та узагальнення вивченого в шостому класі.

Посилання на підручник

Завдання: с. 219 усно опрацюйте "Завдання і запитання для самоперевірки".

Скориставшись запитаннями і своїми відповідями, а також теоретичним матеріалом з пар.47-61, створіть діалог, де учні (на перерві, на уроці, під час телефонної розмови, після уроків тощо) діляться знаннями з теми "Дієслово" (8-10 змістовних реплік).

Відправити на адресу sinchenko111@ukr.net

01.06.22. РМ 21(п). Допис в газету інформаційного характеру ( із шкільного життя).

Допис — це написана газетна чи журнальна стаття, пові-домлення про конкретний факт, подію чи явище, які можуть зацікавити інших. Зміст допису відповідає на питання що, де, коли відбулося?

Основні вимоги до з м і с т у допису

1) Актуальність (описувана подія цікава для багатьох лю¬дей).

2) Достовірність (в основі статті дійсні факти, а не вигадані).

3) Стислість, точність, конкретність (економне й точне вживання слів).

Пам'ятка «Як працювати над заміткою»

1. Доберіть цікаву тему, визначте основну думку.

2. Ретельно перевірте факти, про які збираєтеся писати.

3. Продумайте послідовність викладу думок, складіть план.

4. Доберіть заголовок, який виражав би тему або основну думку і міг би привернути увагу читачів.

5. Викладайте зміст у повній відповідності з планом, зміст кожної мікротеми виділяйте в окремий абзац.

6. Використовуйте мовні засоби, які нададуть вашій замітці виразності.

7. Перевірте написане, виправте недоліки, перепишіть начисто.

Написати невеликий допис у газету на тему «Як зробити цікавими перерви у школі» або «Шкільне свято», або "Екологія мого міста" ( чи на власну актуальну тему). Відправити на адресу sinchenko111@ukr.net

02-03.06.22. Повторення та узагальнення вивченого у 6 класі.

Якщо у вас виникне бажання повторити матеріал з української мови за 8 клас, запрошую вас на онлайн-ресурс за посиланням https://znayshov.com/OnlineResource/6klas/ukrainska_mova , де зібрані всі онлайн-уроки з вивчених тем. Бажаю успіхів!