Embedded Files
03.09.2021. Література як одна з форм естетичного освоєння дійсності. Взаємодія літератури та інших видів мистецтва.
03.09.2021. Література як одна з форм естетичного освоєння дійсності. Взаємодія літератури та інших видів мистецтва.
У межах повторення вивченого та підготовки до ЗНО заповнити подану таблицю:
24.09.2021. Урок позакласного читання № 1. І.Нечуй-Левицький. «Гетьман Іван Виговський».
24.09.2021. Урок позакласного читання № 1. І.Нечуй-Левицький. «Гетьман Іван Виговський».
Фотозвіт домашнього завдання, виконаного на 23.09.2021 (завдання № 15, с.47) надіслати на електронну адресу inna.poroh12@gmail.com
У межах підготовки до контрольної роботи переглянути запропоновані відео.
3. Виконати домашнє завдання: запропоновану картку заповнити. Можна дати відповіді письмово у зошиті, можна роздрукувати і зробити світлину після заповнення. Фотозвіт роботи надіслати на електронну адресу inna.poroh12@gmail.com до 28.09.2021 р.
28.09.2021. Контрольна робота № 1 з теми "Повторення вивченого. Реалізм. Українська література ІІ пол. ХІХ ст. Творчість Івана Нечуя-Левицького" (Контрольний твір-роздум).
28.09.2021. Контрольна робота № 1 з теми "Повторення вивченого. Реалізм. Українська література ІІ пол. ХІХ ст. Творчість Івана Нечуя-Левицького" (Контрольний твір-роздум).
Пам’ятка щодо успішного написання твору
1.Обирайте не найлегшу тему, а ту, що зацікавила вас, хвилює, спонукає до розділів.
2.Чітко визначте основну думку твору і намагайтеся все підпорядкувати її розкриттю, за можливістю доберіть епіграф.
3. Побудуйте композицію, складіть план або схему твору.
4. Починайте роботу цікавим вступом, пов’язаним з темою.
5. Стежте за логічною послідовністю у викладі матеріалу в основній частині.
6. Тему розкривайте глибоко і всебічно. Наводьте посутні аргументи на підтвердження своїх думок.
7. Доречно цитуйте художні тексти, але не переобтяжуйте роботи розлогими цитатами.
8. Пишіть охайно, правильною літературною мовою.
9. Висловлюйтеся зрозуміло, точно.
10. Пам’ятайте, що читач має відчувати ваше ставлення до того, про що пишете.
11. У висновку постарайтеся зробити самостійні узагальнення.
Напишіть твір на одну із запропонованих тем:
Над чим змушує замислитись повість І.Нечуя-Левицького "Кайдашева сім'я"?
Які проблеми, порушені І.Нечуєм-Левицьким у повісті "Кайдашева сім'я" можна вважати вічними?
Який би фінал ви обрали для повісті І.Нечуя-Левицького "Кайдашева сім'я"?
Домашнє завдання: оформіть твір у форматі Word, вказавши у верхньому кутку праворуч своє прізвище та ім'я, посередині - дату (Двадцять восьме вересня), вид роботи (Контрольний твір-роздум) та обрану для твору тему. Після - напишіть сам твір. Виконану роботу надіслати на електронну адресу inna.poroh12@gmail.com до 30.09.2021 р.
28.09.2021.Читацький практикум. Прозовий епічний твір великої форми. «Ключі» до прочитання. Лист другу про прочитане
28.09.2021.Читацький практикум. Прозовий епічний твір великої форми. «Ключі» до прочитання. Лист другу про прочитане
Прочитайте с. 30-35 підручника.
Усно дайте відповідь на питання с. 32, 35.
Домашнє завдання: напишіть оригінальне смс-повідомлення другу про прочитане в уривках повісті (5-7 речень). Завдання підготувати на онлайн-урок 30.09.2021 (о 8:00).
30.09.2021. Література рідного краю.
30.09.2021. Література рідного краю.
Тема: Література рідного краю
Час: 30 вересня 2021 08:10
Приєднатися до конференції
https://us04web.zoom.us/j/74512994795?pwd=L2xPcDZlelRHb1NhanhFWnRkRGFXQT09
Ідентифікатор конференції: 745 1299 4795
Код доступу: K5AWvY
ІІ чверть
ІІ чверть
09.11.2021. Значення творчості Панаса Мирного для розвитку української літератури.
