Quando una grande perdita entra in una famiglia, essa abbraccia e conquista tutti i suoi membri, dai più grandi ai più piccoli. Ma mentre la "risposta" è generalmente più evidente negli adulti, è meno facile identificare i segni lasciati da una perdita nel bambino. Come soffrono i bambini e come cercano di elaborarlo? Per avere una risposta è fondamentale avere il parere di uno specialista come il Dott. psicoterapeuta psicoanalitico, modello Tavistock.

Dott.ssa a, come si preoccupa un bambino?

"Il dolore dei bambini è una questione complessa perché entrano in gioco molte variabili che possono influenzare la sua elaborazione. Oggi, la ricerca e la ricerca psicoanalitica sui bambini hanno mostrato come gli effetti di eventi traumatici e perdita possono generare una serie di reazioni correlate. "Tra quelli con il la più alta incidenza sono il tipo di perdita, l'età del ragazzo o della ragazza, la capacità delle sue principali figure di riferimento di mentalizzare gli eventi emotivi, il sistema familiare e il contesto socio-culturale di riferimento.

Come e quanto influisce il tipo di perdita sul bambino?

«È facile immaginare che se la perdita coinvolge una persona molto vicina al bambino, come un genitore, un fratello o una sorella, la reazione ad essa sarà diversa ed emotivamente molto più intensa rispetto alla perdita di un minore. Significativi o comparabili Altri decessi che possono coinvolgere familiari, legati alla scomparsa di amici o conoscenti.

D'altra parte, in che modo l'età influisce sugli effetti della perdita su un bambino?

Un bambino molto piccolo non ha ancora sviluppato la sua capacità di elaborare simbolicamente le emozioni, la cosiddetta "mentalizzazione", un processo che inizia alla nascita e si sviluppa nel tempo grazie all'interazione con figure di attaccamento primarie. Queste figure, solitamente la madre, attraverso un processo psichico chiamato "reverie" diventano una vera e propria mente ausiliare per il bambino e fungono da "contenitore" mentale per pensieri che non possono ancora essere elaborati dal suo apparato psichico. Man mano che il bambino cresce - questo è un periodo che va dalle prime settimane ai primi anni di vita - diventa sempre più capace di gestire emozioni, sentimenti, fantasie, sviluppando una capacità sempre più autonoma di mentalizzare 'esperienza emotiva'.

Come si può evidenziare lo stato di ansia che può portare alla perdita nei bambini più piccoli?

"Ci sono bambini che sviluppano sintomi molto profondi e gravi, simili sotto tutti gli aspetti a quelli del PTSD". Questi, infatti, sono i meccanismi di difesa che utilizza un ragazzo o una ragazza quando non è in grado di capire da dove provenga la sua preoccupazione.

In quali casi anche la vicinanza del genitore non può aiutare in una fase successiva alla morte?

Come accennato, il bambino cerca nella relazione con l'altro un "vaso" che lo aiuti a trasformare elementi di pensiero ancora sconsiderati, affinché, in caso di smarrimento, esegua operazioni utili a superare o almeno a fare Il problema sorge quando la persona amata è coinvolta in una perdita e quindi ha poca forza di volontà per offrire il suo spazio "mentale" al bambino. Questo può generare in piccola misura stati d'animo e sentimenti diversi come tristezza e rabbia. , ma anche vere e proprie forme di depressione che rischiano di peggiorare nel tempo, fino a quando non si presenta l'occasione di "buttarle fuori o sul loro corpo".

Come può un bambino essere sollevato dal peso della sofferenza a causa del dolore?

"A volte questo sentimento interiore viene evacuato o portato alla dimensione reale attraverso l'attività motoria, il gioco o attraverso mezzi di rappresentazione più avanzati, come i disegni, con i quali il bambino cerca inconsciamente di liberarsi di ciò che c'è dentro. Ma nella maggior parte In alcuni casi , questa liberazione può avvenire e torniamo al discorso precedente, solo con l'aiuto degli adulti. Sentimenti, sentimenti, elementi mentali incomprensibili vengono proiettati letteralmente nella figura del genitore. È il meccanismo di "identificazione progettuale", che sta la base della révérie di cui abbiamo parlato sopra, e, in generale, della comunicazione umana, anche di noi adulti.

Cosa si intende per "identificazione del design"?

"L'identificazione progettuale come meccanismo di difesa consiste nel fatto che tendiamo a muovere nella mente dell'altro tutte le cose che non capiamo, non tolleriamo, non digeriamo, perché sembriamo in grado di gestirle meglio. Solitamente questo meccanismo è accompagnato da sensazioni molto forti da tenere dentro, che non siamo in grado di elaborare adeguatamente: facciamo emergere una parte di noi stessi che riteniamo, anche se inconsciamente, inaccettabile, e così via. per tenerlo sotto controllo".

Possiamo anche parlare delle fasi della morte del bambino?

"Nel caso di un bambino piccolo, la sequenza delle fasi del lutto come la conosciamo non è scontata perché il bambino può utilizzare difese psichiche così forti da bloccare la normale evoluzione del processo di trasformazione dei sentimenti di lutto".

Quali difese psichiche può creare un bambino?

"In questa fase possiamo enfatizzare i comportamenti raggiunti nell'estremo o in altri nuovi, che il bambino non ha mai tenuto, come la chiusura o il ritiro dalla relazione, l'aumento dell'attività motoria o la difficoltà a mantenere la concentrazione sui compiti cognitivi. come quelli legati alla scuola, aumentano sentimenti di tristezza, rabbia, depressione.Una forte attività motoria indica una certa difficoltà nel frenare, gestire e trasformare elementi mentali che si sentono intollerabili e quindi la necessità di scaricarli il più possibile il prima possibile . il disturbo dell'attenzione, d'altra parte, ha a che fare con la difficoltà di mentalizzazione, cioè di tenere dentro di sé sentimenti, pensieri, idee... una condizione che porta il bambino a chiudersi in se stesso e dire “non capisco. "Preferiva la confusione mentale al complesso e doloroso processo della consapevolezza.

Cosa succede quando il dolore di un bambino per la perdita non viene compreso dai suoi parenti?

Generalmente questi comportamenti anomali vengono riconosciuti all'interno della famiglia o della scuola.I messaggi inviati sono vere e proprie richieste di aiuto per uno stato d'animo che il bambino non conosce, ma che riesce a "segnalare", spesso inconsapevolmente, a chi lo circonda. . , sempre attraverso il meccanismo di proiezione di cui abbiamo parlato prima. Non sempre troviamo ragazzi o ragazze in grado di esprimere questa esperienza: tra l'altro, c'è un effetto di genere che di solito richiede alle ragazze di essere più capaci di usare una modalità verbale rispettosa.bambini chi sceglie la via “motoria”.Quando lo stato mentale del bambino è molto disturbante, può entrare in uno stato in cui sviluppa forti sentimenti di rabbia, depressione e la convinzione di essere lui la causa della morte del genitore o un altro sviluppo può essere arrabbiato con il genitore sopravvissuto per non aver impedito la morte e, in alcuni casi, per essere ritenuto responsabile della scomparsa di un caro. "Questi sono stati mentali terribili, ma non sorprende quando pensiamo che il lutto per una persona cara sia l'esperienza più tragica che un bambino possa vivere.