教務處王嬿蘋主任於7/24~7/25赴澳洲布里斯本聖心學校，參與省區的聖心學校會議，該會議由NEANZ省區內各校老師及學生代表共同參與，包含：

• 澳洲：雪梨聖心、布里斯本聖心、墨爾本聖心

• 紐西蘭：奧克蘭聖心

• 台灣：台灣聖心

• 韓國：首爾聖心

• 日本：東京聖心、東京國際聖心

• 聖心會：索菲教育中心

會議流程

7/24

• 校園導覽

• 開幕彌撒

7/25

• Social Awareness in Action-學生分享(紐西蘭1所、澳洲3所)

• Keynote Speaker- Juanita Wheeler

• Alumnae in Action (學姊妹對談)

• Workshops -每人參與3場

• Keynote Speaker- Jason Barry-Smith

• 結束祈禱、降福

13場工作坊主題(每人參加3場)

(必參加) 美術創作

• Commitment to Social Awareness

Kincoppal Rose Bay雪梨聖心

• Student voice is the key ingredient for driving cultural change in school communities

Stuartholme School布里斯本聖心

• Action through Arts: Considered Approaches for Embedding Social Awareness in Curriculum

• Make It and Take It – a St Madeleine Sophie broach

• The Universe Story

• Teaching for Justice: Foregrounding Social Action in the Curriculum

• Paws for Inclusion: Bringing an Assistance Dog into the School Community

Baradene College of the Sacred Heart紐西蘭聖心

• From Participation to Performance: Building a High-Quality Sports Programme at Baradene

• Cultural Responsiveness

Sacré Coeur 墨爾本聖心

• Moving beyond neutrality - one family’s visit to Sophie’s Farm, Northern Samar

• Call to Justice: Igniting Hearts Through Action

QCEC-

• Gender and Sexual Diversity: The Catholic Context and Supporting Catholic Students

Sophia Education Ministries-

• Social Awareness as the basis of the four Apostolic Priorities

會議前，每校提交學校在社會覺察方面的使命宣言，由當地藝術家，也是布里斯本聖心的校友，指導各校代表，運用原住民傳統的顏料，製作象徵感恩回顧及展望未來的藝術創作。

本校的使命宣言為：

"At Sacred Heart High School for Girls, Taiwan, we are committed to nurturing socially responsible students who cherish our cultural heritage while embracing a global perspective. Grounded in Sacred Heart values, our students are empowered to act with compassion, justice, and leadership in the face of today’s challenges—climate change, inequality, and cultural division. Through interdisciplinary learning, reflection, and service, they develop the courage to engage the world with empathy and purpose. Whether advocating for human dignity, protecting the environment, or building inclusive communities, our students grow as creative agents of transformation in a rapidly changing world."

(在台灣聖心女中，我們致力於培養具有社會責任感的學生，擁抱全球視野的同時，也能珍視自身的文化傳統。根植於聖心教育，我們的學生在面對當今各式的挑戰時(例如：氣候變遷、不平等與文化分裂等)，能以同理心、公義與領導力行動。透過跨領域學習、反思與服務，培養出以同理心與使命感投入世界的勇氣。無論是在倡導人性尊嚴、保護環境，或是建構包容性社群，學生都能在這瞬息萬變的世界中，成長為具創造力的改變推動者。 )

此次會議共參與了兩場主題演講與兩場工作坊。透過講者們深刻而真摯的分享，獲得了許多寶貴的啟發與學習：

1. 老師的語言具有深遠的力量。
   一句簡單的鼓勵，往往能成為學生走過挑戰時的支持與力量，甚至可能點亮一個人生命中的光芒。老師的言語，不只是知識的傳遞，更是陪伴與鼓舞的力量源泉。

2. 教育是一段人性化的歷程。
   教育不僅存在於課堂內，更是在生活中實踐。可能是引導學生走出教室，參與社會服務，從行動中發現自身的影響力；也可能是在溝通與協調中，學會尊重與理解，追求雙贏的結果。不論形式為何，教育的本質在於人與人之間的交流、理解與共融，追求團體的共同成長與福祉。

3. 聖心女孩對公平正義的關懷，超越校園的範疇。
   主辦單位邀請了來自不同年齡層的聖心學生，分享她們如何在校園、職場與日常生活中，持續關注並投入與公平正義相關的議題。透過這場跨世代的對話，看見聖心女孩如何在實踐中落實「關懷社會的行動」這一聖心教育的核心目標，展現出聖心精神的延續與擴展。

研習的最後，在主辦單位的帶領下，大家齊聲歌唱 Bill Withers 的〈Lean on Me〉。在悠揚的歌聲中，我們深刻感受到天主愛的臨在——在教育這條充滿挑戰與希望的道路上，祂始終與我們同行。只要堅持做正確的事，天主必會大大地祝福與引領。祂的恩寵臨於全球每一位聖心的教育工作者，在愛與使命中繼續播下希望的種子。