09.11.2021. Значення творчості Панаса Мирного для розвитку української літератури.
Конференція ZOOM
Тема: Підготовка до контрольної роботи
Час: 9 листопада 2021 09:00
Приєднатися до конференції Zoom
https://us04web.zoom.us/j/76997150398?pwd=VUNaNkV1T29xazh1bW1GdzdYQTExZz09
Ідентифікатор конференції: 769 9715 0398
Код доступу: waPx47
09.11.2021. Контрольна робота № 2 з теми "Реалізм. Українська література ІІ пол. ХІХ ст. Творчість Панаса Мирного" .
Виконати тести КОНТРОЛЬНА РОБОТА № 2 до 11.11.2021 р.
Шановні учні, звертаю увагу, що поставлено обмеження, Ви зі свого акаунту зможете відправити тільки одну відповідь. Перш, ніж надсилати свій варіант, гарно подумайте. Не намагайтеся записати ключі відповідей: включено функцію перемішування питань та відповідей. Зверніть увагу, що є питання з кількома відповідями. Після відправки форми Ви отримаєте тестовий бал.
Бажаю успішного виконання роботи та гарних оцінок!
11.10.2021. Тяглість драматургічної традиції в Україні. Шкільна драма XVIII ст. Інтермедії. Вертепна драма. Драматургія І половини ХІХ століття. Народна драма І. Котляревського. Новаторський характер української драматургії другої половини XIX ст.
Переглянути запропоновані відеоматеріали.
Опрацювати с. 70-84 підручника. Скласти тези до прочитаного.
Фотозвіт роботи надіслати на електронну адресу inna.poroh12@gmail.com до 16.11.2021 р.
16.11.2021. Життєвий і творчий шлях І. Карпенка-Карого. Багатогранність діяльності. Жанрова різноманітність творів. І. Карпенко-Карий і «театр корифеїв». Драматургічне новаторство письменника. «Мартин Боруля». Проблематика зміни соціальної ролі і статусу, яка не пов’язана з походженням людини (Мольєр «Міщанин-шляхтич», анонісне сатиричне оповідання XVIII ст.
Конференція Zoom.
Час: 16 листопада 2021 09:00
Приєднатися до конференціі
https://us04web.zoom.us/j/78104698876?pwd=eWtJZUFFT0R5QzdOWEIrUWdjd2NnUT09І
Ідентифікатор конференції: 781 0469 8876
Код доступу: c1XgAt
Домашнє завдання: опрацювати с. 96-100, скласти паспорт твору "Мартин Боруля". Фотозвіт роботи надіслати на електронну адресу inna.poroh12@gmail.com до 18.11.2021 р.
Карпенко-Карий Мартин Боруля.pptx16.11.2021 . Комедія «Хазяїн». Головний конфлікт комедії – суперечності суспільства, у якому одиниці стають мільйонерами, а більшість – жебраками. Терентій Пузир як втілення некерованого прагнення накопичення матеріальних статків. Позачасовіть проблематики комедії. Сучасна інтерпретація. Сценічне життя комедії в сьогоденні. Значення творчості І. Карпенка-Карого.
Опрацювати с. 90-95 підручника.
Ознайомитись із запропонованою презентацією.
Написати твір-мініатюру (10-15 речень) на тему: "Актуальність проблем п'єси "Хазяїн" у сьогоденні". Фотозвіт роботи надіслати на електронну адресу inna.poroh12@gmail.com до 18.11.2021 р.
Хазяїн.pptx18.11.2021. Борис ГРІНЧЕНКО. Письменник, педагог, лексикограф, літературознавець, етнограф, історик, публіцист, громадсько-культурний діяч. Б. Грінченко як редактор «Словаря української мови».Педагогічна діяльність Б. Грінченка. Оповідання «Без хліба»,«Сам собі пан».
Опрацювати с.101-105 підручника, скласти хронологічну таблицю до життя і творчості Б. Грінченка.
Переглянути запропоноване відео.
Повторити поняття "оповідання, с. 107.
На основі с.106-109 підручника дати загальну характеристику персонажам оповідань. (Наприклад: Характерні риси персонажів оповідань Б. Грінченка: 1) головний герой - вихідець із простого народу; 2) почуття людської гідності; 3).... 4)...)
