El curioso incidente del perro a medianoche
FICHA BIBLIOGRÁFICA
Título: El curioso incidente del perro a medianoche.
Autor: Mark Haddon. Editorial:
Ediciones Salamandra
Lugar de edición: Barcelona
Fecha de edición: abril 2008
Páginas: 268.
EL AUTOR
Mark Haddon (Northampton, 1962) estudió literatura inglesa en el Merton College de Oxford finalizando sus estudios en la universidad de Edimburgo. Ha trabajado como ilustrador y guionista. En la actualidad es profesor de escritura creativa en la Universidad de Oxford y en la fundación Arvon, y se dedica a la pintura abstracta. Ha escrito numerosos libros para niños y un poemario. Trabajó durante un tiempo con personas con deficiencias físicas y mentales, lo que le ayudó a crear su primera novela "El curioso incidente del perro a medianoche" (2004), ganadora del premio Whitbread y el Commonwealth. Antes de escribir este libro, ya había escrito cuentos para niños y también los había ilustrado. También participaba en la creación de guiones tanto para la radio como para series y películas de TV.
Fuente: servicios.educarm.es
TRABAJO SOBRE LA LECTURA (haz una portada y un índice)
1.- Haz un pequeño resumen cuando acabes cada capítulo (dos o tres líneas son suficientes para cada capítulo)
2.- Cuando acabes el libro, contesta las siguientes preguntas:
- ¿Qué es la “navaja de Occam” (cap.139)? ¿Estás de acuerdo con esa ley?
- ¿Estás de acuerdo con Christopher en que “las señoras son más seguras (cap.179)? ¿Por qué?
- ¿Por qué le gustan tanto los números?
- El protagonista va a a un colegio de Necesidades especiales y saca el bachiller de matemáticas con sobresaliente, quiere estudiar Física o Matemáticas en la Universidad. ¿Crees que es posible?
-¿Crees que hay varios tipos de inteligencia, de capacidades? ¿Cuáles? Averigua qué es la inteligencia emocional.
- ¿Crees que Christopher podrá algún día desenvolverse solo en la vida?
- Según tú, ¿con quién debe quedarse, con su padre o con su madre? Escribe un texto de al menos diez líneas en que justifiques tu postura.
- ¿Crees que los niños/as “diferentes” deberían ir a colegios especiales o podrían integrarse con los demás?
3.-MARCA UNA PARTE CONCRETA DEL LIBRO DE LA QUE QUIERAS HABLAR EN LA TERTULIA DIALÓGICA QUE REALIZAREMOS EN CLASE
FECHA DE ENTREGA: 22 DE ENERO
FECHA PARA LA TERTULIA: 28 DE ENERO