Travail à faire avant le TP à la maison:
Recopier sur une nouvelle feuille de séance (présentation):
- le titre de la séance,
- la problématique.
Faire la question de l'exercice du A)
Dans les échantillons de sol prélevés au cours de son premier forage sur Mars en février 2013, le rover Curiosity a découvert des éléments chimiques indiquant que la planète rouge a constitué par le passé un milieu habitable pour des micro-organismes.
On cherche à déterminer des caractères qui distinguent la Terre des autres planètes internes et qui ont permis le développement de la vie.
Problématique:
Sur quels critères s'appuient les astrophysiciens pour rechercher la vie sur d'autres objets célestes ?
À partir des documents proposés (doc 3 p 15 et doc 1 p 18), déterminer sous quel(s) état(s) l'eau peut être présente sur les planètes telluriques.
Document 1: Conditions physiques déterminant les états de l'eau (doc 1 p 18)
Des études expérimentales ont permis de rendre compte des effets de la pression et de la température sur les différents états de la molécule d'eau.
http://lyc-renaudeau-49.ac-nantes.fr/spip.php?article1147
Diagramme des états de l'eau en fonction de la pression et de la température
Document 2: Paramètres physico-chimiques des planètes telluriques et de la Lune (doc 3 p 15)
Critères de réussite des capacité(s) et attitude(s) évaluables ou évaluées:
Recenser, extraire et organiser des informations
Pratiquer une démarche scientifique
Exprimer et exploiter des résultats à l’écrit en utilisant les technologies de l’information et de la communication.
Communiquer par écrit dans un langage scientifiquement approprié
- seules les informations utiles sont sélectionnées
- toutes les informations attendues sont données
- les informations sont quantifiées si besoin
- les informations sélectionnées sont reliées pour répondre au problème
- observer, questionner
- raisonner avec rigueur
- exprimer des résultats à l’écrit en utilisant un texte
- la réponse est explicative et justifiée
Percevoir le lien entre sciences et techniques
Montrer de l’intérêt pour les progrès scientifiques et techniques
Objectifs cognitifs:
Définir les conditions nécessaires à la vie.
Vocabulaire à connaître:
Etat solide, gazeux, liquide.
Point triple.