23.11.2021. Борис Грінченко.«Моє щастя» - життєве і мистецьке кредо автора; маніфест щирих почуттів і відданої праці своєму народові як істинні цінності митця.«Весняні сонети» - ідея єдності природи і душевного стану людини; образ весняної оновленої природи як символічна паралель із надіями в житті ліричного героя. Образи природи як психологічний паралелізм у літературі романтизму та реалізму.
Опрацювати с. 109-112 за підручником, дайте відповіді на питання "№ 1-7 с. 112 (усно).
Скласти паспорт поезії "Моє щастя".
Фотозвіт роботи надіслати на електронну адресу inna.poroh12@gmail.com до 25.11.2021 р.
У межах підготовки до контрольної роботи переглянути запропоноване відео.
23.11.2021. Контрольна робота № 3 з теми "Реалізм. Українська література ІІ пол. ХІХ ст. Творчість Б. Грінченка. Драматургія і театр ХІХ ст." (Тестування).
Виконати тести КОНТРОЛЬНА РОБОТА № 3 до 25.11.2021 р.
Шановні учні, звертаю увагу, що поставлено обмеження, Ви зі свого акаунту зможете відправити тільки одну відповідь. Перш, ніж надсилати свій варіант, гарно подумайте. Не намагайтеся записати ключі відповідей: включено функцію перемішування питань та відповідей. Зверніть увагу, що є питання з кількома відповідями. Після відправки форми Ви отримаєте тестовий бал.
Бажаю успішного виконання роботи та гарних оцінок!
25.11.2021.Характеристика змін у суспільно-політичному і культурному житті. Основні тенденції розвитку української літератури: неонародницька (С. Васильченко, В. Самійленко, Б. Грінченко, А. Тесленко) і модерністська (П. Карманський, М. Яцків, М. Черемшина, М. Коцюбинський, В. Стефаник, О. Кобилянська, В. Винниченко та ін.) течії.Читацький практикум. Ліричний (ліро-епічний) твір. «Ключі» до прочитання. Рецензія як одна з форм читацьких рефлексій.
Опрацювати с. 114-117 підручника та презентацію, подану до урока.
Письмово дати відповіді на питання слайда
№ 17. (Поки не надсилати)
Література кінця 19 - поч. 20 ст.pptxІІ СЕМЕСТР
ІІ СЕМЕСТР
08.02.2022. «Новина. Специфіка типізації образу Гриця Летючого. Художні засоби для розкриття внутрішнього світу героя. Особливості композиції новели. Значення творчості В. Стефаника для розвою української літератури.
Конференція Zoom
Час: 08:15
Приєднатися до конференції : https://us04web.zoom.us/j/4630757894?pwd=OXJianJnYnpISUtGa3JjTDhiVEdmQT09
Ідентифікатор конференції: 463 075 7894
Код доступу: 872851
ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ: виконати ТЕСТ
В.Стефаник.«Новина».pptx08.02.2022.Контрольна робота № 5 з теми "Імпресіонізм та експресіонізм в українській літературі"
08.02.2022.Контрольна робота № 5 з теми "Імпресіонізм та експресіонізм в українській літературі"
Виконати тести КОНТРОЛЬНА РОБОТА № 5 до 10.02.2022 р.
Шановні учні, звертаю увагу, що поставлено обмеження, Ви зі свого акаунту зможете відправити тільки одну відповідь. Перш, ніж надсилати свій варіант, гарно подумайте. Не намагайтеся записати ключі відповідей: включено функцію перемішування питань та відповідей. Після відправки форми Ви отримаєте тестовий бал.
Бажаю успішного виконання роботи та гарних оцінок!
10.02.2022. Неоромантизм як заперечення побуту «міщанського» життя, втілення мрії про сильну, мужню особистість, яка утверджує себе в протистоянні із суспільною більшістю. Стильові особливості неоромантизму (сюжет, мова творів).
10.02.2022. Неоромантизм як заперечення побуту «міщанського» життя, втілення мрії про сильну, мужню особистість, яка утверджує себе в протистоянні із суспільною більшістю. Стильові особливості неоромантизму (сюжет, мова творів).
Опрацювати теоертичний матеріал підручника с. 205-207.
Переглянути запропоноване до уроку відео до 04:45 хвилини.
Записати у зошит визначення поняття "неоромантизм", його визначальні риси, дати письмово відповідь на питання № 5 с. 207.
