Les persones que tenen suspès algun trimestre hauran de centrar la seva atenció als següents aspectes:

DICTAT PREPARAT

LECTURA EN VEU ALTA (1' 20")

LÈXIC (totes les paraules també per al grup C)

SINTAXI (només A i B)

Data prevista per recuperar: DIMECRES 25 MAIG A LES 9 (els qui tinguin dos trimestres poden repartir-ho en dos dies. L'altre pot ser DIVENDRES 27 MAIG A LES 11)

Si algú només té un trimestre suspès, ha de preparar el DICTAT del PRIMER TRIMESTRE

Si algú no recorda si ha de recuperar, puc fer pública la llista de cada curs.

DICTATS:

1r trimestre

Com admirar i celebrar la diferència

UN DELS TICS més absurds de les societats on rendim culte a l’opinió és intentar convèncer els altres que visquin les coses com les vivim nosaltres. Les nostres passions és bo compartir-les, vendre-les amb entusiasme, fer-ne proselitisme. I un cop fet això, celebrar la diferència. Quan algú m’explica com el fascina la pintura hi connecto perfectament, perquè a mi em fascina la gent fascinada davant d’una pintura, no em cansaria de mirar-me’ls. Crec que aprendre a admirar, a celebrar i a conviure amb la diferència és tan essencial que ho hem de practicar cada dia i amb cada petita cosa. Sabent com a mi em tira enrere la ceba puc posar-me a la pell del vegetarià i assumir com el tira enrere a ell aquest fuet que a mi em fa feliç. Si per tu la millor pel·lícula de la història és aquesta, alegra’t de qui et digui que la seva és aquella, perquè vol dir que ha sabut trobar la pel·lícula de la seva vida. I què que no sigui la teva?

2n trimestre

Trobar la distància exacta de les coses

UN BON AMIC fa temps que està convençut que el secret d’això que en diem felicitat, o almenys la via per no allunyar-te’n massa, és trobar la distància exacta de les coses i persones i relacions. Hi coincideixo, tot i que no tenim la mateixa distància en molts casos. De fet hi coincideixo des que m’adono que en alguns temes ell i jo hem trobat una distància diferent, i tots dos n’estem satisfets. Agafeu el concepte distància en el sentit de com de seriosament ens prenem cada aspecte, la capacitat per relativitzar-ne d’altres, les prioritats, la proximitat emocional... Conviure deu ser anar trobant gent amb qui coincideixes en la distància precisa, i anar respectant la que en té una altra. Això a vegades és difícil, perquè hi ha individus que pretenen que tu t’agafis les coses com ells, que t’afectin igual que a ells. La millor de les distàncies és la distància irònica. És el sentit de l’humor suficient per sortir-te de tu mateix i no pecar de transcendència ni egocentrisme quan t’expliques. és una eina per conviure i relacionar-te sense estridències ni invasions, però amb valors.

LECTURES EN VEU ALTA

1r trimestre

-Els trets literaris de Llull, en comparació dels filosòfics i espirituals, han quedat una mica en segon terme, pel que fa a la seva projecció internacional. Sembla que només interessen els usuaris de la llengua catalana. Amb la represa del discurs del nacionalisme català descobrim el Llull escriptor, capaç d'escriure en una prosa catalana magnífica, perfectament construïda, amb una riquesa de vocabulari extraordinària i una sintaxi que no planteja cap problema. Va ser Rubió i Balaguer qui va posar els punts sobre les is. Va recordar que va escriure molts textos literaris però no era un literat com Dante, perquè no volia fer una obra poètica, raonada, meditada. Llull utilitza tots els recursos de la literatura per fer propaganda de la seva Art i això és un ús instrumental de la literatura. No ens en podem oblidar. Si no ho tenim clar tindrem una decepció. Llull utilitza recursos literaris per endolcir el nucli dur del missatge, un missatge encaminat a dotar un predicador d'instruments per convertir els infidels o dotar un cristià de les referències bàsiques perquè no s'aparti de l'observança més estricta dels principis de la religió. Llàstima que no hagués fet un ús més ampli dels recursos literaris. O que en la seva obra no hagués dominat tant l'element doctrinal. És el gran problema de Llull: què pots llegir que sigui de fàcil accés? Rubió parla d'expressió literària. No hi ha literatura sinó expressió literària. I a partir d'aquí Riquer treballa amb una seguretat important i detecta en l'obra de Llull els préstecs de la tradició romànica, per exemple. Va ser Riquer qui troba al Fèlix una utilització molt singular d'un motiu trobadoresc.

2n trimestre

Llull utilitza la literatura per servir a la ciència. Robert Pring-Mill és autor de la idea que Llull volia transformar la ciència en literatura. I ho fa sense disposar d'un llibre d'estil ni de normes, sense saber quin format gràfic ha de tenir un llibre. S'ho va haver d'inventar. Fins fa molt poc no hem valorat el que això té d'innovació en l'ús de la construcció i divulgació de la seva pròpia obra. Els textos escrits o bé eren de juristes o bé de teòlegs i al darrere tots ells tenien unes institucions, uns escriptoris on això es produïa. O bé eren textos que sorgien de -o al voltant de- la cancelleria reial, com les cròniques, de Jaume I a Muntaner i Desclot. Llull, des de la seva iniciativa privada, sol, a casa seva, ajudat de col·laboradors que paga de la seva butxaca, produeix unes obres que no tenen cap tradició. Llull mateix diu que es pot deixar de banda els escrits dels trobadors i dels narradors de cavalleria i substituir-ho per la seva literatura, una literatura encaminada a la primera intenció, que era la de lloar Déu. La construcció d'un català apte per explicar qualsevol cosa. Justament, els que hem estudiat aquí al centre de documentació, sobretot l'Albert Soler, és valorar els problemes que això plantejava i hem pogut veure, en els manuscrits més antics, quines són les convencions de representació, la scripta. Això ha posat de relleu la importància d'un col·laborador, Guillem Pagès.

LÈXIC