培養國際移動力－聖心女中國際英語班招生中
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2018年12月，行政院公布「2030年雙語國家政策藍圖」，計畫以12年為期，全面提升國人英語聽、說、讀、寫的能力及國家競爭力，打造臺灣成為雙語國家。 2016年8月，聖心女中運用全球各洲均有聖心學校的優勢成立了「國際英語班」，規劃以六年一貫的課程，培養具有國際移動力的未來領導型女性人才。
2018年12月，行政院公布「2030年雙語國家政策藍圖」，計畫以12年為期，全面提升國人英語聽、說、讀、寫的能力及國家競爭力，打造臺灣成為雙語國家。 2016年8月，聖心女中運用全球各洲均有聖心學校的優勢成立了「國際英語班」，規劃以六年一貫的課程，培養具有國際移動力的未來領導型女性人才。
聖心女中的國際英語班除了在常態性的聽說讀寫課程上耕耘之外，另藉由「國際議題探討」與「青少年TED講座」課程讓「聽」與「說」的能力成為「溝通」的素養；規劃「全球聖心移地學習」與「實境學習」環境讓學生課本所學，能應用於真實情境中，並培養學生開放的心態與表達自我的自信。
聖心女中的國際英語班除了在常態性的聽說讀寫課程上耕耘之外，另藉由「國際議題探討」與「青少年TED講座」課程讓「聽」與「說」的能力成為「溝通」的素養；規劃「全球聖心移地學習」與「實境學習」環境讓學生課本所學，能應用於真實情境中，並培養學生開放的心態與表達自我的自信。
對於國際英語班的學生而言，每週八節全英語教學的課程並不僅僅是提高英語成績，也不只是為了參加多益與英檢課程的加強班，在英語聽講的課程裡，探討國際議題，譬如瀕臨絕種的動物或是連結時事討論新冠肺炎的影響，都能拓展學生的思考視野。在平時的小組分工討論中，學生也能運用聖心女中的校本課程「自我領導力」的工具和同學互相切磋、交換意見，提升學習效果。
對於國際英語班的學生而言，每週八節全英語教學的課程並不僅僅是提高英語成績，也不只是為了參加多益與英檢課程的加強班，在英語聽講的課程裡，探討國際議題，譬如瀕臨絕種的動物或是連結時事討論新冠肺炎的影響，都能拓展學生的思考視野。在平時的小組分工討論中，學生也能運用聖心女中的校本課程「自我領導力」的工具和同學互相切磋、交換意見，提升學習效果。
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