Фотозвіт роботи надіслати на електронну адресу inna.poroh12@gmail.com до 15.02.2022 р.
15.02.2022.Читацький практикум. Неоромантичний твір. «Ключі» до прочитання. Літературний блог як форма рефлексії над прочитаним.
Опрацювати консультаційний матеріал на с. 207.
Об'єднавшись у групи по 5-6 осіб, створити власний літературний блог "Неоромантичний твір".
Якими постами на тему «неоромантизм» ви можете обмінятися в мережі?
✵ Перегляд уривків екранізацій, епізодів з фільмів, кадрів з них з подальшим обговоренням на блозі (коментарі).
✵ Запропонуйте свій варіант коментаря до прочитаного чи переглянутого епізоду неоромантичного твору.
✵ Прослуховування аудіозаписів неоромантичних творів (на вибір учителя).
✵ Обговорення змісту творів, що вивчаються.
✵ Створення читацького щоденника на блозі.
Правила ведення блогу:
✵ толерантно відстоювати власну позицію в дискусії;
✵ розрізняти маніпулятивні технології і протистояти їм;
✵ аргументовано і грамотно висловлювати власну думку щодо суспільно-політичних питань;
✵ уникати дискримінації інших у процесі спілкування;
✵ критично оцінювати тексти соціально-політичного змісту.
15.02.2022.Ольга КОБИЛЯНСЬКА. Огляд життя і творчості. Особливості світобачення і світосприйняття письменниці. Проблематика, ідеї, жанрова палітра творчості (поезія в прозі, повісті, роман)
Опрацювати с.208-214 підручника, переглянути запропоноване до уроку відео.
На основі опрацьованих матеріалів складіть конспект "Основні віхи життя Ольги Кобилянської".
Письмово виконати питання 9 на с. 214.
Фотозвіт роботи надіслати на електронну адресу inna.poroh12@gmail.com до 17.02.2022 р.
17.02.2022. Новела «Valse melancolique» - тема мистецтва та його впливу на людину, доля талановитого митця в міщанському суспільстві. Жінка як тип нової героїні свого часу.
Конференція Zoom
Час: 08:10
Приєднатися до конференції : https://us04web.zoom.us/j/4630757894?pwd=OXJianJnYnpISUtGa3JjTDhiVEdmQT09
Ідентифікатор конференції: 463 075 7894
Код доступу: 872851
Домашнє завдання - на останньому слайді презентації
Кобилянська Вальс меланхолійний.pptx22.02.2022. Новела «Valse melancolique». Три жіночі образи як три тенденції модерної емансипації. Естетизм як життєва програма Софії та Ганнусі. Особливості еволюції життєвого кредо Марти.
Опрацювати подане інтернет-джерело.
Переглянути запропоноване до уроку відео.
Виконати тест.
22.02.2022.Новела «Valse melancolique». Особливості композиції та образно-символічної системи новели. Елементи автобіографізму у творі. Синтез мистецтв у новелі як композиційний прийом і художній образ.
Переглянути запропоноване до уроку відео.
Законспектувати композицію твору з відповідної ілюстрації.
Виконати письмово завдання з рубрики "Діалоги текстів" на с.219. Фотозвіт роботи надіслати на електронну адресу inna.poroh12@gmail.com до 24.02.2022 р
24.02.2022. «Людина» - перший твір в українській літературі з розкриття ідей емансипації. Тема долі освіченої дівчини, яка не може змиритися з бездуховністю міщанського середовища. Особливості характеротворення. Творча манера й стиль автора. Ідеї ніцшеанства у творчості письменниці.
Конференція Zoom
Час: 08:10
Приєднатися до конференції : https://us04web.zoom.us/j/4630757894?pwd=OXJianJnYnpISUtGa3JjTDhiVEdmQT09
Ідентифікатор конференції: 463 075 7894
Код доступу: 872851
Домашнє завдання: прочитати повість "Людина", опрацювати презентацію
О.Кобилянська Людина.pptx31.03.2022. Леся Українка. Життєвий і творчий шлях. Основні мотиви поетичної творчості, її неоромантичний струмінь.
Переглянути запропоновані до уроку відеоматеріали.
Опрацювавши матеріал, прокоментуйте слова письменниці: " Такий весь рід - незгідні, незалежні, рівноправці" (7-10 речень). Фотозвіт роботи надіслати на електронну адресу inna.poroh12@gmail.com до 05.04.2022 р.
