背包客Backpacker - Itinerary Planning 

教案設計者：聖心女中　龍瑞思老師、林佳紋老師

本教案榮獲新北市「素養導向教學設計案例」 佳作！

三節課的安排主題如下:

1. 學會利用各種資訊科技，找出如何由機場到宿舍的方式

2. 利用各種查詢工具，以了解所接觸的英語文資訊，找出最佳的用餐地點。

3. 確認預算，利用各種查詢工具，以了解所接觸的英語文資訊，找出最佳的小活動地點。

 每節課的最後都有實作與討論，讓同儕評量在投票活動中實現，出發至日本時，也能夠尊重彼此的選擇。

三、學生心得分享：

Cathy:

　　交通的部份我們通常是走路或是搭地鐵，我們在日本也有辦那裡的交通卡，類似我們的悠遊卡，可以搭地鐵或公車，也可以在販賣機或是便利商店買東西，也可以保存到下一次再到日本使用。我們大多是用google map和japan official travel app，通常走路時會用google map來看地圖，搭地鐵會用japan official travel app看地鐵的車次。我們誠心推薦google map，非常適合路痴來使用，就像我們覺得我們全團都是路痴，但我們還是很安全地走到目的地，所以一定要下載！

Melody:

　　這次十天的活動很特別，我們不是按照旅行團所規劃的行程表走，而是自己規劃參訪的地點，分配並妥善運用時間，以及控管自己的支出。例如:涉谷、惠比壽及原宿等都是大家經過深思熟慮後的提議，並集體票選出來的，我們對自己能一手包辦這些事感到很有成就感。此行我們最喜歡的景點是大家耳熟能詳的迪士尼啦，迪士尼的遊樂設施、商店街和美食一應俱全，是大人和小孩都想一探究竟的夢幻國度。但畢竟它是舉世聞名的遊樂園，裡頭的商品單價都不低，這也考驗了我們對於金錢的控管能力。

Chichi:

　　這次的自由行因為沒有旅行團，自己排行程需要顧慮到的點很多，像是路程、車程不能太遠或是太複雜，花費也不能太高，所以要做出一個大家都滿意的行程需要做很多功課，團體行動要注意的事也很多，每個時刻都要知道自己該幹嘛、該去哪，東京的地鐵人都爆多，所以常常沒辦法整團人都在同個車廂，有一次我們就被分在不同車廂，然後就搭過站了！分組時，更要注重集合時間，不能因為自己而拖累整個團體。雖然很辛苦，但我們也學到了很多，創造出許多屬於我們的回憶。