Problématique:
Comment sont déterminés les caractères spécifiques les caractères spécifiques d'un individu ?
Matériel :
Logiciel : « Anagène 2 » , fichiers:
chaînes de l’hémoglobine / bêta / séquence normale / betacod.adn
gène IT15/ IT15cod.adn
gènes des pigments rétiniens/ rhodopsine (choisir: rhonorm.cod)
Mettre en oeuvre un protocole de résolution pour obtenir des résultats exploitables
Utiliser les fonctionnalités du logiciel « Anagène 2 » afin de comparer 3 séquences d’ADN humaines:
1. Ouvrir le logiciel:
Bureau / dossier « Sciences » / SVT / biologie / anagène 2 / banque de séquences (icône "commode")
2. Choisir successivement les séquences d'ADN (merci de bien lire ce qui est écrit !!!) suivantes:
les chaînes de l’hémoglobine / bêta / séquence normale / betacod.adn
les gènes des pigments rétiniens/ rhodopsine (rhonorm.cod)
le gène IT15/ IT15cod.adn
3. Prendre la séquence it15cod.ADN comme référence:
utiliser la flèche grise en haut et à gauche du nom de la séquence pour la mettre en premier.
4. Comparer les séquences:
a) Sélectionner toutes les séquences (en cliquant sur la case à gauche du nom).
b) Cliquer sur l’icône « comparer les séquences » et choisir « alignement avec discontinuité »).
5. Saisir les résultats de la comparaison:
a) Sélectionner toutes les séquences du résultat du traitement.
b) Cliquer sur le bouton "information" (I)
Présenter les résultats pour les communiquer
Présenter les résultats de la comparaison des 3 séquences d’ADN.
Suite des critères de comparaison :
nombre de nucléotides, % de différences, localisation chromosomique.
Critères de réussite des capacité(s) et attitude(s) évaluables ou évaluées:
Recenser, extraire et organiser des informations
Pratiquer une démarche scientifique
Exprimer et exploiter des résultats à l’écrit en utilisant les technologies de l’information et de la communication.
Communiquer par écrit dans un langage scientifiquement approprié
- seules les informations utiles sont sélectionnées
- toutes les informations attendues sont données
- les informations sélectionnées sont reliées pour répondre au problème
- observer, questionner
- raisonner avec rigueur
- exprimer des résultats à l’écrit en utilisant un tableau
- la réponse est explicative et justifiée
Percevoir le lien entre sciences et techniques
Objectifs cognitifs:
On peut établir des liens de parenté en comparant les informations génétiques de gènes communs à différentes espèces.
Vocabulaire à connaître:
Gène, génome,
Séquence.