05.04.2022. Утвердження незламності духу і віри людини в життєвих випробуваннях, змаганні з долею у віршах «Мріє, не зрадь!», «Contra spem spero». Алегоричні образи поезій. Романтичний пафос. Афористичність мови. Утвердження поетичного слова як могутнього засобу у визвольній боротьбі («Слово, чому ти не твердая криця…»).
Опрацювати презентацію та відеоматеріали, подані до уроку.
Прочитайте с. 229-232 підручника ( ← активне покликання на підручник)
Скласти паспорт поезії "Сontra spem spero", фотозвіт роботи надіслати на електронну адресу inna.poroh12@gmail.com
поезія Лесі Українки.pptx05.04.2022. Драма-феєрія «Лісова пісня». Оригінальність жанру. Фольклорно-міфологічна і філософська основа твору. Авторська рецепція українських міфів. Єдність трьох світів – композиційна особливість «Лісової пісні».
Конференція Zoom
Час: 09:05
Приєднатися до конференції : https://us04web.zoom.us/j/4630757894?pwd=OXJianJnYnpISUtGa3JjTDhiVEdmQT09
Ідентифікатор конференції: 463 075 7894
Код доступу: 872851
Домашнє завдання: прочитати драму-феєрію, скласти паспорт твору "Лісова пісня", фотозвіт роботи надіслати на електронну адресу inna.poroh12@gmail.com
лісова пісня.ppt07.04.2022. Драма-феєрія «Лісова пісня». Романтично-міфологічний образ Мавки.Роздвоєність душі Лукаша.Бездуховність і байдужість до краси в образах Килини та матері Лукаша.
Опрацювати та відеоматеріал, поданий до уроку.
Прочитати с. 238-240 підручника ( ← активне покликання на підручник).
Виконати тест. (Тест відкрито до 12:00 13 квітня)
12.04.2022. Новаторство Лесі Українки в драматургії, її інтерпретації образів світової літератури. «Касандра» - новаторство в жанрі драматичної поеми. Авторська інтерпретація образу Кассандри. Етичні, психологічні переживання особистості у час вибору – наскрізна ідея драми. Елементи автобіографізму у творі. Новаторство Лесі Українки в драматургії, її інтерпретації образів світової літератури. «Касандра» - новаторство в жанрі драматичної поеми. Авторська інтерпретація образу Кассандри. Етичні, психологічні переживання особистості у час вибору – наскрізна ідея драми. Елементи автобіографізму у творі.
Опрацювати презентацію, подану до уроку.
Прочитати поему "Касандра", с. 243-245 підручника ( ← активне покликання на підручник).
Усно дати відповіді на питання с.245.
Касандра.pptx12.04.2022. Читацький практикум. Переклад художніх творів. Запозичення світових сюжетів. Відгук про твір, перекладений українською (І. Франка, Л. Українки та інших)
Виконати завдання с.245 підручника ( ← активне покликання на підручник). , фотозвіт роботи надіслати на електронну адресу inna.poroh12@gmail.com
ДЛЯ ДОВІДОК.
14.04.2022. Контрольна робота № 6 з теми " Неоромантизм в українській літературі"
Пройдіть тестування до наступного уроку. Шановні учні, звертаю увагу, що поставлено обмеження, Ви зі свого акаунту зможете відправити тільки одну відповідь. Перш, ніж надсилати свій варіант, гарно подумайте. Не намагайтеся записати ключі відповідей, включено функцію перемішування питань та відповідей. Після відправки форми Ви отримаєте тестовий бал, який треба перевести в оцінку за рейтинговою шкалою, що подається в описі роботи. Якщо під час проходження тестування лунає сигнал повітряної тривоги, не хвилюйтеся, просто не натискайте кнопку "відправити", поки не виконаєте завдання. Ваші відповіді збережуться в гугл-формі. Продовжити роботу зможете пізніше з того місця, на якому зупинилися. Якщо виникнуть труднощі, пишіть. Всі питання з'ясуємо.
Бажаю успішного виконання роботи та гарних оцінок!
19.04.2022. Символізм як різновид модернізму. Ідейна настанова - вихід за межі буденності, прагнення «не описати, а оспівати стан душі» (М. Вороний). Філософська основа (оглядово). Угрупування «Молода муза», «Українська хата». Піднесення конкретного образу до рівня символу. Ідея самоцінності мистецтва. Витонченість поетичної форми.
