Tema 00. Repaso de temas de 1º DT
ACTIVIDADES
EJERCICIOS DE NORMALIZACIÓN. CINCO PIEZAS: DE PERSPECTIVA ISOMÉTRICA A VISTAS EN DIÉDRICO Y ACOTACIÓN DE LAS MISMAS
Observaciones hechas durante la corrección
Estos son los aspectos que analizo en la corrección de los ejercicios y que hemos comentado en clase con los ejercicios corregidos. Todos estos aspectos son muy importantes.
1. a. Colocación de las vistas
Con una flecha indica lo que consideras el alzado de la pieza. A partir de ahí coloca las vistas de alzado, planta y un perfil conforme a su disposición normalizada.
Observa la concordancia entre las vistas. No desplaces una respecto a otra.
1. b. Representación de la pieza
Ten mucho cuidado con el paralelismo y la perpendicularidad. Utiliza la escuadra y el cartabón. Tú creerás que no se nota, pero sí, se nota. (Los profesores de dibujo tenemos visión especial de rayos z para identificar los errores más mínimos de paralelismo y/o perpendicularidad).
Toma siempre las medidas al milímetro. No hagas nada a "ojímetro" ;-)
Observa la visibilidad de la pieza. No olvides representar las aristas ocultas con línea discontinua.
Observancia de la normalización en la acotación
No olvides acotar en las vistas cada una de las dimensiones de la pieza: altura, anchura y profundidad.
No olvides cotas, pero tampoco repitas cotas.
La acotación se hace en milímetros.
No especifiques el sistema de unidades en la acotación (no pongas mm junto a cada cifra).
No pegues la línea de cota a la figura. La distancia mínima es 8 mm (redondeando: 1cm) y entre línea de cota y línea de cota, al menos 5 mm
Las cifras siempre sobre la línea de cota y para ser leídas desde la derecha cuando se gira el dibujo (en sentido dextrógiro, o lo que es lo mismo, en el sentido de las agujas del reloj).
Que no se corten las líneas de cota.
No acotes partes ocultas.
A la hora de acotar observa que siempre prevalezca la claridad.
Marca con un trazo más intenso lo que corresponda a la figura para diferenciarla con claridad de otras líneas (de ejes y líneas auxiliares de cota, especialmente) pero con el lápiz siempre bien afilado. ===>
Antes de empezar la nueva serie de ejercicios que hemos puesto para la semana que viene revisa las recomendaciones que he puesto más arriba y, sobre todo, estudia y repasa el tema de normalización
EJERCICIOS DE ESCALAS SOBRE LOS DISTINTOS CASOS MÁS FRECUENTES PLANTEADOS EN EJERCICOS Y PROBLEMAS
Para la realización de estos ejercicios os recomiendo consultar los apuntes "ESCALAS. CASOS MÁS FRECUENTES PLANTEADOS EN EJERCICIOS Y PROBLEMAS" y que os he puesto a continuación de las dos fichas de actividades.
Nota: En las figuras representadas en perspectiva isométrica y caballera, el eje Y en los apuntes, es el eje X en los ejercicios. Del mismo modo, el eje Y en los ejercicios es el eje X en los apuntes. (Esto se debe a que los apuntes no se han actualizado con relación a la nueva notación actualmente utilizada)
Por otra parte, hay que tener en cuenta que los apuntes están realizados en DIN A 4. En la página web están un poco reducidos. Eso afecta a las medidas y por tanto al cálculo de las escalas. Además, es muy posible que las dimensiones cambien al ser visualizados según el dispositivo que se utilice. Para aclarar esto y comprender mejor la interpretación de los planteamientos diremos que en cada caso el valor de D se refiere a la medida en mm tomada en el dibujo.