El PRENDE, Programa para la Reforma de la Enseñanza del Derecho, fue impulsado por el CIDE de la ciudad de México como una propuesta innovadora de la metodología de enseñanza del Derecho en el país. Se trata de abandonar el modelo tradicional, formalista, basado en el estudio teórico y conceptual de las normas jurídicas en abstracto, en el que el alumno recibe pasivamente los conocimientos que el profesor expone, y adoptar un nuevo modelo de enseñanza en el que se destaca el auto-aprendizaje. Así, el profesor asume el rol de facilitador, incentivando al alumno a aplicar el conocimiento de las diversas fuentes del Derecho en la resolución de problemas y casos prácticos. Entre las herramientas que puede utilizar el facilitador se destacan los casos prácticos, simulaciones, talleres, seminarios, pasantías y la enseñanza clínica. Esta última permite al alumno vivenciar directamente la práctica profesional, con especial acento en el respeto al estado de derecho. Reflexionando y construyendo soluciones para los conflictos que le son planteados, el alumno conoce el Derecho en acción y adquiere las habilidades analíticas y argumentativas que actualmente resultan indispensables en un abogado capacitado tanto para solucionar conflictos como para prevenirlos. Las autoras compartirán sus experiencias en las diversas etapas de la implementación del método de casos, así como los logros que han obtenido y las dificultades con las que se han enfrentado. La reflexión sobre estas cuestiones, así como el intercambio de experiencias, contribuirán a mejorar la adecuación de la enseñanza del Derecho al perfil de abogado que la sociedad mexicana requiere en la actualidad. Nota: la presentación puede realizarse en inglés o en español. El área temática puede ser esta o cualquiera de las demás con las que el trabajo se relaciona (ejemplo: enseñanza clínica, materiales didácticos, preparación de clases, etc.).