19.04.2022. Символізм як різновид модернізму. Ідейна настанова - вихід за межі буденності, прагнення «не описати, а оспівати стан душі» (М. Вороний). Філософська основа (оглядово). Угрупування «Молода муза», «Українська хата». Піднесення конкретного образу до рівня символу. Ідея самоцінності мистецтва. Витонченість поетичної форми.
Конференція Zoom
Час: 08:15
Приєднатися до конференції : https://us04web.zoom.us/j/4630757894?pwd=OXJianJnYnpISUtGa3JjTDhiVEdmQT09
Ідентифікатор конференції: 463 075 7894
Код доступу: 872851
Домашнє завдання: опрацювати с 246-250, записати у зошит поняття символізму та його основні ознаки.
Символізм.ppt19.04.2022. Література рідного краю.
19.04.2022. Література рідного краю.
Опрацювати поданий матеріал. Прочитати поезії, усно дати відповіді на питання.
ПРЕЗЕНТАЦІЯ ДО УРОКУ.ppt21.04.2022. Поетична спадщина П.Тичини – одна з вершин української поезії ХХ століття. Трагізм життєвого і творчого шляху митця у тоталітарній системі Жанрово-стилістичне багатство, ідейно-художнє новаторство митця. П. Тичина – найбільший модерніст 20-х років ХХ століття. Особлива поетика Тичинівського вірша: мелодика слова і музики.
21.04.2022. Поетична спадщина П.Тичини – одна з вершин української поезії ХХ століття. Трагізм життєвого і творчого шляху митця у тоталітарній системі Жанрово-стилістичне багатство, ідейно-художнє новаторство митця. П. Тичина – найбільший модерніст 20-х років ХХ століття. Особлива поетика Тичинівського вірша: мелодика слова і музики.
Переглянути запропоновані до уроку відеоматеріали.
Опрацювавши матеріал, складіть хронологічну таблицю життєвого і творчого шляху письменника. Фотозвіт роботи надіслати на електронну адресу inna.poroh12@gmail.com
26.04.2022. Збірка «Сонячні кларнети» - подія європейського масштабу. Художнє осягнення ліричним героєм гармонії світу і дисонансів революційної дійсності в збірці «Сонячні кларнети». Єдність природи, почуттів людини й музики у поезіях «Арфами, арфами…», «Ви знаєте, як липа шелестить...», «Пастелі».
26.04.2022. Збірка «Сонячні кларнети» - подія європейського масштабу. Художнє осягнення ліричним героєм гармонії світу і дисонансів революційної дійсності в збірці «Сонячні кларнети». Єдність природи, почуттів людини й музики у поезіях «Арфами, арфами…», «Ви знаєте, як липа шелестить...», «Пастелі».
Конференція Zoom
Час: 09:05
Приєднатися до конференції : https://us04web.zoom.us/j/4630757894?pwd=OXJianJnYnpISUtGa3JjTDhiVEdmQT09
Ідентифікатор конференції: 463 075 7894
Код доступу: 872851
Домашнє завдання: Скласти паспорт поезії "Ви знаєте, як липа шелестить...", фотозвіт роботи надіслати на електронну адресу inna.poroh12@gmail.com
Сонячні кларнети.pptx26.04.2022. Збірка «Сонячні кларнети». Глибина почуттів ліричного героя у поезії «О панно Інно…» та художні засоби вираження.
Опрацювати відеоматеріал, поданий до уроку.
Прочитати с. 268-271 підручника ( ← активне покликання на підручник).
Скласти паспорт поезії "О панно Інно...", фотозвіт роботи надіслати на електронну адресу inna.poroh12@gmail.com
28.04.2022. Позакласне читання № 3. Павло Тичина. «Ой не крийся, природо, не крийся», «Енгармонійне», «Скорбна мати», «Дума про трьох вітрів».
28.04.2022. Позакласне читання № 3. Павло Тичина. «Ой не крийся, природо, не крийся», «Енгармонійне», «Скорбна мати», «Дума про трьох вітрів».
Прочитати поезії, переглянути відео.
03.05.2022. «Пам’яті тридцяти» - збірний образ ліричного героя. Історична основа поезії. Образно-символічне вираження ідеї твору. Василь Стус про Павла Тичину: «Феномен доби (сходження на Голгофу слави)» (оглядово).
Конференція Zoom
Час: 08:15
Приєднатися до конференції : https://us04web.zoom.us/j/4630757894?pwd=OXJianJnYnpISUtGa3JjTDhiVEdmQT09
Ідентифікатор конференції: 463 075 7894
Код доступу: 872851
Домашнє завдання: Скласти паспорт поезії "Пам'яті тридцяти...", фотозвіт роботи надіслати на електронну адресу inna.poroh12@gmail.com
пам'яті тридцяти.pptx03.05.2022. Симфонія «Сковорода». Історія написання втору. Сковординівська барокова традиція в українській літературі. Жанрове новаторство. Афористичність, алегоризм і символізм поеми. Ідея вічного пошуку гармонії буття в поемі. Прийом монологу як спосіб саморефлексії автора.
Опрацювати презентацію, подану до уроку.
Прочитати с. 284-285 підручника ( ← активне покликання на підручника)
Усно дати відповіді на питання с. 285.
Сковорода.pptx05.05.2022. Контрольна робота № 7 з теми "Символізм в українській літературі. Творчість П. Тичини" (Контрольний твір).
Напишіть твір, оформіть за зразком.
П'яте травня
Контрольний твір
Феномен "кларнетизму" у творчості Павла Тичини
План
"Кларнетизм" - індивідуальний стиль письменника.
Ознаки "кларнетизму" у ранній творчості митця.
Павло Тичина в оцінці Василя Стуса.
"Від кларнета твого - пофарбована дудка зосталась..." (Є.Маланюк).
2. Фотозвіт роботи надіслати на електронну адресу inna.poroh12@gmail.com
10.05.2022. В. Винниченко – громадський і політичний діяч. Загальна характеристика творчості: проблематика, жанрове розмаїття, стильові особливості.
Переглянути фільм, запропонований до уроку.
Заповнити картку.
10.05.2022. Новела «Момент» (Із оповідань тюремної Шехерезади). Філософський зміст, проблематика. Імпресіоністична манера письма автора. Особливості композиції.
Прочитати новелу В.Винниченка "Момент".
Переглянути запропоновані до уроку відеоматеріали.
Опрацювати с. 259-262 підручника ( ← активне покликання на підручник)
Скласти літературний паспорт новели "Момент", фотозвіт роботи надіслати на електронну адресу inna.poroh12@gmail.com
12.05.2022. Новела «Момент» (Із оповідань тюремної Шехерезади). Символічні образи. Ідея цінності почуття кохання; усвідомлення скороминущості щастя. Творчість В. Винниченка в загальноєвропейському контексті. В. Винниченко – художник.
Конференція Zoom
Час: 08:15
Приєднатися до конференції : https://us04web.zoom.us/j/4630757894?pwd=OXJianJnYnpISUtGa3JjTDhiVEdmQT09
Ідентифікатор конференції: 463 075 7894
Код доступу: 872851
ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ: виконати тест (відкрито до 13 травня 22:00)
Момент.pptx17.05.2022. Богдан Лепкий. Огляд життя і творчості митця. Трилогія про Івана Мазепу у 3-х томах і 5-ти книгах: «Мотря», «Не вбивай. Батурин», «Полтава», «З-під Полтави до Бендер. Крутіж». Іван Мазепа – як «золота доба» Гетьманщини. Історичні факти і художній вимисел у трилогії.
Опрацювати с. 287-289 підручника ( ← активне покликання на підручник), переглянути запропоноване до уроку відео.
Скласти короткий конспект "Основні віхи життя Б.Лепкого", фотозвіт роботи надіслати на електронну адресу inna.poroh12@gmail.com
17.05.2022. «Мотря». Образ степу в романі й в українській літературній традиції та фольклорі. Образ Мотрі Кочубей як вияв дилеми між коханням і владою.
Опрацювати с. 289-293 підручника ( ← активне покликання на підручник), презентацію.
Скласти паспорт історичної повісті трилогії "Мотря", фотозвіт роботи надіслати на електронну адресу inna.poroh12@gmail.com
Трилогія про Івана Мазепу у 3-х томах і.pptx19.05.2022. Література рідного краю № 4. Патріотична тематика у творчості письменників-земляків.
Конференція Zoom
Час: 08:15
Приєднатися до конференції : https://us04web.zoom.us/j/4630757894?pwd=OXJianJnYnpISUtGa3JjTDhiVEdmQT09
Ідентифікатор конференції: 463 075 7894
Код доступу: 872851
ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ: складіть сенкан, який би ілюстрував проблематику однієї з поезій, фотозвіт роботи надіслати на електронну адресу inna.poroh12@gmail.com
Патріотичні мотиви у ЛРК.docx24.05.2022. Ісмаїл ГАСПРИНСЬКИЙ. Життєвий і творчий шлях визначного кримськотатарського педагога, громадського діяча, редактора, публіциста, письменника (оглядово). Видавнича діяльність. Газета «Терджиман». Педагогічна діяльність. Просвітянський рух народів ісламського Сходу — джадидизм.
Опрацювати с. 295-298 підручника ( ← активне покликання на підручник), переглянути відео.
На основі біографії І.Гаспринського доведіть слушність такого вислову(до 10 речень): "Народ, що не шанує своїх великих людей, не варт зватися освіченим народом" (І.Франко).
Фотозвіт роботи надіслати на електронну адресу inna.poroh12@gmail.com
24.05.2022. Історичне оповідання «Арслан киз» («Дівчина-левиця») як прояв культурної емансипації кримськотатарського народу.
Опрацювати с. 298-299 підручника ( ← активне покликання на підручник), переглянути відео.
Скласти інформаційне гроно до образу Гульджемал.
Фотозвіт роботи надіслати на електронну адресу inna.poroh12@gmail.com
26.05.2022. Історичне оповідання «Арслан киз» («Дівчина-левиця»). Гульджемал дочув Іззета-ага із Учтурфана – головна героїня твору, мусульманський аналог французької народної героїні Жанни д’Арк. Проблема взаємодії традицій і викликів нового часу й емансипації у творі.
Конференція Zoom
Час: 08:15
Приєднатися до конференції : https://us04web.zoom.us/j/4630757894?pwd=OXJianJnYnpISUtGa3JjTDhiVEdmQT09
Ідентифікатор конференції: 463 075 7894
Код доступу: 872851
ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ: повторити с.252-298, підготуватися до контрольної роботи
31.05.2022. Контрольна робота № 8 з теми "Символізм в українській літературі. Творчість В.Винниченка, Б. Лепкого, І.Гаспринського"(Тестування).
Пройдіть тестування до сьогодні до 20:00. Шановні учні, звертаю увагу, що поставлено обмеження, Ви зі свого акаунту зможете відправити тільки одну відповідь. Перш, ніж надсилати свій варіант, гарно подумайте. Не намагайтеся записати ключі відповідей, включено функцію перемішування питань та відповідей. Після відправки форми Ви отримаєте тестовий бал, який треба перевести в оцінку за рейтинговою шкалою, що подається в описі роботи. Якщо під час проходження тестування лунає сигнал повітряної тривоги, не хвилюйтеся, просто не натискайте кнопку "відправити", поки не виконаєте завдання. Ваші відповіді збережуться в гугл-формі. Продовжити роботу зможете пізніше з того місця, на якому зупинилися. Якщо виникнуть труднощі, пишіть. Всі питання з'ясуємо.
Бажаю успішного виконання роботи та гарних оцінок!
31.05.2022. Узагальнення і систематизація вивченого. Повторення виченого з теми «Реалізм».
Переглянути відео до уроку.
Виконати вправи, зробити самоперевірку:
Виконати вправу "Світлофор". Відобразіть рівень своїх знань та вмінь за допомогою кольору:
зелений - усе зрозуміло, у мене все вийшло!
жовтий - виникли деякі труднощі, потрібно доопрацювати!
червоний - нічого не зрозуміло, доведеться повторити цей матеріал!
03.06.2022. Узагальнення і систематизація вивченого. Повторення виченого з теми «Модернізм».
РМ 4(у). Дискусія на тему «Значення творчості вивчених письменників, актуальність їх творів»
Переглянути відео до уроку.
Виконати вправи, зробити самоперевірку:
Виконати вправу "Світлофор". Відобразіть рівень своїх знань та вмінь за допомогою кольору:
зелений - усе зрозуміло, у мене все вийшло!
жовтий - виникли деякі труднощі, потрібно доопрацювати!
червоний - нічого не зрозуміло, доведеться повторити цей матеріал!
Page updated
Google Sites
Report abuse